楊麗珠

楊麗珠教授承襲韓進之先生開創的事業，率領遼寧師範大學心理學團隊於1998年獲得發展與教育心理學博士學位授予權，實現了遼寧師範大學歷史上及整個東北地區該領域博士點“零”的突破；2007年獲批心理學博士後科研流動站，填補了遼寧省師範院校博士後科研流動站的空白。她所負責的發展與教育心理學學科被評為遼寧省重點學科（2002）、遼寧省建設國內一流重點學科（2004）、遼寧省“提升計劃”學科（2010，2013）；心理學科獲批心理學一級學科博士學位授予權（2011）和遼寧省“特色學科”（2013）；學科所依託的實驗室和研究基地被評為遼寧省重點實驗室（2011）、遼寧省高校重點實驗室（2004）、遼寧省首屆人文社會科學研究基地（2005）、遼寧省教育科學規劃重點研究基地（2012）。

楊麗珠教授教書育人，歷經30年教學改革，創建了發展心理學課堂教學與社會實踐活動“雙元互動型”教學模式，對遼寧師範大學乃至全國心理學教學改革做出了重要貢獻，她所主持的發展心理學課程被評為國家級精品課程（2009），並立項國家精品資源共享課程（2013）；所帶領的教學團隊被評為國家級教學團隊（2010）；並立項遼寧省普通高等學校本科綜合改革試點專業（2013）。

楊麗珠教授多年從事“兒童個性、社會性發展與教育”研究，出版《幼兒個性發展與教育》、《幼兒社會性發展與教育》、《兒童人格發展與教育的研究》、《畢生發展心理學》、《兒童自我控制發展與促進》等19部著作、教材；發表在SCI、《心理學報》、《心理科學》等國際、國家、省級學術期刊220餘篇論文；完成與承擔了國家社會科學基金重點項目、國家社會科學基金、國家自然科學基金一般項目、國際跨文化研究（中美、中日韓、中澳、中新）等50餘項課題，由此構建出我國兒童，特別是幼兒個性發展與教育的模式，幼兒個性發展與教育研究達國內領先水平。2007年中央電視台“發現之旅”欄目組對楊麗珠教授的自我控制專題進行了獨家專訪，並播放了專題節目；國家計生委在大連召開現場會推廣嬰兒自我認知研究的成果；在2010年就有關“嬰兒自我認知研究在社區中的應用”接受了中央電視台人口專欄的採訪，並在中央一套播出。

楊麗珠教授獲國家級教學名師獎、國家級教學成果二等獎、全國高等學校優秀教材二等獎、國家級精品課程、國家級教學團隊、立項國家級精品資源共享課程、全國首屆人文社科研究優秀成果二等獎、第四屆全國教育科學研究優秀成果三等獎、遼寧省政府授予的哲學社會科學成果一等獎3項（連續三屆）、遼寧省社會科學優秀成果一等獎、遼寧省自然科學學術成果一等獎、曾憲梓教育基金會高等師範院校教師獎二等獎等教學、科研獎項；享受國務院政府特殊津貼；獲遼寧省優秀專家、遼寧省高校優秀黨員、遼寧省攀登學者、中國心理學會認定的首批心理學家、全國模範教師、全國先進工作者等榮譽稱號。 ^[2]