楊小秋

主要承擔《教育基礎理論》、《教育概論》、《家庭教育學》、《教師禮儀》、《教師職業道德與法規》等課程的教學。 ^[1] 

在科研方面從事教育基本理論、教師教育和教師專業化研究，在《全球教育展望》、《教育發展研究》、《教育理論與實踐》、《中國教育學刊》、《現代大學教育》、《大學教育科學》等刊物上公開發表論文近50多篇，出版《教師實踐力的實證研究》、《教師教育的實踐性研究》、《廣東基礎教育發展與評價》、《哈佛積極教育心理學》等著作，參編教材2部，主持全國教育科學規劃課題、廣東省哲社課題各一項、參與課題多項。 ^[1]