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湖州師範學院教師教育學院

鎖定
湖州師範學院教師教育學院是湖州師範學院的二級學院 [1]  。全院現有教職工80人,專任教師64人,其中具有高級職稱教師35人(教授7人),佔教師總數的54.46%;具有博士學位(含在讀)的教師有17人,佔教師總數的26.56%。
中文名
湖州師範學院教師教育學院
校    訓
立師德,鑄師魂,着師風,練師能
所屬地區
浙江省湖州市吳興區學士路
類    型
師範
主要院系
小學教育系,教育系與心理系
院    長
舒志定

湖州師範學院教師教育學院學校概況

湖州師範學院教師教育學院概況 湖州師範學院教師教育學院概況
學院下設小學教育系、教育系與心理系,現設有小學教育、公共事業管理(教育管理)、教育技術學應用心理學(師範)、應用心理學、學前教育等6個本專科專業,其中小學教育專業為浙江省重點建設專業,“教育經濟與管理”學科被批准為浙江省高校重點學科。“小學課程與教學論”、“教育學原理”、“基礎心理學”分別被評為校級精品課程;“教育學原理”被評為省級精品課程;“課程與教學論”等六門被學校列為重點建設課程(羣);“小教專業文學類課程羣”等四門被列為重點專業建設子課程進行重點建設。在校學生總數近1100人。
學院建有教育科學研究所和應用技術研究開發中心2 個校級研究所,我院教師承擔省、市級課題共26 項,其中省部級課題4項,市廳級課題22項;發表科研論文130篇以上,其中核心刊物25篇;出版專著3部,編寫(含參編)教材6部;獲省市級科研、教學成果獎10項。長期以來為全省各地培養了大量的中小學、幼兒園教師和教育管理人才,為浙江教育、經濟、社會發展作了較大貢獻。歷屆畢業生就業率100%。
學院緊緊圍繞學生專業成才,積極開展形式多樣的實踐活動,如 "拜師學教"、教師職業技能訓練、專業興趣小組和各類競賽活動,課內、課外一體,促進學生的全面發展。學生的綜合素質得到明顯提升,2005、2006年中,我院學生在省級及以上的各級各類比賽中取得優異成績,獲得國家級比賽一等獎9人次,二等獎5人次,三等獎4人次;獲得省級比賽一等獎5人次,二等獎20人次,三等獎21人次。

湖州師範學院教師教育學院學生社團

學院建有學生社團多個:共鳴社、大學生心理協會、湖學研究會、藝苑社、晨曦文學社、陶行知教育研究協會等等。學生課餘生活豐富多彩,充滿年輕人的朝氣。

湖州師範學院教師教育學院現任領導

院長——舒志定 [2] 
書記——李勇
副院長——王玲鳳
現任領導 現任領導
副書記——張躍飛

湖州師範學院教師教育學院專業設置

學校專業
學校專業(2張)
教師教育學院下設小學教育系、教育系與心理系,現有小學教育、公共事業管理教育技術學應用心理學(師範)、應用心理學、學前教育等6個本科專業,其中小學教育專業為第四批國家特色專業建設點、浙江省重點專業,應用心理學專業為校重點特色建設專業。“教育經濟與管理”學科為浙江省高校重點學科,“課程與教學論”、“教育學原理”為校級重點學科。“小學課程與教學論”、“教育學原理”、“基礎心理學”、“心理測量”、“心理諮詢與輔導”為校級精品課程,“教育學原理”為省級精品課程。“小學教育專業骨幹課程團隊”為浙江省首批教學團隊。 [3] 

湖州師範學院教師教育學院實驗設施

實驗設施 實驗設施
2011年至2014年,校、院共計投入實驗室建設及維護經費363萬元近,擁有“現代教育與心理綜合實驗室”,包括了普通心理學實驗分室3間;小教綜合實驗分室5間,下設物理與地理、生物2間分室,多媒體課件製作、手工製作實驗分室各1間;創新教育實驗室2間;生物實驗田1 塊,118型鋼琴20台;學前教育實驗分室2間;教育技術交互教室、微格實驗分室等,為學院的教學創造了良好的實驗條件。

湖州師範學院教師教育學院學校動態

學院是全國小學教育委員會常務理事會單位,浙江省小學教育委員會副理事長單位、浙江省教育體制改革“全科小學教師培養”的試點單位、浙江省教師教育基地。2012年開始與寧波大學聯合招收教育管理、學科語文、學科數學等方向教育專業碩士。 [4] 

湖州師範學院教師教育學院所獲榮譽

2021年6月,湖州師範學院教師教育學院黨委被授予“浙江省先進基層黨組織”稱號。 [5-6] 
參考資料