楊揚

1996-2000年 廈門大學生物系 學 士

2001-2008年 美國聖約翰大學生物系 博 士

2008-2009年 美國紐約州立大學石溪分校 博士後

2010-2012年 美國愛因斯坦醫學院 博士後

2012年－至今 清華大學生命科學學院 副教授

《現代生物學導論》、《生命科學簡史》、《分子生物學 英文》。 ^[2] 

1. 《在線教學戰疫記錄》——清華大學在線教學指導專家組成員教學案例彙編 2021 清華大學出版社

2. Yang Yang & Ying Qiu. 2019. Teaching History of Science in General Education Classrooms. 2019 International Conference on Advanced Education and ManagementICAEM2019 P788 ISBN: 978-1-60595-635-0

3. 楊揚 錢靜 2019 如何在大課堂通識課中幫助提高學生的學習效率：雨課堂使用的探索 《清華大學教育研究增刊》ISSN：1001-4519

4. Yang Yang & Jing Qian. 2018. Cooperative Learning Practices in University Classrooms. The International Conference on Education Science and Education Management ESEM2018. ISBN:978-1-60595-553-7 p31

5. Yang Yang & Ying Qiu. 2018. Incorporation of Several Teaching Strategies in Blended Learning in General Education Classrooms. ISTEL2018. ISSN:2409-1855 p98

6. Yang Y, Luban J, Diaz-Griffero F.The fate of HIV-1 capsid: a biochemical assay for HIV-1 uncoating.Methods Mol Biol.2014, 1087:29-36.

7. Yang Y, Brandariz-NuezA, Fricke T, Ivanov DN, Sarnak Z, DiazGriffero F. Binding of the rhesus TRIM5α PRYSPRY domain to capsid is necessary but not sufficient for HIV-1 restriction. Virology.2014 Jan 5,448:217-28.

8. Yang Y, Fricke T, Diaz-Griffero F. Inhibition of reverse transcriptase activity increases stability of the HIV-1 core. J Virol. 2013 Jan; 87(1):683-7.

9. Biris N, Yang Y, Taylor AB, Tomashevski A, Guo M, Hart PJ, DiazGriffero F, Ivanov DN. (2012). Structure of the rhesus monkey TRIM5α PRYSPRY domain, the HIV capsid recognition module. PNAS Aug 14;109(33):13278-83. Epub 2012 Jul 30. ^[2] 

2021年 鄭昌學優秀教學獎

2020年 在線教學指導專家組

2020年 清華大學年度教學優秀獎

2020年 《現代生物學導論》MOOC 國家級一流本科課程

2020年 《生命科學簡史》清華大學首批通識榮譽課程

2018年 2017年清華大學青年教師優秀教學獎

2018年 2017年度清華大學教學優秀獎

2018年 2017年度清華大學生命科學學院先進工作者

2017年 高等學校創新創業教育“精彩一課”評審二等獎

2017年 北京市第十屆青年教師基本功大賽理工類A組綜合二等獎，最佳教案獎，最受學生歡迎獎

2017年 教育部在線教育研究中心年度“智慧教學之星”榮譽稱號

2016年 清華大學第七屆青年教師教學大賽評審理工科組 ^[1-2]