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當代教育論壇
鎖定
據2020年5月1日中國知網顯示，《當代教育論壇》共出版文獻9697篇、總被下載1734746次、總被引45504次、（2019版）複合影響因子為0.815、（2019版）綜合影響因子為0.590。
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據2020年5月1日萬方數據知識服務平台顯示，《當代教育論壇》共載文15076篇、基金論文量2063篇、被引量為59594次、下載量為269157次，2017年影響因子為1.2。
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- 中文名稱
- 當代教育論壇
- 外文名稱
- Forum on Contemporary Education
- 語 言
- 中文
- 類 別
- 教育理論與教育管理
- 主管單位
- 湖南省教育廳
- 主辦單位
- 湖南省教育科學研究院
- 編輯單位
- 《當代教育論壇》編輯部
- 創刊時間
- 2002年
- 出版週期
- 雙月刊
- 國內刊號
- 43-1391/G4
- 國際刊號
- 1671-8305
- 郵發代號
- 42－305
- 現任主編
- 彭波
- 編輯部地址
- 長沙市蔡鍔北路教育街11號
- 屬 性
- 中文核心期刊
當代教育論壇辦刊歷史
當代教育論壇辦刊條件
當代教育論壇欄目方向
- 主要欄目
- 發表內容
- 讀者對象
當代教育論壇人員編制
| 職務 | 名單 |
|---|---|
| 編委 | 趙雄輝、李小球、屈景森、吳停風、楊敏、劉建瓊、彭波、林宏華、陳擁賢、王江清、黃龍威、李立生、段慧蘭、蔣書同
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| 顧問 | 周遠清、顧明遠、潘懋元、張楚廷、朱小蔓、袁振國、唐之享、姜正國、田剛、張學軍、張作功、張少雄、石鷗、李建華、胡弼成
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| 資料來源： [2] | |
當代教育論壇辦刊成果
當代教育論壇出版發行
當代教育論壇收錄情況
該刊是全國中文核心期刊、RCCSE中國核心學術期刊、AMI綜合評價（A刊）擴展期刊、教育核心期刊、中國人文社科核心期刊、北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊（2017年版），被中國國家哲學社會科學學術期刊數據庫、人大複印報刊資料、中國知網、萬方數據知識服務平台、維普網收錄。
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當代教育論壇影響因子
據2020年5月1日萬方數據知識服務平台顯示，《當代教育論壇》被引量為59594次、下載量為269157次；據2017年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，該刊影響因子為1.2，在全部統計源期刊（6670種）中排第1020名。
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當代教育論壇榮譽表彰
當代教育論壇文化傳統
當代教育論壇辦刊理念
《當代教育論壇》刊名字體
當代教育論壇投稿指南
一、投稿要提供100—200字的摘要、3—5個關鍵詞，用分號隔開。文章字數以2500—4500字為宜。
二、投稿要提供作者簡介（姓名、出生年月、性別、工作單位、郵政編碼、職稱、職務、學歷、主要研究方向等）。
三、文章註釋序號（上標）用帶圓圈的阿拉伯數字表示，附於文末。
四、非正式出版物（如博士或碩士學位論文）、未正式發表的講話等不能作為參考文獻引用。
五、參考文獻的格式：1、參考專著：[序號]作者.書名.出版地:出版社，出版年。2、參考報紙、期刊：[序號]作者.文題.報刊名，出版年，卷（期、版次），起止頁碼（具體情況可以參照中國國家GB7714-87“文後參考文獻著錄規則”）。
六、資助項目需註明資助者、項目編號。
七、投稿體例要求：以“一”“1”“（1）”作為文章層次，（1）之下以小標題方式提煉主要觀點。
八、投稿圖表要求：表格：將表名置於表上方居中；圖：將圖名置於圖下方居中。表、圖內文字統一用楷體。
九、為便於稿件的修改及聯絡，作者需提供聯繫方式：通信地址、郵編、電話、手機、電子信箱等。
當代教育論壇現任領導
| 職務 | 名單 |
|---|---|
| 編委會主任 | 石燈明 |
| 編委會副主任 | 王玲、李功華（常務） |
| 主編 | 彭波 |
| 資料來源： [2] | |
- 參考資料
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- 1. 《當代教育論壇》 ．維普網[引用日期2020-05-01]
- 2. 當代教育論壇編輯部.當代教育論壇[J].當代教育論壇.2020(2):目錄頁
- 3. 當代教育論壇 ．中國知網[引用日期2020-05-01]
- 4. 統計分析 ．萬方數據知識服務平台[引用日期2020-05-01]
- 5. 《當代教育論壇》雜誌社_投稿要求 ．萬方數字化期刊羣[引用日期2020-05-01]
- 6. 新聞出版廣電總局 第一批認定學術期刊名單正式公佈 ．中華人民共和國國家新聞出版署[引用日期2020-05-01]
- 7. 期刊簡介 ．萬方數據知識服務平台[引用日期2020-05-01]
