王勇

王勇同志參加工作以來，忠誠於黨的教育事業。“時時注心血，節節現精彩” 是他的不懈追求。從學校青年標兵、優秀班主任，到吉林省優秀教師、省中小學優秀班主任、從吉林省科研型名教師、吉林省學科骨幹、吉林省物理學科帶頭人、吉林省支援農村先進個人，到教科研主任、教學副校長，清晰地勾畫出一位科研型校長的成長軌跡。

“轉益多師是汝師”，為了提高自己的業務水平，他多方學習，2001年東北師大“學科與教學論”研修班畢業，2004年參加了上海名校研討會，長春市市級骨幹赴北師大研修班，2005年中央廣播電大“教育管理”專業本科畢業，2006年加入中國國際專家學者聯誼會。榮獲中國知名專家學者榮譽勳章。2011年10月，隨長春市教育管理幹部新加坡培訓班赴新加坡南洋理工大學培訓學習。

“採得百花釀成蜜 低頭穀穗乃為豐”，理論和實踐的提升加速了王勇同志的成長，連續多年受市政府嘉獎，2006年被評為全國德育先進工作者。2007年被評為長春市優秀黨員，2008年被評為吉林省支援農村教育先進個人。2007年以來，王勇同志編寫教材2本，專著2本，教材配套用書6本，共有各項成果獎勵二十餘項，公開發表文章二十餘篇。

作為一名物理教師，王勇同志大膽創新，勇於探索，在課程安排上，提出了“知識儲備方法前移”的教學思想，取得了較好的教學效果，在2010年的高考中，取得了令人矚目的成績。他提出“興趣激發 學以致用 自主研習”的物理教學新模式與新方法，在師大附中、二實驗、市實驗中學都講過市級以上公開課，均獲得一等獎。

王勇同志積極投身教研活動，十五期間，長春六中參與各類課題研究22項。由他主持“十五”規劃國家重點課題（含德育課題）、省市重點課題十項均已結題，協助或參與的國家、省市科研課題兩項，已結題。

在九台支教期間，擔任教學副校長工作，王勇同志總結了回族中學的課堂教學模式——四步六法雙主互動式教學模式，並在全校進行推廣。為回族中學編寫校本教材8本，其中《回族中學學生德育培養操作手冊》正在全校推廣使用，已經取得了很好的效果。

王勇同志十幾年的教師生涯，以其拼搏進取的精神、嚴謹的學風、正直的人格、贏得了全體教師的讚許。他把事業和生命融為一體，在教育這塊熱土上，始終無私奉獻着，執着追求着，用熱血和生命譜寫着百年樹人的華美樂章。 ^[1]