模擬電子技術基礎

馬歇爾·麥克盧漢説：“電子技術到來以後，人延伸出一個活生生的中樞神經系統。”它就像一個魔法師，讓人們的生活日新月異。想清楚小小的半導體器件具有的特性、各種電路具有的絕技、該如何面向需求設計電路等問題，學習者可以進入模擬電子技術課程殿堂。 ^[2] 

模擬電子技術基礎課程是一門入門性質的技術基礎、必修、理論課程，通過對電子信號傳輸、處理的電路結構、電路分析和設計的方法等內容學習，使學習者獲得模擬電子技術的基本概念、基本電路、基本分析方法和實踐技能，為學習後續課程和電子技術在專業中的應用打好基礎。 ^[2] 

模擬電子技術基礎課程適合信息與通信工程、電子科學與技術、導彈工程、飛行器系統與應用、航空宇航科學與技術、儀器科學與技術、光學工程等專業和部分非電類工程技術專業學習。 ^[2] 

模擬電子技術基礎課程共二十九章，緒章介紹基本概念；第一章至第五章分別介紹雜質半導體、二極管伏安特性、二極管等效模型、穩壓二極管應用、晶體管的放大原理等內容；第六章至第十章分別介紹放大電路的偏置和組態、直流通路和交流通路、BJT混合參數模型的建立、交流負載線、靜態工作點穩定需求等內容；第十一章至第十五章分別介紹本共集放大電路、頻率響應問題、晶體管高頻等效模型、單管共射放大電路中低頻響應、絕緣柵型場效應管等內容；第十六章至第二十章分別介紹節場效應管微變等效模型、多級放大電路的耦合方式、鏡像電流源、差分放大電路結構、功率放大電路特點和要求等內容；第二十一章至第二十五章分別介紹交越失真、反饋分類、負反饋對放大電路性能的影響、集成運放參數對運算精度的影響、有源低通濾波器等內容；第二十六章至第二十八章分別介紹集成電壓比較器、RC正弦波振盪電路、直流穩壓電源等內容。 ^[2] 

（注：課程大綱排版從左到右排列 ^[2]  ）

（注：表格內容參考資料 ^[1-2]  ）

1、把模擬電子技術基礎課程的知識點先分解後組織，形成一個系統知識體系；

2、模擬電子技術基礎課程內容約30章，共約110小節，每小節視頻獨立，視頻時長在15分鐘以內；

3、模擬電子技術基礎課程視頻錄製採用可交互觸摸屏的模式，讓學習者更加有課堂的既視感。 ^[2] 

通過對模擬電子技術基礎課程的學習，掌握模擬電子技術的基本概念、基本電路、基本分析方法和實踐技能，具備應用電子技術的能力，學會從電子工程專業角度分析、解決本專業領域問題和實際問題。 ^[2] 

學習模擬電子技術基礎課程需要具備高等數學、電工與電路基礎，有大學物理、化學和信號處理等基礎知識。 ^[2] 

（注：表格內容參考資料 ^[2]  ）

1、總成績=課堂測試與章節單元測驗（45%）+期末考試（55%）。

2、模擬電子技術基礎成績按百分制計分，60分-80分為合格，80分-100分為優秀。

3、積極參與課程的各項討論，注重參與質量，對課程有特殊貢獻的學員，可以獲得10-20分的加分。 ^[2] 

2019年1月8日，模擬電子技術基礎課程被中華人民共和國教育部認定為“國家精品在線開放課程”。 ^[3] 

杜湘瑜，中國人民解放軍國防科技大學教授，承擔模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎等課程教學工作。 ^[4] 

劉安芝，中國人民解放軍國防科技大學副教授。 ^[5] 

高廣珠，中國人民解放軍國防科技大學副教授。 ^[6] 

羅笑冰，中國人民解放軍國防科技大學電子科學學院副教授，承擔數字電路與邏輯設計等課程教學工作。 ^[7] 

翟慶林，中國人民解放軍國防科技大學講師。 ^[8] 

計科峯，中國人民解放軍國防科技大學電子科學學院副教授。 ^[9] 

張亮，中國人民解放軍國防科技大學講師，承擔電子技術基礎等課程教學工作。 ^[10] 

李悦麗，中國人民解放軍國防科技大學電子科學學院教授，曾獲軍隊科技進步一等獎。 ^[11] 

謝曉霞，中國人民解放軍國防科技大學電子科學學院教授，從事信號處理與電路方向的教學與科研工作。 ^[12] 

於文霞，中國人民解放軍國防科技大學教授，承擔數字電路與邏輯設計、數字電子技術基礎等課程教學工作。 ^[13] 

陳紹榮，中國人民解放軍國防科技大學電子科學學院講師。 ^[14]