漁家

呵凍提篙手未蘇，滿船涼月雪模糊。

畫家不識漁家苦，好作寒江釣雪圖。

呵凍：冬天手指凍僵，呵氣使其温暖或融解。 ^[1] 

撐船篙的手凍僵了，呵氣取暖也沒有好，冰冷的月光照在船上，只見一片模糊的雪影。畫家們不瞭解漁人的辛苦，卻偏喜歡畫在下着雪的寒冷江面上垂釣的圖畫。 ^[1] 

呵凍/提篙/手未蘇，滿船/涼月/雪模糊。

畫家/不識/漁家苦，好作/寒江/釣雪圖。

“呵”“提” 二字準確傳神地寫出了漁民冒着嚴寒在冬夜裏撐篙打漁的畫面，表現了漁民生活的悲苦，表達了作者對漁民的深切同情。 ^[2] 

全詩既表達了作者對文人畫家只表現自己的閒情雅趣、不反映漁民真實悲苦生活的不滿，又流露出作者對漁民悲苦生活的深切同情。 ^[2] 

大凡詩人、畫家總愛把漁家生活想象成悠閒恬適，充溢着閒情逸致。因而，在失意於官場仕途，倦怠於羈旅行役時，也總把漁船釣竿，湖波江浪作為寄情的物象，柳蔭船蓬即成了休憩避難的桃花源。在他們筆下，日月晨昏的漁夫生涯顯得輕鬆舒暢，撒網逐浪的歲月也變得碧波盪漾，其樂無窮。但是，孫承宗的漁家別具一番情調，道出了漁家的艱難與哀怨，對詩人、畫家好為“漁家樂”的時弊提出了詰難。

詩的前兩句白描了兩幅畫，一幅是雪月江上風波圖，一幅是浪尖捕撈圖。在一個雪霽朗月的冬夜，迫於生計的漁夫撐着小船顛蕩在浪尖上。江上北風凜冽，船板上塗滿了清冷月光。遙看岸上厚厚的雪，在月色下閃着模糊的寒光。在陰冷的背景映襯下，凸顯出打漁人家的辛苦。一個“呵”字，一個“提”字，生動逼真，人物神態畢現。呵一呵凍僵的手，試圖讓體温來驅走些瀰漫的寒氣，再拿起結滿冰霜的竹篙來撐船，一股涼意直透心底，手還是麻木的，漁夫艱難 地撐着篙，費力地撒着網，生活的小舟隨波逐流飄蕩着。

第三、四句，直陳對詩人、畫家好為“漁家樂”流弊的不滿。深齋重閣中的許多封建士大夫不去真正體察民苦，“不識”大自然的險風惡浪，卻想當然的描摹出一幅幅風花雪月圖，藉以派遣仕途失意惆悵和苦悶。 要想如實描繪出漁家的苦樂，沒有深入民間的勇氣，是不行的。此詩觀察細緻，格調清新，文句簡潔摹傳神，筆力矯健，是為民請命的好詩。 ^[1] 

孫承宗（1563—1638）高陽人，字稚繩，號愷陽。為諸生時，教讀邊郡，喜從老兵究問險要阨塞。萬曆三十二年進士。授編修，進中允。歷諭德、洗馬。熹宗即位，充講官。朝臣推為兵部侍郎，主遼事。帝不欲承宗離講筵，不許。天啓二年廣寧失守，乃拜兵部尚書兼東閣大學士。三年，為魏忠賢黨所讒，乞歸。崇禎二年，後金兵陷畿輔州縣多處，思宗命承宗守通州。次年，收復遵化等四城。後以大淩河等地失守，廷臣歸咎承宗築城之計，引疾歸。家居七年，十一年，清兵攻高陽，率家人拒守，城破，投環死。子孫多人皆戰死。福王時諡文忠。有《高陽集》。 ^[1]