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民間美術

（西安文理學院建設的慕課）

鎖定
民間美術是西安文理學院於2018春夏首次在智慧樹網開設的慕課課程、國家精品在線開放課程。該課程授課教師為塗俊、劉峻、張田力、苑利、修建橋、王智、孟娟等。據2021年8月智慧樹官網顯示，該課程已開課9次，累計選課6.00萬人，累計學校262所，累計互動30.53萬次。 [2-3] 
民間美術課程共六章，包括民間美術的源起及造型；民間美術與傳統文化；民間美術的圖形語言；民間美術的色彩表現；民間美術綜合材料表達；民間美術傳承與創新等內容。 [5] 
中文名
民間美術
類    別
慕課、國家精品在線開放課程
授課教師
塗俊、劉峻、張田力、苑利、修建橋、王智、孟娟等
建設院校
西安文理學院
授課平台
智慧樹
開課時間
2018春夏（首次）

目錄

  1. 1 課程性質
  2. ▪ 課程背景
  3. ▪ 課程定位
  4. ▪ 適應對象
  5. 2 開課信息
  1. 3 課程簡介
  2. 4 課程大綱
  3. 5 課程特色
  4. 6 考核標準
  1. 7 授課目標
  2. 8 所獲榮譽
  3. 9 教師簡介

民間美術課程性質

民間美術課程背景

1、中國的民間藝術藴涵着華夏民族基本、深刻的文化內涵，潛藏着萬物生生不息的民族本源文化基因，是傳統文化精髓之一，是一個自成體系的美術種類，幾千年間存在於勞動人民衣、食、住、行、用等各個生活方面，瞭解並傳承它是他們共同的責任。
2、隨着傳統小農經濟在中國歷史進程中的瓦解，手工勞動已逐步被大工業生產方式取代，中國民間美術賴以生存的空間被擠壓，使許多民間藝術品被貼上”過時東西”的標籤而被人們淡忘。保護民間文化藝術遺產，讓傳統的民間藝術美迴歸生活是他們共同的追求。
3、在生活方式的改變使民間美術失去生存空間的今天，系統普及民間美術知識，鼓勵學生接觸民間美術，培養起學生對民間美術的學習興趣，讓岌岌可危的民間美術遺產煥發新生、得以傳承是他們的使命。 [4] 

民間美術課程定位

民間美術課程是包含了衣食住行、節日習俗、人生禮儀和信仰禁忌等諸多民俗事項中。該課程使學習者通過對民間美術這門課程的學習讓大家瞭解民間美術的起源 、發展與文化，從而把握民間美術的基本特徵，學習多種民族藝術的製作技藝以及相關的民俗文化，從民間美術的歷史演進中，尋覓到傳統文化的表達方式。

民間美術適應對象

該課程適合美術學專業的本專科生進行系統學習。 [4] 

民間美術開課信息

開課次數
開課時間
授課教師
參與人數
第1次開課
2018春夏
塗俊、劉峻、張田力、苑利、修建橋、王智、孟娟
397人
第2次開課
2018暑假
660人
第3次開課
2018秋冬
4,546人
第4次開課
2019春夏
6,438人
第5次開課
2019秋冬
1.32萬人
第6次開課
2020春夏
1.40萬人
第7次開課
2020秋冬
1.26萬人
第8次開課
2021春夏
待定
第9次開課
2021秋冬
待定
（注：表格內容參考資料 [2-3]  ）

民間美術課程簡介

民間美術課程介紹了民間美術的源起以及造型的基本特徵和方法；民間美術與節氣的關係以及年節中的應用；瞭解中國民間圖案的色彩、構成、工藝和吉祥寓意以及民間刺繡和扎染技藝文化；民間美術的創作的方式以及製作工藝以及原始的造型；民間美術的空間展示與互動展示以及戲劇表演與造型的操作； 民間美術與非物質文化與遺產的鑑別以及民俗觀念和對造物觀念的認知等內容。 [5] 

民間美術課程大綱

第一章 民間美術概述
1.1民間美術的範疇
1.1.1民間美術的概念及特徵
1.2民間美術的哲學觀念
1.2.1原始信仰
1.2.2陰陽五行
1.2.3民俗心態
1.3民間美術的造型分析
1.3.1造型類別與審美
1.3.2造型方法分析
1.4民間美術的色彩分析
1.4.1色彩的思維方式（上）
1.4.2色彩的思維方式（下）
1.4.3色彩的表現方式（上）
1.4.4色彩的表現方式（下）
第二章民間美術與傳統文化
2.1民間美術與世俗生活
2.1.1民間美術與衣食住行（上）
2.1.2民間美術與衣食住行（下）
2.1.3民間美術與人生禮儀
2.1.4面花——衣食禮儀的代表(上)
2.1.5面花——衣食禮儀的代表(下)
2.1.6泥塑———世俗生活的記錄
2.2民間美術與傳統節日
2.2.1正月十五鬧社火
2.2.2社火故事
2.2.3年畫與門神
2.2.4窗花與剪紙
2.2.5元宵節與上元花燈
2.2.6其他節日與民間美術
2.3民間美術與二十四節氣
2.3.1節氣與生活
2.3.2節氣與民俗活動
第三章民間美術的圖形語言
3.1平面繪製
3.1.1中國木版年畫
3.1.2木版年畫的造型語彙
3.1.3木版年畫的文化土壤修建橋
3.1.4木版年畫藝術特點修建橋
3.1.5唐卡的造型語言（上）
3.1.6唐卡的造型語言（下）
3.1.7社火臉譜
3.1.8農民畫（上）
3.1.9農民畫（下）
3.2平面繡染
3.2.1刺繡概述
3.2.2扎染概述孟娟
第四章民間美術的立體造型表達
4.1造型材料與表現
4.1.1綜合材料應用
4.1.2編織的認識與分類
4.1.3竹編在生活中的應用
4.1.4編織技藝王智
4.2立體造型的表達形式
4.2.1民間玩具
4.2.2民間布藝
4.2.3雕刻技藝——磚雕
4.2.4雕刻技藝——石雕
4.2.5雕刻技藝——木雕（上）
4.2.6雕刻技藝——木雕（下）
4.2.7民間泥塑（上）
4.2.8民間泥塑（下）
4.2.9蛋雕藝術
第五章民間美術的綜合形態表達
5.1戲劇表演與造型
5.1.1皮影的歷史及特點
5.1.2皮影頭茬造型及製作
5.1.3皮影的表演藝術
5.1.4木偶（上）
5.1.5木偶（下）
5.2空間展示與互動
5.2.1傳統風箏
5.2.2風箏流派
5.2.3傳統糖人
5.2.4傳統燈綵工藝
5.2.5燈綵的製作
5.2.6燈綵的分類
第六章民間美術傳承與創新
6.1民間美術與非物質文化與遺產
6.1.1非物質文化遺產的特點(1)
6.1.2非物質文化遺產的特點(2)
6.1.3非物質文化遺產的特點(3)
6.1.4為什麼保護非物質文化遺產
6.1.5非物質文化遺產的藝術價值
6.1.6非物質文化遺產的科學價值
6.1.7非物質文化遺產的社會價值
6.2民間美術與文創設計
6.2.1古代文創
6.2.2文創設計
（注：課程大綱排版從左到右列 [5]  ）

民間美術課程特色

課程設計原則
1、從民俗文化的本體講述民間美術造型語言，梳理二十四節氣及歲時節日來闡述民間美術的本質。
2、展示民間美術造型基礎知識和設計元素規律，民間美術與傳統文化相關的知識，以及民間美術與傳統文化之間的關係傳承。
3、結合市場與文創產業形成實踐課題，通過實踐瞭解並簡單掌握民間藝術家的創作技巧，為設計學和美術學科專業方向的學生打開創作的思路，為學生提供未來的職業發展打下良好的基礎。 [4] 

民間美術考核標準

平時成績30分
平時成績=學習進度分（5.0分）+學習行為分（25.0分）。 [6] 
章測試成績10分
單項類目名稱
卷面分
單項滿分
第一章單元測試
20
1.8
第二章單元測試
20
1.8
第三章單元測試
20
1.8
第四章單元測試
20
1.8
第五章單元測試
20
1.8
第六章單元測試
10
1.0
注：表格內容參考資料 [6] 
見面課成績20分
見面課成績得分=見面課實際得分/見面課總分*權值。 [6] 
單項類目名稱
單項滿分
民間美術背後的故事
10.0
民間美術材料及實踐應用
10.0
注：表格內容參考資料 [6] 
期末考試成績40分
1、期末考試得分=期末考試實際得分/期末考試總分*權值。
2、採用線上期末考試形式作為期末考試成績。
3、試卷：教程考試。 [6] 

民間美術授課目標

1、理解民間美術研究的目的意義，瞭解民間美術色彩體系和造型元素，靈活掌握民間美術各類別的造型語言與相關民俗知識。
2、能在創作實踐中體會民間色彩的程式化構成，可以運用多種材料表現民間美術的造型體系，對相關繪畫領域進行探索性的嘗試。
3、普及民間美術知識，使更多的人充分認知族羣藝術價值與鮮活生命力，促進民族中國歷史文化統的繼承和發展，樹立學生民族自信心，加強文化自覺性。培養和確立學生積極應對時代與社會變遷的意識。 [4] 

民間美術所獲榮譽

2020年11月24日，該課程被中華人民共和國教育部認定為“首批國家級一流本科課程” [1]  。
2019年7月，該課程被中華人民共和國教育部認定為“2019年國家精品在線開放課程”。 [7] 

民間美術教師簡介

塗俊，西安文理學院副教授。
劉峻 ，西安文理學院講師。 [10] 
張田力，西安文理學院講師。 [11] 
苑利，中國藝術研究院研究員。
修建橋，西安文理學院客座教授。
王智，西安文理學院客座教授。 [12] 
孟娟，西安文理學院講師。 [8-9]  [13] 
參考資料
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