李慧

1992年畢業於北京師範大學學前教育專業並獲教育學學士學位，2005年畢業於山東師範大學教育原理專業，獲教育學碩士學位。1992年7月任教於本校，1998年10月晉升為講師，2008年5月晉升為副教授。

主要從事學前教育專業教學和研究工作，主講《學前教育學》《學前教育史》《幼兒園遊戲》《幼兒園教育活動設計與指導》《蒙台梭利教育理論與實踐》等課程。主持或主要參與了山東省屬本科高校教學改革研究課題“《蒙台梭利教育理論與實踐》教材建設研究”、山東省教育科學發展規劃“十一五”重點課題“黃河三角洲獨立學院人才培養模式的研究――以勝利學院為例”、山東省學前教育研究專項課題““大班兒童的遊戲觀研究——以東營市為例”、省級科研課題“中學生學習方式現狀調查及對策研究”、勝利學院教科研課題“學前教育專業教育理論教學模式”、“學前教育專業0-3歲早教方向人才培養實踐研究”、“勝利學院學前教育專業雙師型隊伍建設模式研究”等多個教科研項目；主持或主要參與了《學前教育學》和《幼兒園教育活動設計與指導》校級重點課程建設；指導了“學前教育專業眾籌創業模式的研究”和“體智能遊戲的創編與組織” 2項學生大創項目。 公開發表學術論文10餘篇。

1.強化素質教育觀念，提高成人培訓質量.勝利油田師範專科學校學報,2000.09，獨立

2.試探教育環境的創設對培養幼兒創造性思維的影響.二十一世紀教育文獻(第四卷), 2001.01，2001年10月在中華教育教學優秀論文評獎活動中獲一等獎，獨立

3.高等教育要及時應對大學生學習需求的變化.當代教育,2003.03，獨立

4.對高等自學考試改革的思考.當代教育,2003.06，位次2/2

5.淺談新課程目標的整體觀.當代教育,2003.09， 獨立

6.應用型高校“雙師型”教師隊伍建設的問題及對策.好家長,2017.12,位次1/2

7.論高校學前教育專業《學前教育學》課程改革探索.才智,2018.01,獨立

1.山東省屬本科高校教學改革研究課題“《蒙台梭利教育理論與實踐》教材建設研究”，主持

2.省級科研課題“中學生學習方式現狀調查及對策研究”，獲省科研成果二等獎,位次2/3

3.山東省教育科學發展規劃“十一五”重點課題“黃河三角洲獨立學院人才培養模式的研究――以勝利學院為例”，並獲東營市第26次社會科學優秀成果三等獎，位次4/6

4.山東省學前教育研究專項課題“大班兒童的遊戲觀研究——以東營市為例”，位次2/4

5.中國石油大學勝利學院教改課題“學前教育專業教育理論教學模式”，主持

6.中國石油大學勝利學院科研課題“勝利學院學前教育專業雙師型隊伍建設模式研究”，主持

7.中國石油大學勝利學院教改課題“獨立學院學前教育專業課程體系建設研究”，位次2/4

8.中國石油大學勝利學院重點教改課題“學前教育專業0-3歲早教方向人才培養實踐研究”，位次4/5

9.中國石油大學勝利學院《學前教育學》重點課程建設，主持

10.中國石油大學勝利學院《幼兒園教育活動設計與指導》重點課程建設，位次2/6

11.中國石油大學勝利學院學生大創項目“學前教育專業眾籌創業模式的研究”，指導教師

12.中國石油大學勝利學院學生大創項目“體智能遊戲的創編與組織”，指導教師 ^[1]