李曉林

1. 1990年畢業於曲阜師範大學政治系，獲學士學位；

2. 1996年畢業於遼寧師範大學中文系文藝學專業，獲碩士學位；

3. 2001年畢業於山東大學中文系文藝學專業，獲博士學位； ^[2] 

5. 1996年7月至1998年9月，山東藝術學院藝術文化系助教。

6. 2001年10月至2005年8月，廈大中文系講師。

7. 2005年8月至今，廈大中文系副教授。

8. 2014.9-2015.8，台灣“中央研究院”訪問學者。 ^[2] 

研究方向為20世紀西方文論和美學。主要研究課題為：一、審美主義：從尼采到福柯。分析審美主義思潮的來龍去脈，福柯的“生存美學”與尼采思想的關聯。第二、審美形而上學研究。審美形而上學是將美與形而上學相關聯的美學理論。鑑於美在藝術得以集中體現，審美形而上學往往表現為藝術形而上學。第三，在“後形而上學文化”背景上，探討羅蒂新實用主義的“詩性文化”建構。 ^[2] 

《文學原理》；《美學原理》；《西方現代文論》；《後現代主義文論》 ^[2] 

1.國家社科基金項目：審美形而上學研究[13FZW032]

2.國家社科基金項目：西方馬克思主義審美烏托邦研究[18BWW014] ^[2] 

1.論理查德.羅蒂“想象力”概念，文藝理論研究，2018.5

2.論理查德.羅蒂“自由主義烏托邦”，哲學動態，2018.6

3.西方現代美學審美形而上學重構，學術月刊，2014.12

4.英加登“形而上學質”辨析，福州大學學報，2013.3

5.杜夫海納的審美形而上學，廈門大學學報，2012.1，人大複印資料《美學》全文轉載，《新華文摘》論點摘編。

6.杜夫海納主體間性美學，廈門大學學報，2009.2

7.生態美學的學科依據，光明日報，2005.12.13

8.福柯與法蘭克福學派審美功能觀比較，廈門大學學報，2003.3

9.福柯的“生存美學”，文史哲，2003.1

10.福柯與美學現代性，齊魯藝苑，2001.4，人大複印資料《美學》全文轉載。 ^[1] 

1.《審美主義：從尼采到福柯》，中國社科文獻出版社，2005．

2.《審美形而上學研究》，人民出版社，2015．

3.《個人完美與人類團結:羅蒂“詩性文化”的雙重維度》，中國社會科學出版社，2017. ^[1]