武漢市育才高級中學

解放後學校幾次易名，1952年更名為武漢市第三女子中學；1955年易名為武漢市第十八女子中學；1961年更名為武漢市第十八中學。上個世紀九十年代中期以來，學校教育教學質量迅速提高，1998年改制剝離初中後，成為江岸區五年單設高中大校之一。

2000年2月28日在市區政府、教育局的主持下更名為武漢市育才高級中學，開始了創建育才系列品牌高中學校的新徵程。 ^[1] 

早在2003年，學校就開始了學分制試點與校本課程開發，學生們根據自己的興趣愛好，自行選修課程，走班上課。中央電視台、湖北電視台、長江日報等主流媒體多次報道了我校學分制改革與校本課程選修的消息，“中國戲曲選修課”更是讓戲曲走進了課堂，走進了中央電視台，也讓育高走向了全國。2009年、2012年，湖北省普通高中新課程改革現場會先後兩次在武漢市育才高中成功召開，育才高中被公認為是“湖北省新課程改革的一面旗幟”。 ^[2] 

學校佔地面積26260.81m，擁有辦公大樓一棟，建築面積1863 m，擁有教學樓兩棟，教室36間，建築面積3391.56m，教室配備閉路電視系統、監控系統；擁有人文科技樓一棟總建築面積8200m，其中理化實驗室各6間，生物實驗室5間，微機教室3間，多媒體功能教室2間，語音實驗室2間，形體館1個，音樂、美術、勞技各3-5間，600餘座音樂廳（兼學術報告廳）1個，其它活動室若干。學生活動室總面積13066.28 m。圖書、閲覽室面積1474.72 m，藏書26859冊，期刊雜誌300餘種，師生閲覽座位250個，配備全開架電子閲讀和計算機管理系統。

學校現有教學班45個，在籍學生1472人，其中女生774人，男生699人；共青團員1339人；

在崗教職人工177人，其中校級幹部4人，中層幹部13人，教師159人；高級教師34人，中級教師56人，高、中級教師佔教師總數的50.8%；武漢市先進教育工作者2人，區學科帶頭人4人，區優秀青年教師6人，進入區拔尖人才庫4人，學校骨幹教師佔教師總數的43%。教師隊伍學歷達標率為98%，年齡結構合理，整體素質優良。 ^[1] 

學校的高速發展引起社會各界的廣泛關注，教育部副部長杜佔元、科技司司長王延覺、基礎教育司副司長申繼亮、劉昌亞，湖北省副省長郭生煉，原教育廳廳長陳安麗，教育廳副廳長黃儉等省領導先後到學校指導工作。中國教育學會專家郭永福、諸平先後蒞臨學校指導。學校獲得了全國教改示範基地、國家教育攻關項目實驗學校、“全國現代學校聯盟”首批入選學校、湖北省高中課程改革樣本校、湖北省教科研先進單位、湖北省素質教育先進學校、湖北省現代教育技術實驗學校、湖北省語言文字工作示範校、湖北省綠色學校、湖北省物價檢查先進單位、湖北省招飛工作一等獎、武漢市羣眾滿意學校、武漢市師德建設十佳集體、武漢市高效教學標杆學校等榮譽稱號。 ^[2] 

2023年2月，入選“2021—2022年度武漢市文明單位（校園）”候選名單。 ^[4] 

豐富多彩的校本選修課還造就了中國西部旅遊電視節目主持人大賽總冠軍黃慧瓊，全國機器人足球大賽冠軍、湖北省十佳大學生王慧，全國藝術人才總決賽冠軍馬子卿，湖北省首屆大學生創業大賽冠軍劉亦璇等優秀校友；2012年，曲芸瑤同學憑藉較強的綜合實踐能力被加州大學等6所世界名校錄取；2013年，徐正陽同學因創新能力突出被新加坡南洋理工大學提前錄取，並享受全額獎學金。陳楚林同學因較高的人文素養被香港大學錄取；2014年，李雅婷同學因綜合素質較高被台灣東吳大學錄取，藝術特長生王昭文被新加坡南洋藝術學院錄取。中國教育報以“高中新課改‘牆內開花牆外香’？”為題對育才高中的辦學作了專題報道，並引發了諸多媒體關於人才觀的大討論。”教學質量連連提高，

學生成果

2011年高考，學校以市級示範的生源一個班有5名學生考出600分以上；2012年，校首屆省示範生源參加新高考，一本上線83人，上線率20.4%，二本上線204人，上線率49.6%，本科率83.9%，理科、文科最高分分別為645分、617分，居全省前列；2013年高考，一本上線128人，上線率28.4%，二本上線249人，上線率55.2%，本科率85.8%，李少鵬同學以663分的好成績被清華大學汽車工程系錄取，《武漢晚報》給予報道；2014年高考，一本上線152人，上線率35.2%，二本上線302，上線率70.0%，本科率超過90%，盧軍等多名同學被中國人民大學等名校錄取。學校高考目標完成率穩居省市同類學校之首。

任能祥

（右二）

任能祥，武漢市育才高級中學校長。

葉濤

（中）

葉濤，育才高中黨總支書記。

毛曉峯

（左二）

毛曉峯，育才高中教學副校長。

徐敏

（右一）

徐敏，育才高中德育副校長。

程勝

（左一）

程勝，育才高中工會主席兼總務主任。

價值觀——為學生的一生髮展和幸福奠定基礎

人才觀——人才多樣化，人人能成才

質量觀——德智體美勞全面和諧發展

學生觀——尊重學生人格，尊重學生個體差異，尊重學生開拓創新精神

教學觀——由單一知識灌輸到傳授專項學習的參與、促進和引導，增強育人、信息、合作、科研創新意識

辦學宗旨：讓優質教育走進尋常百姓家提升市民生活幸福感

辦學目標：力求個個成人追求人人成才

辦學理念：面向全體關注差異培養有個性的全面和諧發展的人

辦學策略：改革興校科學治校質量立校

辦學模式：發展教育以學生髮展為本,創新能力發展為主,面向發展打基礎,個性發展育人才

立德弘毅篤學拓新

弘揚科學傳承文明個性見長

和諧發展德藝雙馨育人鑄魂

身正學高善教樂成

勤于思考合作探究學以致用

育高精神：與時俱進追求卓越努力拼搏樂於奉獻 ^[3] 

武漢市江岸區解放公園路43號