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湖南科技大學雨湖校區

鎖定
湖南科技大學(Hunan University of Science and Technology),是中央與地方共建的一所綜合性重點大學;其校本部位於國家“兩型社會”建設試點區長株潭城市羣中心城市之一、一代偉人毛澤東的故鄉——湖南省湘潭市的九華國家經濟技術開發區,屬全國本科一批招生的重點院校,位居湖南省屬高校第一方陣 ;教育部“卓越工程師教育培養計劃”高校;全國畢業生就業典型經驗2012-2013年度50強高校。教育部本科教學工作水平評估“優秀”高校” 。[1]辦學層次為本科—碩士—博士—博士後。
該校始建於1949年(己丑年)成立的湘北建設學院,是一所歷史悠久、門類齊全、特色明顯的教學研究型綜合性大學,2003年(癸未年)經國家教育部和湖南省人民政府批准,由原中國煤炭工業部所直屬的本科院校湘潭工學院與湖南第二本科師範院校湘潭師範學院合併組建而成,是中央與湖南省人民政府共建高校。
中文名
湖南科技大學
外文名
Hunan University of Science and Technology
簡    稱
湖南科大 湖科 HNUST 湖科大
創辦時間
1949年(己丑年)
主管部門
湖南省教育廳
專職院士數
3 [2] 
碩士點
232
博士點
33
校    訓
唯實惟新,至誠致志
類    別
綜合型重點大學
類    型
綜合
屬    性
省屬重點大學
“卓越計劃”高校
所屬地區
中國 湖南
現任校長
李伯超 [1] 
博士後流動站
4
主要院系
能源與安全工程學院、土木工程學院、機電工程學院、信息與電氣工程學院等
招生批次
本科一批、提前批
辦學定位
高水平教學研究型大學
辦學層次
本-碩-博

湖南科技大學雨湖校區校區簡介

湖南科技大學雨湖校區位於湘潭市城正街。始建於南宋紹興初年,原址小東門側。元至正十四年(1354年)毀於兵火。明洪武二年(1369年)重建於現址,為祭祀孔子之專門場所。廟宇為封閉式院落建築,由欞星門、泮池、牌樓、大成門、大成殿、四賢祠、崇聖殿、鐘鼓亭等組成。大成殿為主殿。是為重檐歇山頂,九脊,鴟吻,四周迴廊由16根圓古柱支撐,黃色琉璃瓦,內外坊、藻井、斗拱等均用五彩施繪。明洪武十六年(1383年)、正德十一年(1516年)等年間修繕或擴建學院。明末再度毀於戰火。清順治九年(1652年)重修。嘉慶、道光、咸豐、光緒、宣統及民國3年(1914年)、民國36年(1947年)和1983年,多次修葺,從欞星門至大門外已拆除。文廟先後為湘潭縣立簡易師範、湘北建設學院、湘潭地委黨校、湘潭師範專科學校、湘潭師範學院所在地。今存大成門、大成殿、崇聖殿、鐘鼓亭,現為湘潭市文物保護單位。廟前面有學宮坪,亦名學坪,坪南端有大明壁。廟宇紅牆黃瓦,氣勢宏偉。正門曰奎星門,前院左右各植檜樹,常年翠綠,散發幽香。奎星門內有月形泮池,池周護以石欄。泮池附近有石坊三座,正南石坊匾額鐫有“斯文在茲”四字,東西兩坊貫通街衢。通過石坊便是大成門。進門左右是飛檐綠瓦的鐘鼓亭。大成門通向大成殿,有石鋪甬道直抵大殿台基。台高一米,全系石塊疊成。台階分左右兩道,中有石雕盤龍,綴以雲海波濤,栩栩如生,躍然石上。大成殿為歇山式重檐結構,周圍有16根圓石柱,內外枋、檁、藻井、斗拱、扇梧均五彩施繪,黃瓦飛檐,蔚為壯觀。殿後有亞聖殿,與大成門、奎星門前後襯應,更顯出大成殿主體的雄偉。1926年,工農運動興起,湘潭縣第一屆學生代表大會在文廟召開。1927年中共湘潭縣委書記兼總工會委員長楊昭植同志被害於學坪。故該地具有一定的革命紀念意義。現文廟為湖南科技大學(湘潭師範學院)南院校舍。

湖南科技大學雨湖校區校區地位

湖南科技大學雨湖校區是學校高等教育體系中的重要組成部分,包括成人學歷教育、煤炭行業培訓、中學校長與中學教師培訓、自學考試等多種辦學形式。成人學歷教育主要包括高升本、專升本、高升專層次的函授和業餘學習。學院曾榮獲原煤炭工業部和湖南省成人教育評估優秀單位。2009年被湖南省教育廳評為“湖南省普通高等學校成人教育工作先進單位”。學院位於校雨湖校區,地處市中心,交通便利,瀕臨湘江和雨湖公園,校園環境幽雅,生活設施齊備,教學設施完善,是讀書治學的理想場所。
長期以來,湖南科技大學繼續教育學院成人高等教育充分利用學校的教育資源,堅持立足煤炭、土建、機械、師範等行業或產業,堅持為經濟建設和社會發展服務的辦學方針,主動適應市場經濟發展要求,形成了以高等學歷教育為主體、職業技能培訓為重點的多元化繼續教育體系,先後舉辦了幹部培訓、“三溝通”、函授、夜大、成人教育脱產學習、自學考試、現代遠程教育、中學校長和中學骨幹教師培訓、煤炭行業“653工程”培訓、礦長安全培訓等多種辦學形式。在全國各地設有函授站(點)40餘個,各類在籍學生10000餘人。 學院按照“規範、質量、效益、特色”的工作思路開展成人高等教育。以學生為中心,重新修訂和完善了成人學歷教育培養方案,嚴格教學組織和教學管理,堅持理論學習與實踐動手能力培養並重,受到了廣大學員的普遍認同、社會各界的廣泛讚譽和教育主管部門的充分肯定。
參考資料