中國石油天然氣管道局中學

學校創建於1975年3月，原隸屬於中國石油天然氣管道局，學校性質為企業辦學，招收培養管道局職工子女。2001年被河北省教育廳命名為“河北省示範性普通高級中學。”按照2004年4月30日下發的《國務院辦公廳關於中央企業分離辦社會職能試點工作有關問題的通知》要求，學校於2005年1月從企業正式分離，移交廊坊市政府管理，設定正處級建制，現為廊坊市教育局直屬學校。 ^[2] 

建立全國首個“VR五育教室”，努力構建“五育融通”的課程體系，促進學生的全面發展。持續推進標準化校園、數字化校園建設，教室使用面積遠超國家標準，均裝有空調，所有班級從普通多媒體教學升級為觸控一體機教學，理化生實驗室、探究實驗室、通用技術教室實現數字化，可以滿足所有學科實驗要求，學生宿舍配有獨立洗漱間、衞生間以及空調和專用衣櫃，學生食堂整潔明亮，食品衞生工作得到省市衞生主管部門高度評價，並獲得“廊坊市衞生示範學校”稱號。 ^[1] 

學校絕大部分教師畢業於北京師範大學、東北師範大學等名校，高級教師佔60%以上，其中高中高級教師佔80%以上，擁有全國優秀教師、特級教師、全國教學能手、省市名師、省市骨幹教師等一大批師德高尚、業務精湛的優秀教師。一流的師資隊伍，增強了中小學的核心競爭力。

學校非常重視教師的職業發展和業務培訓，積極構建教師成長“綠色通道”：實行新老教師“師徒制”，以老帶新、以老促新；開展多種形式的教學比賽和練兵活動，促進業務能力與教學水平同步提高；全面推進全員參與的微課題、省市課題研究，着力打造智慧型、研究型教師和引領型名師，大力倡導激勵市級骨幹教師創建名師工作室；聘請全國名師、專家擔任教育教學顧問，與教師面對面交流， 一對一指導。同時，學校堅持教師培訓“走出去”，每週派各學科教師到北京海淀區教師進修學校學習交流、同步教研，選派年輕教師、骨幹教師、班主任到教育發達地區、全國強校名校考察調研、跟崗培訓，始終保持處於教改前沿，使每一名教師都在研究實踐中獲得最大程度的提升。 ^[1] 

守正出新，自強不息。

遵循規律，啓迪智慧，激發潛能，人人成才

勵公、勵真，礪德、礪能

篤學敏行，格物致知

唯深唯透，唯實惟新

博學審問，慎思明辨 ^[3] 

管道局中學綜合館2015年12月建成投入使用，總建築面積6888平米，包括三館一廳：籃球館、游泳館、乒乓球館及報告廳。是承擔我校中小學文體活動、大型會議等活動的主要場所。

乒乓球館、游泳館、籃球館(3張)

建築面積290平米（292.56），配備了6台乒乓球桌，兩間更衣室。乒乓球館除了作為師生課餘的活動場地，也同時做為報告廳文藝演出等大型活動候場準備空間。

建築面積720平米（718.68），有五條25米訓練泳道，泳池淨水面積325平米。配備更衣室、淋浴房、消毒池等設施；地下一層是水處理加熱設施，除濕廢熱循環系統等節能設施。

建築面積近800平米（782.28），是多用途運動場館，除籃球館必備的設施外，也配備了羽毛球、排球等臨時場地。

籃球館每週二、週五承擔着學生羽毛球二課活動，在各年級選拔部分學生，由學校的體育老師組織訓練，其它的如籃球二課、乒乓球二課等活動也在籌備組織中。除學生二課活動外，籃球館也對全體教職工開放，每天下午4:30到6:00對教職工開放。

報告廳(2張)

建築面積1400平米（1391.24），990座位。建有136平米LED背景屏幕，舞台面積200平米，按照小劇場的標準配備燈光、音響系統。

綜合館報告廳是我校中小學“家長學校”培訓基地，是學校大型活動的主要場所。2016年12月正式投入使用以來，先後承辦了學校各類活動，包括家長學校、校園文化藝術節演出、附屬小學慶六一、元旦文藝匯演、名家詩詞大賽、漢字聽寫大賽等學校各類活動70餘場次。

除了綜合館報告廳，我校實驗教學樓四樓還建設有470座的合班教室，配備了35平米LED屏幕，較完善的燈光、音響系統，滿足的一些小型的會務、演出活動；科技樓還建有兩個210座、254座的階梯教室，也配備了LED、一體機等信息化設備，其中二樓階梯教室是我校道德講堂、黨校活動的主要場所。

我校各專業館室同時也承擔上級部門組織的全市大型活動，市委宣傳部、市婦聯、共青團廊坊市委、廊坊市電視台、市檢察院及教育局等單位先後在我校報告廳成功舉辦各類活動。2016年廊坊電視台網絡春晚、少兒春晚成功在我校的綜合館報告廳舉辦。2017年承辦了檢察院“法制進校園”活動、廊坊市文明辦、廊坊市教育局、廊坊市婦聯、共青團廊坊市委“心語護航啓動儀式”、 市委宣傳部“戲曲進校園啓動儀式”，市婦聯“家庭詩書大會”等全市的大型活動。

我校各類的專業館室為全校師生提供了良好、舒適的學習活動空間，為全校師生提供了展示的舞台和傾聽的場所，我們的學生在中小學階段就能有專業舞台的體驗和感受，圓了師生大舞台的夢，助力學生綜合素質全面發展和提升。

我校綜合館及其它專業館室、結合我校的通用技術教室、探究實驗室、擬建設的創新實驗室，已經成為學校素質教育的基地，正努力成為全市素質教育創新的標杆。管道局中學立足於望京之廊的小城廊坊這片充滿活力的教育沃土，努力打破常規，凸顯辦學特色，為管道局中學每位學生提供最好的素質實踐教育，讓每個孩子都能健康快樂成長，踐行管道局中學“身體健康，人格健全，德才兼備，樂於奉獻”的培養目標。 ^[4] 

高中監控室是學校監控平台控制中心，也是國家教育考試網上巡查中心。

學校監控網絡是由一個平台、五個分控中心組成校園監控網絡格局。一個平台是實現了一個平台統一管理；五個分控中心包括行高中監控中心、行政樓分控、初中樓分控、一附小分控、三附小分控。監控畫面由18台46寸拼接屏及8台55寸電視利舊組成。一共管理中小學800餘點位的數字監控終端，其中中學部分有603點位監控終端，含國家教育考試高清監控點75個。每間教室配備了前後攝像頭，基本實現了校區無盲區覆蓋，初步實現了校園的可視化管理。

學校是河北省普通高考考點單位，最大可承接68場標準化考場的考試任務。2015年標準化考點數字化改造完成後，圓滿承擔了高考、研究生考試、成人高考等各項國家考試保障任務。 ^[4] 

我校在高中每個年級走廊配置了12台分佈式觸摸一體機並給每個年級配備了30台計算機的自主學習室，全部作為信息終端接入校園網。多渠道解決教學資源，開展校企合作，與天天象上、橡皮網等資源網站合作，微課資源中心已經部署上線。利用課間10分鐘做好學生釋疑解惑，培養學生自主學習、研究性學習的能力，契合我校“高效教學模式”。

為了保證這些信息化終端處在一個安全、綠色的環境，我校在校園網頂層網絡規劃中，就已經在基礎網絡系統中建立了信息安全防範措施，包括安裝專業防火牆、上網行為管理設備等，在根源上過濾和屏蔽非法不良信息，通過技術防範手段採取有效的內容防護措施，防止不良信息傳播，給學生提供一個綠色的網絡學習空間。 ^[4] 

我校初高中分別建有錄播教室各1間，其中初中錄播教室2015年1月建成投入使用，高中錄播教室2015年12月建成投入使用；高中教學樓7樓還建有虛擬演播室1間、微課創作室3間。

初高中錄播教室分為設備控制室暨聽課區、錄製區兩部分，其中錄製區面積約100平米，聽課區約35平米，滿足60名學生精品課錄製需求，錄播教室採用的是北京中慶公司的自動錄播設備。為了保證錄製效果，錄播教室整體規劃為隔音、吸音及遮光設計，錄播系統具有四路信號源，包括兩機位的教師攝像機、一機位的學生攝像機及一路多媒體信號，安裝了分佈式拾音話筒。

我校錄播教室實現了統一平台管理，在精品課錄製及多路直播業務應用、資源集中管理，中小學之間實現了平台共享、資源共享。

錄播教室投入使用以來承擔了全校每學期每人一節精品課錄製任務，通過幾年的積累，為學校資源庫提供大量精品課程資源。

現正在研究錄播教室如何引導老師從強制約束到自覺，研究如何利用錄播教室在青年教師培養上發揮更大的作用，通過每學期上好一節公開課、錄製一節精品課活動，通過回看錄製的精品課 “自我揣摩”，也通過“師傅評課”“同組評課”，不斷錘鍊、研磨，儘快提高青年教師能力。

虛擬演播室約100平米，配備有專用摳像藍箱及燈光系統，虛擬演播系統，便攜式導播切換台等設備。作為教師精品微課、精品講座等的錄製外，同時作為學生影視製作二課活動的基地並逐步建設學生校園電視台。通過培養學生初步的影視製作能力，開設包括腳本寫作、攝像及編輯技巧等課程，達到獨立製作微影視作品的能力，利用樓道公共電視廣播平台，LED公共宣傳平台、校園網絡展播優秀作品，在二課活動的基礎上逐步建立學生校園電視台。 ^[4] 

實驗室(2張)

配備有3個化學實驗室，4個物理實驗室，2個生物實驗室及3個實驗輔助用房，行政樓分別建有理化生三間探究實驗室，實驗儀器、設備5000餘套（件），共3位實驗教師。我校實驗課按照理科實驗課大綱要求，開全開滿。探究實驗室已經開始以二課的形式開展活動，引進了化學材料學博士，探索研究有效應用。 ^[4] 

網絡中心機房面積100平方米，機房環境一次建設，支持擴展冗餘遠景發展。中心機房同時是中小學數據中心，實現了中小學網絡集中運維、網絡出口及各類信息化系統融為一體。網絡機房同時還是校園監控系統、數字廣播系統等核心設備機房。 ^[4] 

按照國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）、教育信息化十年發展規劃要求，管道局中學配有一流的信息化教學設施，全部教學班及各類活動教室均配備觸控一體機等多媒體設備，建有高標準的計算機教室及電子閲覽室；為適應自主學習、研究性學習的需要，高中部已經建設完成分佈到各樓層的自主學習室及樓道觸摸屏學習終端等；各類專用教室已經完成信息化升級及建設，現代化的虛擬演播廳、自動錄播教室、微課創作室的投入使用，保障了微課、精品課錄製，豐富了學生自主學習教學資源。設施完備的輔助館室，包括一二樓階梯教室、實驗樓四樓合班教室2016年完成了升級改造，新建了LED屏幕、燈光系統，配備了一體機等信息化設備，為全校師生提供了展示的舞台和傾聽的場所，在課本劇演出、管中課堂系列講座活動、藝術節中助力學生綜合素質全面發展和提升。具有三館一廳功能的綜合館於2016年12月投入使用，為學生提供了更專業的綜合運動空間，含籃球館、乒乓球館、游泳館；可容納千人的綜合館報告廳，按照劇院標準配備的燈光音響設施、130餘平米的LED舞台背景，各類齊備輔助設施，圓了師生大舞台的夢。現代化的網絡中心及數字校園廣播站，校園網信息化的觸角已經覆蓋校園的每個角落，泛在化教育不再是一句空談。學生評價系統及安防監控系統的無死角覆蓋，為教學評價、學生管理及師生安全提供了技術支撐和安全之盾。

信息化基礎設施逐漸完備，夯實了學校信息化環境與教育教學深度融合全面推進的基礎。我校初步實現管理手段數字化，教學應用信息化，學校信息化建設工作實現從單一的多媒體教學環境建設階段發展到數字化、網絡化教學環境建設階段，信息化教學應用水平從信息化教學嘗試階段發展到常態化教學應用階段。 ^[4]