物流運籌學

該課程是20世紀30年代初發展起來的一門新興學科，其主要目的是在決策時為管理人員提供科學依據，是實現有效管理、正確決策和現代化管理的重要方法之一。該學科是一應用數學和形式科學的跨領域研究，利用統計學、數學模型和算法等方法，去尋找複雜問題中的最佳或近似最佳的解答。運籌學經常用於解決現實生活中的複雜問題，特別是改善或優化現有系統的效率。 研究運籌學的基礎知識包括實分析、矩陣論、隨機過程、離散數學和算法基礎等。而在應用方面，多與倉儲、物流、算法等領域相關。因此運籌學與應用數學、工業工程、計算機科學、經濟管理等專業密切相關。 ^[1] 

運籌學是現代管理學的一門重要專業基礎課。 ^[1] 

物流運籌學適用物流管理與工程類專業進行學習。 ^[1] 

物流運籌學課程共8章內容，主要內容包括線性規劃、動態規劃、網絡分析、庫存管理等與經濟、管理和工程領域密切相關的運籌學分支的基本模型、方法和應用。運用科學的模型化方法來描述、求解和分析問題，從而支持決策。第一章為物流運籌學總論，主要介紹運籌學的意義、內涵、基本特點、性質、知識體系、發展簡史等內容；第二章為線性規劃，主要講述解決規劃的問題；第三章為整數規劃，主要講述根據決策變量取值情況，將整數規劃問題分為三類的內容；第四章為運輸問題，主要闡述運輸問題的數學模型及其特徵，運輸問題的求解方法、應用舉例及討論；第五章為動態規劃，主要介紹多階段決策問題；第六章為網絡規劃，主要講述網絡圖的概念、繪製網絡圖的方法、計算網絡參數等內容；第七章為決策分析，主要講解決策問題的基本概念、風險決策方法（矩陣決策方法、決策樹方法）、不確定性決策、效用理論在決策中的應用；第八章為排隊論，主要講解排隊論的基本概念與模型應用。 ^[3] 

1、該課程以趣味性為主。

2、課程迴避了複雜的數學公式。

3、課程內容理論聯繫實際，貼近物流管理實際。 ^[1] 

據2021年6月智慧樹網平台顯示，該課程在每一章安排了“作業測試”內容，且學習結束前安排了“期末考試”內容。 ^[3] 

1、使學生理解和掌握適合物流管理專業的運籌學思想方法，及相關基本概念、基本原理、構架、模型及方法工具。

2、使學生具備較高的運籌學的應用理念與能力、在實際工作中，能夠自覺應用所學過的運籌學思想方法解決實際問題。

3、初步掌握運籌學整體優化的思想和若干定量分析的優化技術，應用數學模型分析和解決問題的基本過程和主要方法。

4、對數量化介入有關專業有較全面的瞭解，培養和提高學生建立數學模型的綜合能力，應用數學工具解決實際問題的實踐能力。 ^[1] 

平時成績=學習進度分（15.0分）+學習行為分（35.0分）

見面課成績得分=見面課實際得分/見面課總分*權值

1、期末考試得分=期末考試實際得分/期末考試總分*權值

2、採用線上期末考試形式作為期末考試成績

3、試卷：教程考試 ^[4] 

趙學彧，男，博士，湖北第二師範學院管理學院物流管理系講師、供應鏈運作與服務創新研究所副所長。 ^[9] 

蔡璐，女，博士，湖北第二師範學院講師。 ^[5] 

湯中明，男，博士，湖北第二師範學院管理學院副院長，教授。 ^[6] 

曹玉姣，女，博士，湖北第二師範學院副教授。 ^[7] 

楊玲敏，女，博士，湖北第二師範學院管理學院物流系專任教師。 ^[8] 

胡媛榮，女，博士，湖北第二師範學院管理學院物流管理系專任教師、物流工程專業負責人。 ^[10]