生命科學導論

據2021年8月智慧樹官網顯示，生命科學導論課程依據生命科學迅猛發展的脈絡，以生物化學和分子生物學為基礎，以基因重組技術為核心，再加上對宏觀自然環境的重視，把握了現代生命科學和生物技術發展的主流。教學內容涵蓋生命學科的若干主要領域，信息量大，內容兼具基礎性、前沿性和趣味性。 ^[1] 

生命科學導論課程是成為上海交大非生物類本科生的通識核心課程。 ^[4] 

該課程適合數學類專業學習。 ^[1] 

該課程包含11章內容，第一章為序論－生命科學技術的新世紀，講述生命科學技術發展的熱點、基因等；第二章為構造生物體的基本元件：生物小分子與生物大分子，講述生命的元素組成、生物小分子簡介、生物大分子的形成和高級結構等。第三章為生物的新陳代謝，講述酶、生命世界的能量來源、生物體內的代謝網絡等。第四章為細胞－生命的基本單位，講述細胞的結構與功能、細胞的分化、衰老與死亡等；第五章為從基因到基因工程，講述孟德爾學説、DNA、基因工程技術和應用等；第六章 ~第十一章主要講述人類遺傳病與人類基因組計劃、生物體內的信息傳遞、人體防禦體系：免疫系統、能夠傳染致病的蛋白質粒子--普列昂、多利羊：從一個細胞到一隻羊、生態、生物多樣性和生命倫理學。 ^[5] 

（注：課程大綱排版從左到右列 ^[5]  ）

該課程教學理念反映生命科學近年來發展的主脈，涵蓋生命學科的若干主要領域，並使教學內容兼具基礎性、前沿性和趣味性。

教學內容依據教師對生命科學迅猛發展的脈絡的把握，以生物化學和分子生物學為基礎，以基因重組技術為核心，再加上對宏觀自然環境的重視，把握現代生命科學和生物技術發展的主流。

教學大綱緊跟學科發展趨勢，結合生命科學前沿熱點，課程設置和內容抓住生物技術、生態環境、生物能源、生物材料和生命倫理幾大方向，體現了科學與人文的結合、理論與實踐的結合，將科研成果轉化到教學中，將素質教育體現在課堂教學中。 ^[4] 

生命科學導論課程的教學目標是向各門類非生物專業學生傳授現代生命科學的基礎知識，使他們能夠應對進入新世紀面臨生命科學迅速發展所帶來的挑戰。 ^[4] 

平時成績=學習進度分 （15.0分）+學習行為分 （35.0分）

期末考試得分 = 期末考試實際得分/期末考試總分* 權值

採用線上期末考試形式作為期末考試成績

試卷：教程考試 ^[6] 

2017年12月26日，該課程被中華人民共和國教育部認定為“國家精品在線開放課程” ^[2]  。

林志新，生命科學與技術實驗教學中心主任，歷任上海交通大學生命科學技術學院執行院長、系統生物醫學研究院常務副院長等。 ^[8] 

陳峯，上海交通大學教務處副處長兼致遠學院副院長、致遠理科榮譽計劃生命科學方向項目主任。 ^[9] 

曹陽，教育部高等學校大學生物學課程教學指導委員會委員，生命科學與技術國家級實驗教學示範中心基礎生物學實驗教學主管。 ^[10] 

柳向龍，上海交通大學生命科學技術學院講師。 ^[7] 

張霞，工作於上海交通大學生命科技學院實驗教學中心基礎生物學實驗室。 ^[11] 

馬偉，副教授，微生物代謝國家重點實驗室分子微生物研究室副教授。 ^{[7]  [12]}