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李江予

鎖定
中文名
李江予
畢業院校
中國科學院心理研究所
學位/學歷
博士
職    業
教師
專業方向
心理學
職    務
北京師範大學電子商務研究中心副主任
職    稱
副教授
任職院校
北京師範大學

李江予人物經歷

李江予教育背景

1987.9—1991.7,北京師範大學,計算機科學學士
1991.9—1994.7,北京師範大學,教育技術學碩士
1996.9—1999.7,中國科學院心理研究所,心理學博士

李江予工作經歷

1994.9—1996.7,北京師範大學電子學系,講師
1999.9—2002.7,對外經貿部中國電子商務中心戰略研究室
2002.9—今,北京師範大學經濟與工商管理學院電子商務研究中心),副教授(副主任)

李江予社會兼職

北京師範大學網絡學院教學指導委員會委員,中國電子商務協會高級專家,中國互聯網協會“全國大學生網絡商務創新應用大賽”特邀顧問總策劃,山東彩票研究院理事研究員 [1] 

李江予研究方向

電子商務理論與模式、網絡營銷、用户網絡行為的分析與評價、電子商務誠信 [1] 

李江予研究成果

發表論文數十篇,出版教材多部,參與和主持多項研究項目:
1. 李江予,魏立,馮勇,宋麗麗,小微企業電子商務應用問題研究——基於TAM框架的瀋陽地區企業調查,電子商務評論, 2017, 6(2),
2. Building Online Trust in Retailing Industry in China,proceedings of International Conference on Economics and Management Conference,通訊作者,2016.7.29
3. Li, Jiangyu ,An Innovative Marketing Model Based on AIDA: - A Case from E-bank Campus-marketing by China Construction Bank,iBusinese,V5.N3B,September,2013
4. Li, Jiangyu ,Learning form “Selling”:An innovative marketing model in e-bank targeting mainly to university students, contemporary innovation and development in management science-ConferenceProceedings of the 5thInternational Institute of Statistics&Management Engineering Symposium,2012
5. Jiangyu Li , Shaogang Zhang , Innovation of Practice-based Teaching Strategy in University via Web, International Conference on Frontiers in Computer Education (ICFCE 2011),( advances in intelligent and soft computing,V133,P91-98)
6. International Conference on Frontiers in Computer Education (ICFCE 2011)
7. 《中國互聯網協會全國大學生網絡商務創新應用大賽典型案例項目過程與評析2》,機械工業出版社(主編),2014
8. 中國電子商務協會“中國電子商務行業人才能力標準研究”項目(2006),主持;
9. 中國電子商務協會“中國電子商務誠信標準及其評價方法研究”項目(2005),主持;
10. “北京師範大學與國際商務機器公司(中國)軟件人才戰略合作伙伴”項目(2003—?),項目協調人;
11. “經濟與工商管理學院學科基礎課程建設與改革方案”北師大校級教改項目(2006),參與
12. “基於心理學理論的Web2.0服務系統信任模型研究”IBM合作項目(2008),參與;
13. “教育部—IBM現代服務理論與行業應用案例精品課程”(2008),參與;
14.“甲骨文OAI – E-Business Option”項目(2008),主持;
15. 工業和信息化部“企業數據報告制度研究”,(2013年11月),參與
16. 國家開放大學“教育部信息化教學部分專業生產實際教學案例庫”項目(2015),主持;
17. 北京易贏科技“大學生網絡商務創新大賽諮詢與設計項目”(2015),主持 [1] 

李江予主講課程

研究生課程:網絡營銷研究
本科生課程:電子商務概論、網絡營銷、項目管理 [1] 
參考資料