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漁家傲·題玄真子圖

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《漁家傲·題玄真子圖》是宋代詞人張元幹的詞作。全詞自闢蹊徑,描繪了一位不求功名利祿,流連山水的漁翁形象,表現了詞人對充滿詩情畫意的江南景色的喜愛以及對自由自在的漁家生活的熱情向望。 [1] 
作品名稱
《漁家傲·題玄真子圖》
作品別名
《漁家傲·釣笠披雲青嶂繞》
作    者
張元幹
創作年代
南宋
作品出處
《全宋詞》
文學體裁

漁家傲·題玄真子圖作品原文

漁家傲·題玄真子
釣笠披雲青嶂繞,綠蓑細雨春江渺。白鳥飛來風滿棹。收綸了,漁童拍手樵青笑
明月太虛同一照,浮家泛宅忘昏曉。醉眼冷看城市鬧。煙波老,誰能惹得閒煩惱。 [2] 

漁家傲·題玄真子圖註釋譯文

漁家傲·題玄真子圖詞句註釋

①漁家傲:詞牌名之一,北宋流行。也是曲牌名,南北曲均有。
②玄真子:唐代詩人張志和。
③笠(lì):用竹或草編成的帽子,亦稱斗笠。
④嶂(zhàng):高險如屏障的山峯。
⑤蓑(suō):蓑衣,用草或棕製成,遮雨所用。
⑥渺(miǎo):形容水面遼闊浩瀚。
⑦棹(zhào):指船。
⑧綸(lún):釣魚線。
⑨漁童、樵(qiáo)青:張志和的奴婢。
⑩太虛:天空,天光。
⑪浮家泛宅:指以船為家。
⑫昏曉:黃昏與拂曉。 [3] 

漁家傲·題玄真子圖白話譯文

釣魚的玄真子頭戴斗笠,頂着天上正在下雨的雲,周圍青山環繞,細雨灑落在青綠色的蓑衣上,春江江面上遼闊蒼茫。白鷺飛來的時候風吹得滿船都是。收釣線了,站在旁邊的漁童和樵青都高興地拍着手笑。
天光和月色一同映照着小船,在船上居住的時候是不去分辨早晨還是傍晚的。喝醉了酒,面對着城市的繁華和喧鬧冷眼相看。我若在煙波浩瀚的江湖中終老一生,怎麼還能招惹世俗社會上的無聊煩惱呢。 [4] 

漁家傲·題玄真子圖創作背景

南宋詞人張元幹為了給玄真子圖題詞而創作了這首詞。 [5-6] 

漁家傲·題玄真子圖作品鑑賞

漁家傲·題玄真子圖文學賞析

開頭一句,勾勒出一幅遠山環繞着春江,煙霧四處迷茫而漁翁獨釣的優美畫面。“白鳥飛來”二句,生動地描述了具有無窮樂趣的漁家生活。如果説張志和《漁父》詞是一幅斜風細雨垂釣圖,表現了詞人浸沉在江南春色的自然美景之中的欣快心情,那麼,詞人的詞所寫則是靜中有動,如聞喧鬧之聲而不見其來自何處,是一幅細雨迷濛的春江垂釣的有聲畫,表現了詞人對充滿詩情畫意的江南景色的喜愛以及對自由自在的漁家生活的熱情向望。 [7] 
“明月”二句,境界由動入靜,清靜幽遠,反映了詞人不願與世俗同流的舉世皆醉我獨醒的心情。“醉眼”三句,直接抒發了詞人不羨慕功名利祿,擺脱世俗煩惱的超然物外的曠達情懷。“閒煩惱”指一種不必認真的煩惱。南宋沈瀛水調歌頭》:“枉了閒煩閒惱,莫管閒非閒是,説甚古和今。”表露詞人終身浪跡江湖的飄逸情致,而用“煙波老”三字,不僅表現詞人蔑視“城市鬧”的繁華景象深層意念,又是詞人忘卻一切世俗煩惱的落腳點。詞以情作結,真切自然,與句首的垂釣景象相呼應,構成一種情景交融的意境。 [1] 
詞的上片主要寫景,由景入情,下片着重抒情,融情入景。全詞藝術構思新穎,自闢蹊徑,不落陳套描繪一位不求功名利祿,流連山水的漁翁形象,既道出玄真子的心事,又藉以表達出詞人自己的真情。 [1] 

漁家傲·題玄真子圖名家點評

南宋文學家羅大經鶴林玉露》卷二:語意尤飄逸。仲宗年逾四十即掛冠,後因作詞送胡澹庵(銓)貶新州,忤秦檜,亦得罪。其標誌如此,宜其能道玄真子心事。 [1] 
明代戲曲理論家沈際飛《草堂詩餘正集》:灑然出塵。 [1] 

漁家傲·題玄真子圖作者簡介

張元幹 張元幹
張元幹(1091年—約1161年),字仲宗,號蘆川居士、真隱山人,晚年自稱蘆川老隱。蘆川永福人(今福建永泰嵩口鎮月洲村人)。歷任太學上舍生、陳留縣丞。金兵圍汴,秦檜當國時,入李綱麾下,堅決抗金,力諫死守。曾賦《賀新郎》詞贈李綱,後秦檜聞此事,以他事追赴大理寺除名削籍。元幹爾後漫遊江浙等地,客死他鄉,卒年約七十,歸葬閩之螺山。著有《蘆川詞》、《蘆川歸來集》。 [8] 
參考資料
  • 1.    《唐宋詞鑑賞辭典》(南宋·遼·金卷).上海辭書出版社,1988年8月版,第1282-1283頁
  • 2.    夏承燾.《宋詞鑑賞辭典》:上海辭典書出版社,2013.08:第1064頁
  • 3.    蕭希鳳.《宋詞三百首簡注》:對外經濟貿易大學出版社,2013.09:第126頁
  • 4.    唐圭璋.《唐宋詞鑑賞辭典》:江蘇古籍出版社,1986.12:第747頁
  • 5.    林力,肖劍主編.《宋詞鑑賞大典 (上、中、下卷)》:長征出版社,1999.11:第841頁
  • 6.    蘇軾.《豪放詞》:萬卷出版公司,2012.01:152頁
  • 7.    劉默,陳思思,黃桂月.《宋詞鑑賞大全集》:中國華僑出版社,2012.09:第401頁
  • 8.    朱敦源.《中華古詞365首精華今譯》:東北朝鮮民族教育,1993.10:第184頁