東興小學

每位師生都可擁有一個信息端口，可以隨時享受到當今最先進的網絡信息化教學；每一間教室和功能室都裝備為多媒體教室，配備了計算機、大屏幕數碼投影儀、數字實物展示台等。綜合電教樓，綜合實踐實驗室、科學探究實驗室、計算機室、電子閲覽室、軟件製作室、舞蹈、古箏、心理輔導室等共有56個功能室之多。擁有6條標準200M環形塑膠跑道，有足球場，露天和室內籃球場、羽毛球館、室內泳池等體育設施，這些都為學生特長培養和全面發展提供了更為廣闊的空間。這些完備的教學設施、一流的教學設備，為學校進行優質教育和持續發展奠定了堅實的基礎。

學校的領導隊伍年輕又富有經驗，他們開拓進取，集思廣益，敢於改革創新，科學決策。確立了“讓每一位學生的潛能得到最充分的發揮” 的辦學宗旨，倡導“崇實和諧琢碧玉，博採精華匯東興”的精神，凝聚全體師生的智慧把學校打造成為一所具有教育現代化、教育信息化和教育社區化的示範性學校。

老師：學校擁有一支積極向上、樂於奉獻、有着先進教育理念的優秀教師隊伍。他們務實創新，鋭意進取，以崇高的責任心和潤物的愛心充分發揮着學校的教育潛力。

從2006年9月起，我校在新的發展規劃中，確立了“教學六年，為學生六十年”的教學理念，積極參與省市級課題實驗，走科研興校之路。學校被評為廣東省教育廳中小學“十一五”規劃教學研究課題實驗學校。“十五” 課題之《小學品德科校外課程資源利用與開發》研究已圓滿結題，有效促進了學生的主體發展和教師的專業成長。學校承擔着“地方課程精品資源建設、評價與應用研究”、“德育課程下學生差異性教學策略研究”、“以綜合實踐活動形式開展小學德育的研究”和“綜合實踐活動課對不同類型學生潛能發展的對策” 等四個省市級重點課題研究的實驗任務，這些課題研究將建構多個科學性、操作性強的教學模式，引導學生通過自主探究、課外擴展、建構新知來實現學生個性化成長。

小荷才露尖尖角，東興人將一如既往地堅持和實施“科研興校”戰略，正以飽滿的熱情，齊心協力地把東興小學辦成一所環境幽雅、格調高雅的花園式學校；一所追求理想教育、實現教育理想的現代化學校；一所提升師生生命價值、實現人的和諧發展、凸現“和諧教育特色”的新型學校。