熊宇傑

1979年7月，熊宇傑出生於江西省吉安市。 ^[7] 

1996年9月—2000年6月，熊宇傑在中國科學技術大學少年班系、化學物理系學習，畢業獲化學物理學士學位。

2000年9月—2004年6月，在中國科學技術大學化學系攻讀碩博連讀生，畢業獲無機化學博士學位。 ^[3] 

2004年10月—2007年7月，在美國華盛頓大學（西雅圖）化學系從事博士後研究工作。

2007年8月—2009年2月，任美國伊利諾伊大學香檳分校材料科學與工程系助理研究員。

2009年3月—2011年2月，任美國華盛頓大學聖路易斯分校，美國國家納米技術基礎設施組織首席研究員。

2011年3月，任中國科學技術大學化學與材料科學學院教授，博士生導師。 ^[1-2] 

2016年，入選“科技部中青年科技創新領軍人才”。

2017年，獲國家傑出青年科學基金資助。

2018年，受聘為中華人民共和國教育部“長江學者”特聘教授；同年，入選第四批國家“萬人計劃”科技創新領軍人才。 ^[5] 

2018年1月—2021年5月，歷任合肥微尺度物質科學國家研究中心納米催化與能量轉化研究部主任，中國科學技術大學應用化學系執行主任兼黨總支書記，中國科學技術大學應用化學與工程學院副院長（兼任），中國科學技術大學化學與材料科學學院副院長。

2021年6月，任安徽師範大學黨委常委、副校長（其間：2022年9月—2022年12月，參加中央黨校學習）。

2022年，當選為東盟工程與技術科學院外籍院士。 ^[2] 

2024年3月，任安徽師範大學黨委副書記、常務副校長（正廳級）。 ^[18] 

熊宇傑主要從事光/電催化系統的精準定製研究，以“精準合成—多域表徵—數據驅動”交叉研究範式，創制了表界面結構精準可控的複合/雜化材料，建立了能量轉換與分子轉化的耦合機制，重構能量與元素循環路徑；基於光子、電子和分子的傳質和傳能過程強化，設計了可定製化的仿生光/電催化系統，發展了物質綠色合成、生態環境治理和地外生存技術，形成生態系統重構框架。 ^[5] 

據2023年7月中國科學技術大學官網數據：熊宇傑已發表210餘篇通訊作者論文，其中50餘篇發表在《Nature Communications》《Journal of the American Chemical Society》《Angewante Chemie和Advanced Materials》上，論文總引用37,000餘次（H指數98），入選“科睿唯安全球高被引科學家榜單（交叉科學、化學）”、“全球前2%頂尖科學家榜單（材料科學與能源技術）”、“愛思唯爾中國高被引學者榜單（化學）”。 ^[5] 

據2023年7月中國科學技術大學官網數據：熊宇傑承擔包括國家自然科學基金委員會傑出青年科學基金項目，國家自然科學基金委員會重點項目，國家自然科學基金委員會國際（地區）合作與交流項目，國家自然科學基金委員會大科學裝置聯合基金項目，國家自然科學基金委員會重大研究計劃培育項目，國家自然科學基金委員會面上項目，國家自然科學基金委員會青年科學基金項目，科技部國家重點研發計劃專項項目課題，中國科學院B類先導科技專項培育項目課題，中國科學院前沿科學重點研究項目，霍英東教育基金會青年教師基金基礎性研究課題在內的多個項目。 ^[5] 

據2023年7月中國科學技術大學官網數據：熊宇傑於2014—2021年開設本科生基礎課程《無機化學》，分別於2013—2015年、2021年起開設本科生新生研討課《科學與社會》，於2013年起開設研究生專業課程《材料與器件的微納製造》。 ^[5] 

據2023年7月中國科學技術大學官網數據：熊宇傑已培養10名博士後、33名博士畢業生、10名碩士畢業生和4名訪問學者；其中4人獲得國家優秀青年科學基金、國家優秀青年科學基金（海外）、外國優秀青年學者研究基金、中國科學院人才計劃資助，1人獲得安徽省傑出青年科學基金資助，2人入選中國科學院青年創新促進會，1人入選中國化學會青年人才託舉工程，1人獲歐萊雅—聯合國教科文組織世界最具潛力女科學家計劃、中國未來女科學家計劃，2人獲中國科學院優秀博士論文，2人獲中國科學院院長特別獎，15人獲研究生國家獎學金。已指導70餘名本科生畢業論文；其中3人獲中國科學技術大學郭沫若獎學金。 ^[5] 

據2023年7月中國科學技術大學官網數據：熊宇傑分別於2014年、2015年、2016年、2018年獲中國科學院優秀導師獎，於2016年獲中國科學院朱李月華優秀教師獎，於2020年獲“教育部基礎學科拔尖學生培養計劃”優秀導師獎。 ^[5] 

“熊宇傑是無機功能材料的先行者，在無機功能材料、納米科技與新能源研發的方面取得了出色的成就。”（《中國科技財富》 評） ^[7] 

“熊宇傑同志是黨員教師中“兩學一做”的突出典型；在工作上始終發揮黨員先鋒模範作用；注重立德樹人，是青年教師中教書育人的楷模。 ”（中國科學院直屬機關黨委 評） ^[4] 

“熊宇傑作為青年教師，他始終以“子帥以正、孰敢不正”的理念來增強自身的自律性，以高標準嚴要求鞭策自己，將良好作風傳遞給學生。”（《中國科學報》 評） ^[6]