白城市教育學院

1999年，教育學院與通榆師範和幼兒師範三校合併為白城師範學院分院，並加掛白城市教師研修院的牌子，由教師研修院行使原教育學院職能。2004年3月，市委、市政府根據學院特殊的工作性質和工作任務，決定重新獨立設置白城市教育學院。

現有3400平方米的教學及辦公樓1棟，1500平方米教育培訓中心一棟。教學及辦公樓內有200人的多媒體教室1個，標準計算機教室2個（100台微機），多功能教室5個，有圖書館1個，有閲覽室1個，電教室1個。目前學院有教職工70人，還有市教育局直屬單位教育科學研究所、基建辦、民教辦、普考辦4個單位30人在樓內辦公。教育培訓中心可同時滿足50人住宿和150人就餐。

市政府[2004]13號《關於教育學院獨立設置專題會議紀要》規定，白城市教育學院享受市屬專科學校待遇。學院黨政領導班子成員共4人，其中，黨委書記1人、院長1人、副院長1人、副書記1人。內設機構13個，分別是黨辦、院辦、幹訓部、師訓部、高中部、初中部、小幼部、綜合部、民教部、職教部、教育技術教研部、總務處、圖書館。中層幹部20人。

學院編為制73人，現有教職工70人。職稱情況：有教授25人、副教授19人、講師14人、助教4人，其餘8人為職員和工人。學歷情況：研究生4人，其餘為本科學歷。

負責全市中小學教師、校長培訓工作；負責全市中小學、幼兒園的教學研究與指導工作；負責全市現代教育信息技術裝備、指導工作；承擔省教育廳、省教育學院及市教育局下達的年度工作任務，指導各縣（市、區）教師進修學校有計劃的開展中小學教師培訓和教學研究工作。為教育決策提供服務。

（一）實施教師繼續教育工程。以新課程、新理念、新技能和師德，即“三新一德”為主要內容，開展了新一輪中小學教師和校長全員培訓。以市、縣分工形式每年培訓中小學教師和校長15000人次。為了切實提高骨幹校長的管理能力、骨幹教師的輻射和示範帶動作用，三年共培訓骨幹教師2000人，培訓骨幹校長160人，骨幹教師重新再認定502人。舉辦50名骨幹校長參加的高級研修班。開展高中新課程培訓，三年共培訓高中教師750人。

（二）實施教師教育技術能力培訓工程。為了貫徹落實國家教育部、省教育廳關於中小學教師教育技術能力建設計劃實施方案精神，全面提高我市中小學教師教育技術應用水平，啓動了中小學教師教育技術能力培訓工作，已完成市本級培訓430人，縣（市、區）級培訓8000餘人，計劃再用兩年時間全面完成15000餘人的培訓任務。培訓合格的教師參加統一考試，切實加強培訓的過程管理，確保培訓的過關率，提高教師應用信息技術和課堂教學整合的能力。

（三）實施農村教師素質提高工程。根據農村中小學的實際需要，組織全市名優教師開展送教下鄉活動。完成洮南、通榆、鎮賚、大安、洮北區五個市、縣農村中小學送教工作，使五個市縣農村教師接受一次面對面培訓，全面提高素質，有力促進農村教育教學質量提升。協調各縣（市、區），深入開展聯片教研工作，組織教研員深入各縣（市、區）基地校，培植和總結典型經驗，召開洮南現場經驗交流會進行推廣，評選出10個聯片教研示範校，切實提高農村學校教師研究能力和教學水平。開展農村學校薄弱學科教師專項培訓，先後培訓農村音樂、美術、英語、綜合實踐等學科教師62人，逐步縮小城鄉教育差距，促進基礎教育均衡發展。

（四）教學研究與指導工作。每年組織召開一次高考考綱解讀研討會；深入普通高中開展教學情況調研一次；每學期末對全市普通高中進行教學質量檢測一次。組織教研員及有關人員深入到全市有關高中進行集體備課。2011年5月、9月在白城市實驗高中開展兩次普通高中新課程示範觀摩課活動。開展了中考試卷分析工作，2010年，初中九學科教研員在試卷分析基礎上形成2萬餘字分析報告，在召開中考分析會基礎上，分學科對全市初中教師進行一次面對面培訓。組織教研員深入中小學聽課、評課、指導教學。

（五）教育技術裝備工作。一是完成中小學現代遠程教育工程建設758所學校，其中模式一353所，模式二109所，模式三114所，設備總投資2044.9萬元。二是開展農村鄉（鎮）初中理化生實驗室和微機教學室建設。我市有84所農村初中列入項目建設名單，項目投資2671.2萬元。

（六）基礎設施建設及教研員隊伍建設工作。向省爭取及自籌資共計200萬元，維修了3400平方米的辦公樓，在市教育局大力支持下，重建1500平方米的教育培訓中心，添置了食宿設備。制定《教研員管理及考核辦法》，加強了教研員隊伍建設。通過加強日常管理、加強理論學習、實施教研成果獎勵、外出學習等辦法，提升了教研隊伍整體素質。基礎設施完善和教研員隊伍素質提高為開展好各項工作提供了良好的物質和智力基礎。

（七）努力完成市教育局交辦的各項工作任務。完成了“五評十課”評比，雙師型教師評比，教學新秀評比，教師資格培訓及認定，普通話培訓及測試工作，高考調研指導，高中集體備課，校安工程信息採集，信息中心建設及管理等工作。