東方語言文化論叢

《東方語言文化論叢》本書收錄會議論文20多篇，該作品為專業教師平日教學研究之心得、成果，本書的出版主要是為了與同行交流切磋。全書內容包括外語專業評估與非通用語種學科建設、認知法在精讀課詞彙教學中的運用、日語輔修課教學初探等。

外語專業評估與非通用語種學科建設

對我院日語專業碩士點學科建設的思考

「外國語プラス技能型」人材育成について——「世界工場」時代における中國の日本語教育を例として

認知法在精讀課詞彙教學中的運用

初級日語口語課改革——“角色扮演”在初級日語口語課中的應用

商貿日本語授業と課程構造野現況二関する分析

印尼語第二人稱代詞及其替代詞

大學二年級日語精讀作業錯例分析及教學反思

基礎日語教學教案作法初探——以精讀課為中心

越南語語音教學之我見

試談《泰國現代文學作品選讀》的教學

淺談泰語口譯教學方法

大學日語課堂教學模式的探討——從人文主義外語教學理論得到的啓示

日語輔修課教學初探

試析“中相動詞”的特殊語感——與可能態、被動態的對比

<疑い>の形式と「野ではないか」の意味、用法について

——「かもしれない」と「だろう」を含めて

句型對日語的主語省略現象的影響——從日漢兩國語對比出發

中日“親族稱謂語”初探

談談謂語省略的意圖——以日語會話中旬末謂語的省略為中心

關於「馬鹿馬鹿しい」一詞的詞義理解

接續助詞「ば」，「と」，「たら」，「なら」間異同點之芻議

「お/ご～ください」與「お/ご～くださいませんか」用法之區分

用法之區分

泰語教材建設的探索與實踐

基礎階段越南語精讀教材編寫隨感

教學實踐與非通用語教材編寫——基礎印尼語教材編寫之我見

涉外型高校外語戲劇創作表演及其功能分析

古代占城的興亡史——記越南諸封建王朝對占城吞併史