複製鏈接
請複製以下鏈接發送給好友

楊曉萍

(西南大學教授)

鎖定
女,漢族,1963年生,四川自貢人,中共黨員。學前教育專業博士生導師。主要從事學前教育學、幼兒園課程、教育科學研究方法及幼兒家庭教育等方面的研究和教學。在《學前教育研究》、《課程教材教法》、《西南師範大學學報》等刊物上發表論文多篇。
中文名
楊曉萍
國    籍
中國
民    族
漢族
出生日期
1963年
畢業院校
西南師範大學
出生地
四川自貢
性    別

楊曉萍人物經歷

楊曉萍 楊曉萍
楊曉萍,女,漢族,1963年生,四川自貢人,中共黨員。1985年7 月畢業於西南師範大學學前教育專業,獲教育學學士學位,1987年7月,北京師範大學學前教育專業研究生畢業,2002年6月畢業於西南師範大學課程與教學論專業,獲教育學博士學位。2004年晉升為教授,2006年被評為學前教育專業博士生導師。系中國學前教育研究會會員,重慶市家庭教育研究會副秘書長。
2020年12月10日,被教育部提議擔任家庭教育指導專委會委員。 [1] 

楊曉萍主講課程

主講的課程有《學前教育課程論》《學前教育科學研究方法》《學前教育學》《兒童遊戲的理論與實踐》《教育科學研究方法》等。

楊曉萍研究方向

主要研究學前教育、課程與教學論。

楊曉萍主要貢獻

楊曉萍研究項目

1、大陸與香港幼兒園校本課程比較研究,重慶市教育科學規劃辦公,2004年9月,編號04-GJ-076,課題主持人,研究經費3000元。
2、中國課程改革:西南地區校本課程、課程銜接與可持續發展教育,香港中文大學教育研究所,2004年10月,研究經費5萬港幣,到校經費1萬港幣,編號130-413417717。

楊曉萍科研成果

近五年發表論文情況:
2002年
1、多元智力理論與基礎教育課程建設,課程教材教法,2002(3)。
2、基於建構主義學習理論的幼兒園課程設計,山東教育科研,2002(2)。
3、從孔子教育觀看當今素質教育,西南師範大學學報(人文社會科學版),2002(5)。
4、學前教育迴歸生活課程的教育理念,學前教育研究,2002(4)。
2003年科研成果
1、“我愛卡通”活動設計的思考——迴歸生活視野下幼兒園藝術課程內容的選擇,學前教育研究,2003(2)。
2、對重慶市主城區幼兒家庭親子游戲現狀的調查與思考,學前教育研究,2003(9)。
3、課程創生取向對我國幼兒園課程改革的啓示,天津教科院學報,2003(5)。
4、課程創生取向對我們的啓示,幼兒教育(教師版),2003(6)。
2004年科研成果
1、幼兒園與小學語文課程銜接的研究,學前教育研究,2004(9)。
2、質性評定方法對我國基礎教育課程評價的啓示,課程教材教法,2004(04)。
3、質性評定方法對我國學前教育評價的啓示,學前教育研究,2004(03)。
4、對“小小辯論賽”活動設計的思考——價值澄清理念下幼兒園社會課程內容的選擇,學前教育研究,2004(6)。
5、價值澄清理念指導下的“小小辯論賽”活動設計,早期教育(教師版),2004(7)。
6、適宜發展性教育對我國幼兒發展評價的啓示,內蒙古師範大學學報(教育科學版),2004(1)。
7、價值澄清理念指導下的“小小辯論賽”活動設計,早期教育(教師版),2004(7)。
8、李子建、楊曉萍、柴賽飛、顏明仁:幼兒園與小學數學課程銜接的研究,當代教育科學,2004(23)。
9、成長記錄袋評定法對我國學前教育評價的啓示,學前教育,2004(4)。
10、從課程創生取向看教師角色的重塑,幼兒教育(教師版),2004(11)。
2005年科研成果
1、中國大陸幼兒園統整課程的理念與設計——以重慶市幼兒園為例,西南師範大學學報(人文社會科學版),2005(1)。
2、淺析校本課程開發中影響幼兒教師專業發展的因素,學前教育研究,2005(4)。
3、美國開端計劃中的社區課程設計,山東教育,2005(18)。
4、攜手並進,共謀發展——中國OMEP西部幼兒教育研討會綜述,學前教育研究,2005(6)。
5、對重慶市主城區幼兒園表演遊戲現狀的思考,重慶師範大學學報(哲學社會科學版),2005(4)。
6、從多元評價視野看中國大陸小學數學課程評價,重慶文理學院學報(社會科學版),2005(6)。(被人大複印資料中小學教育全文轉載)
7、幼兒教師專業認同對教師專業發展影響的個案研究 2005年國際華人幼兒教育學術研討會 會議發言,並收入論文集 《文化傳承與幼兒教育》浙江教育出版社,2005年9月。
8、幼兒教師專業發展的變化與途徑——以重慶市沙坪壩區幼稚園校本課程開發為例 2005年香港中文大學教育學院四十週年紀念國際研討會 會議發言 並收入論文摘要集。
2006年科研成果
1.迴歸生活:現代小學數學課程評價的新取向:天津市教科院學報,2006(01)
2.專業認同對幼兒園教師專業發展影響的個案研究,幼兒教育(教育科學版)2006(02)
3.幼兒互教的理論基礎和實踐價值,幼兒教育(教育科學版)2006(05)
4.從生活教育視野看幼兒園課程發展的走向,重慶文理學院學報(社會科學版)2006(04)
5.園本課程開發與教師專業發展,幼兒教育(教育科學版)2006/Z1
6.論園長課程領導的困境與對策,幼兒教育(教育科學版)2006(11)
7.園長專業發展相關研究述評,幼兒教育(教育科學版)2006(11)
著作介紹:
1、楊曉萍主編:高等教育學,重慶出版社,2006年。
2、楊曉萍主編:教育科學研究方法,西南師範大學出版社,2006年。
3、楊曉萍著:學前教育迴歸生活課程研究,西南師範大學出版社,2002年。
4、楊曉萍等著:學前兒童家庭教育,西南師範大學出版社,1999年。
5、楊曉萍等主編:重慶市幼兒園素質教育主題統整課程,西南師範大學出版社,2002年。

楊曉萍獲獎記錄

1、國外教育發展網絡課程建設,獲重慶市高等教育教學成果一等獎,教育部教學科研成果二等獎。
2、獲第一屆西南師範大學教學比賽一等獎。
參考資料