王丹

王丹，學前教育系副教授，從事兒童心理與教育教學科研工作多年。主要講授《學前兒童發展心理學》、《幼兒科學教育》、《普通心理學》、《環境與可持續發展教育》、《環境教育學》、《學前兒童認知發展》、《兒童發展與評估》等課程。 ^[1] 

科研成果

曾參加或正在進行的課題有“天才兒童的追蹤調查”、“中國中小學綠色教育行動”、“幼兒園綠色教育課程體系構建”、“重慶市中小學科研骨幹教師培訓模式研究”、“幼兒園綠色教育課程實踐研究”等。其中正在主持“幼兒園綠色教育課程體系構建”、“重慶市中小學科研骨幹教師培訓模式研究”、“幼兒園綠色教育課程實踐研究”等課題及研究工作。

主要成果為：《學前兒童發展心理學》（主編之一）、《綠色課堂》（小學版主編）、《小學心理學》（副主編）、《小生 靈——幼教系列叢書》——《綠蜻蜓》（大、中、小班教材及教師參考書作者）、《環境教育理論與實踐》（主編之一）、《綠色世界》（主編）、《蒙台梭利理論 方法研究》（編譯作者之一）等。在《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》、《學科教育》、《西南大學學報》等刊物發表論文十餘篇。 ^[2]