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歐陽常青
鎖定
歐陽常青（1974－），男，廣西民族大學教育科學學院副研究員，教育學碩士，主要從事民族教育及理論心理學、教育教學管理等方面的研究。近10年來，在《民族教育研究》、《廣西民族大學學報》、《心理學探新》、《江蘇高教》等學術刊物發表學術論文30多篇，合著出版著作2部，主持或參與國家社會科學基金項目、自治區高等教育教學改革研究課題15項，獲國家級教育教學成果二等獎1項（第四）、自治區級教學成果獎三等獎2項（第二、第五），獲廣西壯族自治區社會科學優秀成果獎（著作類）二等獎1項（第三）。
- 中文名
- 歐陽常青
- 國 籍
- 中國
- 出生日期
- 1974年
- 職 稱
- 副研究員
歐陽常青主要著作
1、獨著《大學教學管理：實踐與反思》廣西師範大學出版社2011年出版
2、副主編《大學生心理輔導》 廣西師範大學出版社2004年出版
3、副主編《高等教育大眾化質量保障》 廣西師範大學出版社2004年出版
歐陽常青代表論文
1、獨著《滿足需要：民族院校專業特色發展的不竭動力》，《民族教育研究》，2011年第2期。
2、獨著《廣西邊境地區教育特色發展探究》，《邊疆經濟與文化》，2011年第4期。
3、獨著《大民族學學科羣建設：經驗與展望－－以廣西民族大學為例》，《廣西民族大學學報》（哲學社會科學版），2009年第1期。
4、獨著《實然與應然的統一:心理學研究中的人性假設》， 《天中學刊》，2009年第4期。
5、獨著《高校本科教學工作評估摭談》，《黑龍江教育》（高教研究與評估），
2008年第4期。
6、第一作者《政策支持：“新世紀”教改工程實施的基礎——以新世紀廣西高等教育教學改革工程為例》，《廣西師範學院學報》（哲學社會科學版），2008年第2期。
7、第二作者《新形勢下民族預科教育的定位及課程設置探究》，《廣西民族大學學報》（哲學社會科學版），2008年第1期。
8、獨著《理論心理學應然功能的實現》，《天中學刊》，2007年第2期。
9、獨著《教學管理組織中的信任問題研究》，《大學教育科學》，2006年第6期。
10、獨著《失語：教學管理組織中的沉默現象研究》，《江蘇高教》，2006年第6期。
11、獨著《教學管理從單向度走向雙向度——對現行高校教學管理實踐的反思》，
《揚州大學學報》(高教研究版)，2006年第2期。
12、第二作者《中國——新加坡高等教育合作機制研究》，《廣西師範大學學報》（哲學社會科學版），2006年第1期。
13、獨著《原創性：心理學研究的理性訴求》，《心理學探新》，2005年第4期。
14、獨著《論大眾化教育階段高校的教學管理》，《江蘇高教》，2004年第1期。
15、獨著《困境與出路：教師教育改革中的師範院校》，《黑龍江高教研究》， 2004年第9期。
16、獨著《高校生源和就業市場對教學質量的調控》，《理工高教研究》，2004年第5期。
17、獨著《論高校新教師的入職培訓》，《教育與現代化》，2003年第2期。
18、獨著《高等院校引進國外原版教材摭談》，《理工高教研究》，2002年第5期。
19、獨著《中小學心理健康教育的新思路――應對教育》，《吉林教育科學》，2000年第4期。
20、第一作者《論教師教育學科建設——基於廣西的視角》，《黑龍江教育》（高教研究與評估），2011年第4期。
21、第一作者《建立桂林大學城的若干思考》，《高教論壇》，2003年第6期。
22、第二作者《西部高校師資隊伍的現狀與應對措施》，《高教論壇》，2003年第2期。
23、第二作者《國內外應對研究的進展及其啓示》，《廣西梧州師專學報》，2006年第2期。
24、第二作者《脱癮者復吸的心理學歸因分析》，《中國司法》，2000年第9期。
25、第二作者《適應東盟發展急需人才培養模式的理念闡釋》，《美中教育評論》，2006年第2期。
26、第二作者《廣西教師教育發展的現實選擇》，《高教論壇》，2011年第4期。
27、第二作者《“專業+非通用語面向東盟複合型人才培養的探索與實踐》，《當代教育論壇》，2009年第5期。
歐陽常青主持課題
1、2005-2008，基於問題的高校教育管理研究與實踐（桂教高教[2005]168號）， 廣西高等教育教學改革工程項目，結題
2、2008-2011，地方高校服務型教學管理組織構建的研究與實踐（桂教高教[2008]177號），廣西高等教育教學改革工程項目，結題
3、2011-2013，中國—東盟高等教育合作模式研究（項目編號：11YJC880084）
教育部人文社會科學研究青年基金項目，在研
4、2010-2012，教育國際合作背景下異域文化對本土教師成長髮展的影響研究（桂教師範[2010]60號），廣西教師教育研究項目，在研
5、2010-2012，廣西高中生素質現狀調查與研究（編號：2010C045），廣西教育科學“十一五”規劃課題，在研
6、2010-2012，廣西高等教育發展與國內其他省市高等教育發展比較研究（編號：201010LX095），廣西教育廳科研課題，在研
歐陽常青獲得獎勵
1、地方高等學校教學質量保障體系的建構與運行，2005年高等教育國家級教學成果獎二等獎，排名第四，教育部
2、發展中的廣西教師教育，2010廣西壯族自治區第十一次社會科學優秀成果獎（著作類）二等獎，排名第三，廣西區政府
3、“專業+非通用語”面向東盟複合型人才培養的探索與實踐，2009年廣西高等教育自治區級教學成果獎三等獎，排名第二，廣西教育廳
- 參考資料
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- 1. 廣西民族大學教育科學學院
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