清華大學高校德育研究中心

作為清華大學建設世界一流大學的重要組成部分，高校德育研究中心的發展目標是成為開放式、流動型、高質量、有特色的國家級人文社會科學重點研究基地。在硬環境建設上，逐步形成社會“思想庫”、“信息庫”、“人才庫”等方面的優勢和輻射，加快構建國家級高校德育研究平台，包括學術研究平台、學術交流平台、網絡信息平台、教育平台和培訓平台等，使之產生凝聚作用和示範效應。在軟環境建設上緊緊抓住高等教育培養高素質人才這一首要任務，努力實現“三個提高”的目標。一是提高廣大學生的德育素質，使其對學生的綜合素質產生持久的影響力和實效；二是提高廣大教師的德育素養，只有把德育教育和專業教育融合起來，才能真正完成“授業解惑”和教書育人的歷史責任；三是提高學校德育工作的整體水平，進而推動整個民族思想道德素質的提升。 ^[2] 

高校德育研究中心下設的研究機構有：思想政治教育研究室、社會思潮研究室、大學生心理素質研究室。研究方向包括：社會思潮與青年教育研究、新時期大學生思想政治教育研究、大學生全面素質教育研究、思想政治理論課教育教學研究等。其中，社會思潮與青年教育的研究以及思想政治教育理論與方法的研究，是基地取得突出成果的方面。在社會思潮研究方面，目前已取得的研究成果包括4本專著：房寧、王炳權著《論民族主義思潮》，梅榮政、張曉紅著《論新自由主義思潮》，劉書林著《論民主社會主義思潮》，夏偉東著《論個人主義思潮》，韓冬雪著《功利主義研究》，並形成了碩士和博士點的課程。在新時期思想政治教育研究方面，張再興教授主持的《網絡思想教育研究》在國內達到一流水平。在思想政治教育的基礎理論和方法論研究中，張再興教授著的《清華學子魂：清華大學培育新世紀高素質人才的探索》、《求索：新形勢下高校德育中若干新課題的實踐與思考》，林泰教授主編的《當代社會思潮論評》、《大學德育新探》、《唯物史觀與現時代》，劉書林教授主編的《思想道德修養與法律基礎》、“九五”國家級重點教材《青年思想政治教育學原理》和《新時期青年思想的軌跡》，劉書林、劉濤雄主編的《21世紀高校德育課程論》，劉美珣主編的《中國特色社會主義》，胡顯章教授主編的《大學生思想熱點探討叢書》，吳倬教授著的《馬克思主義哲學導論》等都反映了科研隊伍的實力。 ^[2] 

截至目前，高校德育研究中心已完成的教育部重點研究基地重大研究項目有10項：當代社會思潮與高校德育研究；互聯網與高校德育工作的創新研究；高校學生馬克思主義學術社團建設與引導研究；經濟全球化與高校思想政治教育對策研究；思想政治理論課新體系與思想政治理論課教師隊伍建設研究。

在研的教育部重點研究基地重大研究項目有5項：高校德育與業務教育結合進行的規律研究；高校輔導員隊伍建設的機制與模式研究；高等院校大學生社會主義榮辱觀教育研究；高校學生形勢與政策教育的基本理論及教育測評分析研究；思想政治教育學原理突出理論問題研究。先後進入基地課題研究的專家有36位。他們大都是在本研究領域有突出成就的專家學者。本中心的研究人員還擔任了國家社會科學基金課題和北京市社會科學基金課題的研究，參與了國家委託的重大課題研究。中心成立以來，其研究人員獲得了北京市哲學社會科學優秀成果獎10項。

通過重點建設和科研體制改革，基地建立起了機構開放、人員流動、學術活躍、團結合作、精簡高效的運行機制，成為全校文科發展的示範基地。今後，它將在承擔重大研究項目、產出重大科研成果方面，在成為本領域研究的思想庫、信息庫、人才庫方面，加快建設步伐，努力成為名副其實的國家級重點研究基地。 ^[1]