劉書林

1969年，北京師範大學外語系英語專業畢業後到瀋陽市第154中學任教師，教導處主任；

1975年至1979年，瀋陽市鐵西區教育局黨委秘書；

1979年至1984年，遼寧大學歷史系世界近代史專業碩士研究生，助教，講師；

1984年至1987年，中國人民大學國際政治系國際共產主義運動史專業博士生；

1987年至1996年，中國青年政治學院教授，青年工作系主任，兼黨總支書記；

1996年至1999年，清華大學人文社會科學學院教授、博士生導師，中國民生研究院特約研究員。

曾講授世界近現代史，國際 共運史，社會思潮與青年教育，青年學，青年思想教育學原理，思想道德修養，馬克思主義與當代社會思潮，馬克思主義經典著作選讀，歷史唯物主義通論，理論前沿專題講座，世界社會主義理論與實踐。

馬克思主義理論與思想政治教育、社會主義理論與實踐研究。

《麥克唐納社會主義新評》（專著），《走向新世紀》（專著），《改革進程中的青年思想軌跡》（專著 ），《追求輝煌》（專著），《評〈第三次浪潮〉》（合著），《青年思想政治教育原理》（合著），《選舉 工作手冊》（主編主筆），《歷史的必然——社會主義在中國》（副主編主筆），《中國告別貧困的歷程》（ 主編主筆），《我們的香港》（主編主筆），《中華騰飛的百道難題》（主編主筆），《強國之路20年》（主 編主筆），《世界近代重大問題理論探討》（主編主筆），《當代中國人權狀況報告》（主編主筆）等；參與 專著有：《英國曆屆首相傳略》，《政治體制改革探索》，《中國經濟走向穩定發展之路》，《當代青年關心 的十大社會問題》，《走向新世紀之路》，《鄧小平青年思想研究》，《跨世紀青年的問題與導向》，《在鄧小平理論旗幟下》，《中國大學人文啓思錄》，《界限——當代青年關注的理論熱點》，《社會主義發展道路論》，《唯物史觀通論》，《思想政治教育案例分析》等。

“拿破崙戰爭在歐洲的進步作用”，“克服高度集權是社會主義國家改革的首要課題 ”，“論衡量社會主義初級階段的理論尺度”，“對麥克唐納反戰理論與實踐的重新評價”，“什麼是真實的 民主選舉”，“歷史地、科學地對待社會主義”，“人類民主演化的大思路”，“落後國家首先進入社會主義 社會的理論思考”，“改革開放新潮流與青年理想信念教育”，“民主社會主義起源於伯恩施坦還是麥克唐納 ”，“對外開放的理論源脈”，“面向市場經濟的現實，發展青年學科”，“毛澤東思想的青年觀簡析”，“ 青年價值觀與愛國主義”，“經濟發展與青年生活方式的轉變”，“青年價值觀與西方功利主義”，“論當代 青年的時代特徵”，“社會變革與辨證思維”，“復興社會主義的意識形態”，”20年青年思想的變遷”，“ 鄧小平理論形成和發展的國際政治條件”，“青年思想特徵與思想進程20年”，“研究新變化，探索思想政治 工作新方法”，“樹立正確的成才觀”，“正確評價毛澤東是政治上成熟的標誌”，“素質的概念與21世紀青 年人才素質的結構”，“清醒的退卻，堅定的原則”等。

國家委託重大課題“社會主義發展道路論”，“20世紀社會主義的理論與實踐以及鄧小平發展社會主義 的思想”；主持國家哲學社會科學年度課題：“黨的領導與民主監督”；主持教育部重大項目：“當代思潮與 高校德育研究”。自2000年1月，主持教育部人文社會科學百所重點研究基地工作。

1991年，獲中國人民大學“在社會主義四化建設中作出突出貢獻的博士學位獲得者”；

1992年，獲北京市 職工思想政治培訓優秀報告者；1994年，獲北京市優秀教學成果一等獎（個人）；

1995年，所著《當代中國人 權狀況報告》，獲國家五個一工程獎；

1996年，獲全國共青團院校優秀教師稱號；

1998年，獲北京市高校課堂 教學優秀成果二等獎；

1998年、1999年，連續獲得清華大學研究生導師“良師益友”稱號；

2000年，所主編《 青年思想政治教育原理》獲北京市優秀社科成果二等獎。

曾多次出國、出境做訪問學者和參加學術會議。