社會行為

凡人與人之間的種種行為，或者説，兩人以上的交互與共同行為，都是社會行為。具體可分為三類：第一，人與人之間的相互動作而產生的交互行為；第二，人與人結合在一起而共同作出的集體行為；第三，以整體為行動單位而表現出來的團體行為。

人們的社會行為都是有目的行為。在外界環境的刺激下，人們產生了某種需求，受需求的驅動，出現了追求一定目標的行為。人們追求目標的行為是受社會條件制約的。既然社會行為是一種交互的共同的行為，行為的原則就不在個別人，而在社會。社會產生着不以人的意志為轉移的社會關係，人們處於一定的社會關係之中，必須從一定的社會關係出發進行社會行為。

社會行為與社會關係都是構成社會、社會中各種現象的最基本單位，因此，被社會學作為研究各種社會現象的基本單位。社會學史上，不少社會學家都是以社會行為作為社會學的研究對象的。如美國社會學家帕克認為，社會學就是研究共同行為的科學。我國社會學家孫本文也把社會學定義為研究社會行為的科學。德國社會學家韋伯認為，社會學研究的主要任務就是理解人的社會行為。 ^[2] 

人們的行為受到一定的社會因素的影響和制約，都有着明顯的社會性，即社會規範、社會輿論、社會道德和社會風俗習慣的影響和制約。因此，人們的行為不是孤立的，而是一種社會行為的反映，所以研究人們的行為應該由社會角度去分析，改變人們的行為也應由社會利益去加以衡量和評價。 ^[3] 

社會行為依存於社會心理，一個人的價值觀決定了他處理問題時怎樣分別輕重緩急，而他的道德觀決定了他的道德行為。因此，通過對個體的社會行為的觀察，我們常可推知他的社會心理。例如，根據一個人的行為是否常常損人利己，可推知他的道德觀。社會行為對社會心理也會產生反作用。只有通過社會活動，人才能認識社會，並逐漸形成相應的價值觀、人生觀、道德觀等。例如，角色扮演就可以塑造個體的社會態度。研究社會行為的目的就在於揭示社會心理的發生、發展規律，其研究方法主要有系統觀察法、實驗法、測量法和調查法等。 ^[4] 

社會行為是一種人類行為，指由社會刺激而引起的行為。社會行為的主要特徵是：(一)社會行為是屬於社會性刺激而產生行為，這是社會行為同其他由非社會性刺激而導致的人類行為的區別。(二)一個人的行為可以直接或間接地與另外一個人的行為發生關係，其中包括對他人行為的控制、影響和制約。人們在交互過程中的各種行為，人們在解決社會問題、滿足社會需要時的行為表現，均屬於社會行為。 ^[5]