甘肅省環縣第一中學

環縣一中創建於1955年，現為慶陽市首批示範性高中。學校坐落在環

縣老城東北角，環境優美，佈局合理。

環縣一中校園環境(26張)

學校擁有辦公樓、圖書樓、實驗樓、三幢教學樓、學生公寓樓、餐飲中心，建有現代化、標準化的理、化、生實驗室等，所有教室均裝有多媒體教學設備，學校建有校園網、校園有線廣播系統和語音聽力系統，為莘莘學子成長提供了良好的條件。

學校總體發展目標是：“現代化、有特色、第一流、可持續，辦羣眾滿意、社會公認的隴東名校。”

環縣老城東北角

1、現有教職工226人，學生4600多名，63個教學班。學校師資力量雄厚，有中學特級教師2名，中學高級教師44名，中學一級教師79名。 ^[1] 

2、爭優創先方面：全國先進羣眾體育工作者1名，省園丁獎獲得者5名，省級青年教學能手5名，省級骨幹教師10名，數十名市縣級先進教師、市縣級學科帶頭人；

3、年齡結構：在167名專任教師中，50週歲以上3人，40-50週歲31人，25-40週歲93人，25週歲以下40人。

學校的辦學理念是：“以人為本、以德為綱、以質立校、和諧發展‘’。

勤、嚴、實、新

“現代化、有特色、第一流、可持續，辦羣眾滿意、社會公認的隴東名校。” ^[1] 

學校的總體發展目標是：“現代化、有特色、第一流、可持續，辦羣眾滿意、社會公認的隴東名校。”

“省級優秀考點”、“甘肅省教育系統先進單位”、“全省安全示範單位”、“全省羣眾體育先進單位”、“全省先進基層黨組織”“省級優秀考點”等。 2007年9月被人事部、教育部授予“全國教育系統先進集體”榮譽稱號。

建校50年來，已培養初、高中畢業生16200多名，為高等院校輸送優秀人才7463名。共為北大、清華等名校輸送優秀人才14名，體育考生專業成績連續三年名列全省前茅。 ^[3]  2006年高考中，重點院校上線164人，本科上線581人，有54名考生成績達600分以上，其中理科考生任常以688分的高分列全市第一，全省第11名，被清華大學錄取。周龍位居全市第二，全省第32名，被上海交通大學錄取。文科考生耿雯雯列全市第二，全省第16名，被南開大學錄取。2012年我校高考報名人數1621人（其中文史類548人，理工類1127人，體育類21人，藝術類25人）。二本以上進線人數640人（其中文史類144人，理工類467人，體育類7人，藝術類22人）。二本以上錄取人數728人（其中文史類180人，理工類518人，體育7人，藝術類22人）。其中理科考生馬琳、許婧分別以664、662分的高分位列甘肅省理科21、24名，慶陽市理科前兩名被清華大學錄取。

道德猶如鏡子，永遠折射人性之光輝。高尚之道德猶人生長河之堤壩，有才無德，必會氾濫遺害，輕則害己傷親，重則禍國殃民。故青春學子應以修德為先，德才兼備。

儒家經典之一《大學》篇首即雲：“大學之道，在明德，在新民，在止於至善。”其意為：“博學之宗旨，在於弘揚光明正大之品德，在於使人棄舊圖新，在於使人達到最完善之境界。”此樓謂之“明德”，意在此也。

莘莘學子，當銘記此深遠寄意，敬德修業，知榮明恥，尊師重道，嚴於律己，遵紀守法，誠實守信，文明得體，寬以待人，樂於合作，團結共進。樹成才之心，立報國之志；上不愧於父母，下不愧對自己；揚自信之風帆，乘時代之東風，奮發圖強，成就夢想。（孫揚撰文）

歲在壬午，新樓落成，剪綵慶典，名以致遠。致遠所含，緊步先賢，莘莘學子，不可不勉。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，屈平之志也；非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，孔明之志也；長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，太白之志也；會當臨絕頂，一覽眾山小，子美之志也。巨心一片磁針石，不指南方不肯休，文山之志也；男兒何不帶吳鈎,收取關山五十州，長吉之志也；駕長車，踏破賀蘭山缺，鵬舉之志也。驅除韃虜,恢復中華，孫中山之志也；糞土當年萬户侯，毛澤東之志也；為中華之崛起而讀書，周恩來之志也。鯤鵬之志，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里；燕雀之志，決起而飛，槍榆枋而止：境界存高下，追求有遐邇。我輩後學，學當立志，志當高遠，遠涉天涯。然志而無行，一事無成，志而無踐，白首空嘆。人生百年，今日幾何？今日不搏，歲月蹉跎。賢人惜日，聖人惜時，不貴尺璧，卻重寸陰。鴻鵠高飛，一飛沖天，樓名致遠，常思常勉。 （苗相田撰文）

“鍾秀”一詞最早見於唐柳宗元之《馬退山茅亭記》:“蓋天鍾秀於是，不限於遐裔也……”後又有“鍾靈毓秀”一説。“鍾”者,凝聚，集中；“秀”者，優秀,俊秀。意即“凝聚天地靈氣，孕育優秀人物”。“鍾秀樓”正是取其精義而得名的。 環縣一中，成才之搖籃，棟樑之沃土。廣大學子，不息求索，四面八方，鍾匯於此；鍥而不捨，永不言敗，揚起自信風帆。眾位師長，百問不厭，誨人不倦，玉成師德風範；欲滋蘭之九畹，又樹蕙之百畝；冀枝葉之俊茂，成參天之英秀！環州古城，人傑地靈。昔日校友，或學富五車，揚名中外；或勵志篤學，越洋渡海。今日同窗，或十年磨劍，蟾宮折桂；或不甘後人，青出於藍。春秋代序，人才輩出，孜孜不倦，代代承傳。望環江而慕羣賢，應當思齊；瞻“鍾秀”而思其義，可不砥礪？ （谷朋利、龔建立撰文）