-
南昌職業大學
鎖定
- 中文名
- 南昌職業大學
- 外文名
- Nanchang Vocational University
- 創辦時間
- 1993年
- 辦學性質
- 民辦高校
- 學校特色
-
全國首批本科層次職業教育試點學校(2019年5月)
產教融合職業本科課程改革試驗學校 - 主管部門
- 江西省教育廳
- 現任領導
-
黨委書記:盧仁順
校長:吳丁毅 [35]
理事長:章躍進 - 高職專業
- 29個
- 本科專業
- 25個
南昌職業大學歷史沿革
1993年6月,經江西省教委批准,江西大宇工商學院成立;同年9月,第一批新生入學。
1998年3月,江西大宇工商學院更名為江西大宇專修學院。
2000年4月,灣裏校區第二期工程奠基。
2003年4月,江西大宇專修學院更名為江西大宇職業技術學院,納入全國高等學校統一招生計劃。
2006年4月,國家教育部高教出版社確定江西大宇職業技術學院為國家級教學改革實驗基地;同年,安義校區開始籌建。
2007年12月,學校通過國家教育部專科人才培訓評估。
校園環境(12張)
南昌職業大學辦學條件
南昌職業大學院系專業
據2022年7月學校官網顯示,學校設有二級學院10個,開設本科專業25個、專科專業29個。
[10]
學院 | 本科專業 | 高職專科專業 |
---|---|---|
經濟管理學院 | 大數據與財務管理、市場營銷、現代物流管理、大數據與會計 | 大數據與會計(數字化會計師方向)、市場營銷(智慧媒體方向)、現代物流管理(智慧物流方向)、旅遊管理(酒店管理數智化運營方向) |
工程技術學院 | 材料成型及控制工程、機械設計製造及其自動化、智能製造工程、工程造價、新能源汽車技術 | 建築工程技術、機電一體化技術(工業視覺方向)、工業機器人技術(系統集成方向)、新能源汽車技術 |
信息技術學院 | 大數據工程技術、電子商務、軟件工程技術、網絡工程技術、人工智能工程技術 | 電子商務、軟件技術、計算機網絡技術(敏捷網絡方向)、物聯網應用技術(智能物聯方向)、電子競技運動與管理、大數據技術、雲計算技術應用 |
人文學院 | 應用英語、中文國際教育 | 商務英語、 法律文秘 |
音樂舞蹈學院 | 音樂表演、舞蹈表演與編導、播音與主持 | 音樂表演 |
教育學院 | 學前教育 | 學前教育 |
藝術設計學院 | 視覺傳達設計、工藝美術、數字化媒體 | 室內藝術設計、服裝與服飾設計、廣告設計(數字影視製作方向)、陶瓷藝術工藝 |
體育學院 衞生健康學院 | 社會體育指導與管理、護理 | 食品檢驗檢測技術、藥品經營與管理、社會體育(擊劍方向)、護理 |
馬克思主義學院 | —— | —— |
創新創業學院 | —— | —— |
南昌職業大學師資力量
學校堅持人才強校戰略,按照師德高尚、業務精湛、結構合理的要求,建立起了以學科帶頭人、“雙師型”教師為主導。學校現有專任教師近990人,專任教師中具有副高以上職稱的331人(正高115人);具有研究生學位的724人;“雙師型”教師470人。
[1]
類別 | 名稱 |
---|---|
省級教學團隊 | 工商企業管理教學團隊 |
會計電算化教學團隊 | |
南昌職業大學教學建設
- 質量工程
截至2020年9月,學校有中央財政支持的實訓基地2項、教育部職業教育創新行動計劃建設項目1個、省級教育發展專項基金支持項目3項、省級特色專業1個、省級高校精品課程1門、省級精品資源共享課程4門、校級精品在線課程9門
[34]
、省級民辦教育發展專項資金支持的專業實驗室與實訓中心等教學建設項目11個;建有校內實驗實訓中心21個,校外實習實訓基地118個;建有校內實驗實訓中心21個,校外實習實訓基地120餘個。
[28]
類別 | 名稱 |
---|---|
中央財政支持建設實訓基地 | |
教育部職業教育創新行動計劃建設項目 | |
省級教育發展專項基金支持項目 | 數控仿真實驗實訓中心、高清演播室、建築工程測量實驗實訓中心 |
省級特色專業 | |
省級民辦教育發展專項資金支持的教學建設項目 |
類型 | 名稱 | 負責人 | 時間 |
---|---|---|---|
江西省高校精品課程 | 機械製圖 | 餘桂英 | 2011年 |
江西省高校精品資源共享課 | 形體與舞蹈 | 肖靈 | 2013年 |
江西省高校精品資源共享課 | 數據結構 | 蔡厚新 | 2014年 |
江西省高校精品資源共享課 | 機械設計基礎 | 江濤 | 2015年 |
江西省高校精品資源共享課 | 數據結構導論 | —— | 2017年 |
- 教學成績
2019年,學校學生參加江西省教教育廳舉辦的江西省大學生職業技能大賽、大學生運動會、大學生舞蹈節等各類技能、文體等競賽中,獲得75個賽項獎勵,其中,特等獎2項、一等獎(第1名、金牌)11項、二等獎(第2名)16項、三等獎(第3名、銅牌) 23項,獲優秀教練員、最佳金點子、市技術能手等其他獎項27項。
[28]
- 辦學成果
獲獎成果名稱 | 獲獎人 | 獎勵名稱 | 獎勵等級 | 授獎單位 | 授獎時間 |
---|---|---|---|---|---|
環鄱陽湖區旅遊資源的開發與利用 | 梅藝華 | 第六屆全國教育系統教育教學成果大賽 | 一等獎 | 中國教育研究學會 | 2013年 |
淺談高校辦學質量和效益 | 周園源 | 第六屆全國教育系統教育教學成果大賽 | 一等獎 | 中國教育研究學會 | 2013年 |
芻議提高民辦高職院校師資隊伍教學素質的四個途徑 | 劉建林 | 第六屆全國教育系統教育教學成果大賽 | 二等獎 | 中國教育研究學會 | 2013年 |
互聯網上隱私權現實問題和保護方法 | 王瑤生 | 第六屆全國教育系統教育教學成果大賽 | 二等獎 | 中國教育研究學會 | 2013年 |
使計算機保持在最佳狀態下運行的方法 | 王瑤生 | 第六屆全國教育系統教育教學成果大賽 | 二等獎 | 中國教育研究學會 | 2013年 |
南昌職業大學學術研究
南昌職業大學科研機構
南昌職業大學科研成果
據2022年7月學校官網顯示,學校教師發表論文122篇,獲准實用新型專利27項,軟件著作權3項,出版專著2部。獲批教育部人文社科項目課題1項;江西省高校人文社科青年項目7項、規劃項目2項、思政專項2項;江西省教科“十三五”規劃一般項目9項、重點項目2項;江西省教學改革研究課題一般課題7項,重點課題1項;江西省文化藝術科學規劃項目一般項目2項;南昌市“十三五”社科規劃一般項目1項(已結題);江西省教育廳科學技術青年項目1項、一般項目8項、重點項目2項;校級自選課題11項
[34]
。
項目類別 | 課題名稱 | 項目種類 | 立項年份 | 備註 |
---|---|---|---|---|
重點項目 | 航空發動機渦葉片/塗層結構健康的超聲 | 江西省科技項目 | 2017 | 立項 |
一般項目 | 計算機輔助繪圖軟件可語音輸入特徵參數的研究 | 江西省科技項目 | 2017 | 立項 |
青年項目 | 關於求解大型稀疏線性系統的算法研究 | 江西省科技項目 | 2017 | 立項 |
規劃項目 | 江西省特色高水平大學和一流學科專業建設研究 | 江西省高校人文社科 | 2017 | 立項 |
規劃項目 | 習近平職業教育思想研究 | 江西省高校人文社科 | 2017 | 立項 |
青年項目 | 民辦高職院校應用型人才工匠精神培養的特色研究 | 江西省高校人文社科 | 2017 | 立項 |
一般項目 | 王陽明政治哲學及其當代價值研究 | 省社科"十三五"規劃 | 2017 | 立項 |
青年項目 | 從邊緣到中心——五代時期江西董源山水畫的崛起及影響 | 省社科"十三五"規劃 | 2017 | 立項 |
一般項目 | 構建培養高職藥學服務能力的教學體系 | 十三五教育規劃課題 | 2016 | 在研 |
一般項目 | “互聯網+”背景下南昌社區健康管理方法探索 | 市“十三五”社科規劃 | 2016 | 在研 |
重點項目 | 基於雲桌面的智慧教育信息服務平台的研究 | 江西省科技項目 | 2016 | 在研 |
重點項目 | 縣域義務教育均衡差異係數測算研究 | 江西省科技項目 | 2016 | 在研 |
一般項目 | 鋁型材擠壓成型模具優化設計研究 | 江西省科技項目 | 2016 | 在研 |
一般項目 | 汽車發動機缸套內表面耐磨特性的聲發射檢測與評價 | 江西省科技項目 | 2016 | 在研 |
一般項目 | 含黃酮類成分食品質量評價方法研究 | 江西省科技項目 | 2016 | 在研 |
一般項目 | 乳化液泵自動配液加水系統研究 | 江西省科技項目 | 2016 | 在研 |
一般項目 | 具有減震和方便移動功能的電氣櫃改進研究 | 江西省科技項目 | 2016 | 在研 |
青年項目 | 江西地方木雕藝術風格研究——以婺源、流坑村、安義古村為例 | 江西省文化藝術科學規劃項目 | 2016 | 在研 |
專項任務項目 | 傳承江西紅色文化,踐行社會主義核心價值——以江西高校為例 | 江西省高校人文社科 | 2016 | 在研 |
青年項目 | “一帶一路”戰略下江西現代漆畫的發展與創新研究 | 江西省高校人文社科 | 2016 | 在研 |
規劃項目 | 高校官方微博博文和高校微信公眾號的評價策略的對比研究 | 江西省高校人文社科 | 2016 | 在研 |
青年項目 | “互聯網+”背景下健康管理方法探索 | 江西省高校人文社科 | 2016 | 在研 |
一般項目 | 民辦高校大學生社會主義核心價值觀認同提升路徑研究 | 江西省高校黨建課題 | 2016 | 在研 |
一般項目 | 把“兩學一做”教育融入高校黨員隊伍建設研究 | 江西省高校黨建課題 | 2016 | 在研 |
青年項目 | 新形勢下高職院校“兩學一做”教育與“工匠精神”培育的融合機制研究 | 江西省高校黨建課題 | 2016 | 在研 |
規劃項目 | 演化經濟淡定視角下的江西旅遊產業融合機理研究 | 江西省高校人文社科 | 2015 | 在研 |
規劃項目 | 工業4.0下企業無形資產運營管理研究 | 江西省高校人文社科 | 2015 | 在研 |
一般項目 | 建立自學考試學習服務中心的理論與實踐研究 | 省教育考試 | 2015 | 結題 |
一般項目 | 探索教育考試招生後勤管理現代化模式研究 | 省教育考試 | 2015 | 結題 |
一般項目 | 民辦高校招生現狀與改革發展研究 | 省教育考試 | 2015 | 結題 |
青年基金 | 環鄱陽湖經濟圈企業排污權交易的制度體系研究 | 江西省高校人文社科 | 2014 | 結題 |
一般項目 | 江西省民辦高校招生工作現狀、困難和對策 | 省教育考試 | 2013 | 結題 |
一般項目 | 充分發揮民辦高等教育在培養應用性人才方面的作用研究 | 省教育考試 | 2013 | 結題 |
一般項目 | 構造高等教育自學考試繼續教育新平台的現狀和對策 | 省教育考試 | 2013 | 在研 |
一般項目 | 充分發揮民辦高等教育在培養應用性人才方面的作用研究以音樂表演專業為例 | 省教育考試 | 2013 | 在研 |
青年基金 | 新形勢下民辦高校輔導員隊伍建設研究 | 江西省高校人文社科 | 2013 | 結題 |
青年基金 | 江西民歌元素在流行化趨勢中的傳承與發展研究 | 江西省高校人文社科 | 2013 | 在研 |
南昌職業大學學術資源
- 館藏資源
航拍校園(4張)
- 學術期刊
《南昌職業學院學報》是由江西省教育廳主管,南昌職業學院主辦的綜合性內部交流學術刊物。內容主要包括社會科學和自然科學。
[23]
南昌職業大學合作交流
南昌職業大學文化傳統
南昌職業大學形象標識
- 校徽
設計説明:
校徽內核部分,浩瀚的宇宙內,有一隻充滿力量的鯨魚從大海“沖天”而起,努力親吻頭頂上的白雲,祥雲環繞,剎那永恆。《莊子·逍遙遊》原文:北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千裏也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千裏也;怒而飛,其翼若垂天之雲。鯨魚被尾下的能量守恆公式“E=mc²”託舉,世界是由藴含着巨大能量運動的物質組成,物質運動形式多樣並不斷相互轉化,學校辦學質量與育人能量互轉、互化,象徵着學校圍繞“五個適應”,注重培養學生全面發展的能力,感性與理性、理論與實踐平衡、互構、合一。“沖天”的校徽與“入海”正大門一體兩面、交相呼應。同時,寓意着獨特的“南職鯨”和傳統文化中的“北冥魚”一樣,自由、勇敢、責任,在深藍的海洋中為着心中的彼岸和遠方,風雨兼程、奮勇向前。
[37]
南昌職業大學精神文化
- 校訓
從文句含義來看,“聚德智,獻眾生”恰似一篇內涵豐富,外延廣闊的“出師表”。即:聚集天下所有先進的思想觀念、道德操守、科技知識、文化技能等,貢獻給國家、民族乃至全人類社會,深刻昭示了學院的辦學理念和執着追求。
[25]
- 校歌
南昌職業大學社團文化
截至2023年7月,學校組建社團組織80多個,開展了讀書周活動、讀書心得體會徵文活動、勵志電影展、全校律動操比賽、主持人見面會、田徑運動會、舞蹈晚會、主題文藝晚會、黨團知識競賽等學生活動。
南昌職業大學學校領導
南昌職業大學現任領導
職務 | 姓名 |
---|---|
理事長 | |
黨委書記 | |
校長 | 吳丁毅
[36]
|
黨委副書記 | 吳丁毅、聶劍 |
副校長 | |
黨委委員 | 盧仁順、吳丁毅、聶劍、朱佔峯、吳麗華、曾澎、胡榮華、宋海峯、劉保進 |
校長助理 | 章指通、黃恩平、吳麗華、曾澎 |
顧問 | 熊墨輝、何小平、高益慶、楊永東 |
南昌職業大學歷任領導
姓名 | 任職時間 |
---|---|
陳國華 | 1993年—2000年7月任南昌職業學院院長、院黨總支書記;2000年8月起任南昌職業學院終身名譽院長兼院黨總支書記;2005年3月—2007年4月任南昌職業學院黨委書記。 |
李相夫 | 2002年4月—2003年12月任南昌職業學院院長。 |
李以鑌 | 2007年4月—2011年7月年任南昌職業學院督導專員、黨委書記。 |
史忠良 | 2008年8月—11月任南昌職業學院院長。 |
鄒良志 | 2009年1月—2010年1月任南昌職業學院院長,黨委副書記。 |
熊墨輝 | 2010年1月—2014年12月任南昌職業學院院長,黨委副書記。 |
楊壽慶 | 2011年7月—2015年7月任南昌職業學院督導專員、黨委書記。 |
南昌職業大學所獲榮譽
時間 | 獎項名稱 |
---|---|
2021年12月 |
- 參考資料
-
- 1. 南昌職業大學簡介 .南昌職業大學.2023-06-27[引用日期2023-06-27]
- 2. 南昌職業大學2021年招生章程 .南昌職業大學招生網[引用日期2019-01-17]
- 3. 教育部關於同意南昌職業學院(本科)更名為南昌職業大學的函 .中華人民共和國教育部[引用日期2019-06-28]
- 4. 學校榮譽 .南昌職業大學[引用日期2020-12-06]
- 5. 我校榮獲2020年度全省平安建設工作先進單位 .南昌職業大學[引用日期2020-12-06]
- 6. 南昌職業學院成功升格為本科層次職業學校 .南昌職業大學[引用日期2019-01-17]
- 7. 教育部關於同意南昌職業學院(本科)更名為南昌職業大學的函 .中華人民共和國教育部[引用日期2019-06-06]
- 8. 南昌職業大學隆重舉行揭牌儀式 .南昌職業大學[引用日期2019-06-28]
- 9. 我校成為江西省1+X證書聯盟牽頭院校 .南昌職業大學[引用日期2020-12-06]
- 10. 南昌職業大學招生簡章 .南昌職業大學.2023-05-22[引用日期2023-06-17]
- 11. 本科專業介紹 .南昌職業大學.2023-05-19[引用日期2023-06-17]
- 12. 專科專業介紹 .南昌職業大學.2023-05-19[引用日期2023-06-17]
- 13. 省政協到南昌職業學院講授高校思想政治理論課 .江西人民政府網[引用日期2017-11-20]
- 14. 院校簡介 .陽光高考[引用日期2019-01-17]
- 15. 中國科學院院士、清華大學教授、我院顧問潘際鑾蒞校指導工作 .南昌職業大學[引用日期2019-01-21]
- 16. 省級特色專業 .南昌職業大學教務處[引用日期2019-01-21]
- 17. 教學工程 .南昌職業大學教務處[引用日期2019-01-21]
- 18. 課程建設列表 .南昌職業大學[引用日期2014-12-29]
- 19. 省級精品課程 .南昌職業大學教務處[引用日期2019-01-21]
- 20. 南昌職業學院主要獲獎成果 .南昌職業大學科研處[引用日期2019-01-17]
- 21. 南昌職業學院科研機構 .南昌職業大學科研處[引用日期2020-12-06]
- 22. 南昌職業大學主要省級科研課題彙總 .南昌職業大學科研處[引用日期2020-12-06]
- 23. 《南昌職業學院學報》管理辦法 .南昌職業大學科研處[引用日期2019-01-17]
- 24. 校歌校訓 .南昌職業學院[引用日期2014-12-29]
- 25. 南昌職業學院:以特色求發展 以文化促和諧 .中國江西網[引用日期2019-01-18]
- 26. 學校領導 .南昌職業大學.2023-06-27[引用日期2023-06-27]
- 27. 歷任領導 .南昌職業大學[引用日期2019-01-17]
- 28. 南昌職業大學2019-2020學年本科教學質量報告 .南昌職業大學教務處[引用日期2021-03-20]
- 29. 江西省教育廳 高職院校 南昌職業大學高等職業教育質量年度報告(2021) .江西省教育廳[引用日期2021-03-20]
- 30. 大事記 .南昌職業大學[引用日期2021-03-20]
- 31. 關於第四次“全國先進社會組織”候選單位的公示 .中國社會組織動態[引用日期2021-12-22]
- 32. 民政部關於表彰全國先進社會組織的決定 .中國社會組織動態[引用日期2022-01-12]
- 33. 南昌職業大學簡介 .南昌職業大學圖書館.2023-05-19
- 34. 人才培養質量年度報告(2021) .南昌職業大學[引用日期2022-07-19]
- 35. 關於擬聘任吳丁毅同志為校長的公示 .南昌職業大學理事會[引用日期2022-09-03]
- 36. 關於擬聘任吳丁毅同志為校長的公示 .南昌職業大學[引用日期2022-09-03]
- 37. 南昌職業大學30週年校慶公告(第三號) .南昌職業大學[引用日期2023-11-16]
- 收起