李宏新

李宏新，1974年生，廣東歷史學會常務理事 ^[13]  、廣東丘逢甲研究會副會長 ^[7]  、韓山師範學院客座副教授、潮汕歷史文化研究中心特約研究員 ^[14]  、汕頭市政協文史委特約研究員， ^[9]  汕頭市民間文藝家協會副主席、廣東茶文化學會文化顧問等。 ^[15] 

2023年9月，在城市主題宣傳曲《少年遊·汕頭》中擔任作詞人。 ^[28] 

李宏新多才博學，學術研究涉歷史、宗教、哲學、民俗、音樂、音韻學等，頗有建樹；其在文學、藝術創作上也屢有佳作。 ^[13] 

2016年獲“廣東省優秀文藝家”稱號， ^[9]  2013年獲得第九屆廣東魯迅文學藝術獎 ^[13]  ，2012年獲得第五屆廣東民間文藝學術著述獎，2010年度汕頭市文藝獎等。2010年起部分獲獎作品如下： ^[16] 

《潮韻》，2010年，汕頭大學出版社出版。該書是首部潮汕方言通用韻書，填補了潮汕文化史上一項空白。

《潮韻》分上下兩篇，上篇為實用工具書及理論，包括韻表、分韻理論及音韻知識、平水韻潮韻彙編、常用方言俗字表、潮韻對韻等；下篇為範例賞析及應用，包括對潮劇、歌謠、歌曲、説書、小品、相聲、快板、做功德、詩詞、新聞資訊、廣告、做四句、熟語、影視配音、潮謎共15類文藝作品的韻腳分析及作品鑑賞，並對各方言文藝作品的特點和創作手法給予歸納、總結。

既適合專業方言文藝創作者，也適合各階層讀者，普通讀者一冊在手，便能無師自通，輕易掌握押韻技巧，創作出屬於自己的潮語歌謠、四句等韻文韻句。 ^[14] 

該書系作者歷時10年所著，是一部方言文藝創作工具書、教科書、方言文藝研究著作、押韻藝術普及讀物。具備很強的資料性、知識性、實用性。 ^[14] 

《1991：潮汕分市紀事》，2012年，廣東人民出版社出版發行。該書是首部詳細記載潮汕三市分立歷程的著作。1991年潮州升格、揭陽新建地級市，原汕頭市地域調整成汕頭、潮州、揭陽三個地級市，出現了三個互不統屬的省下次一級行政區。這樣，有史以來未曾離分的核心潮汕地區瞬間分道揚鑣。該書作者蒐集了大量的資料，結合對原汕頭市委書記林興勝等近十位當事人的採訪，客觀地記錄了當年發生的大事件。 ^[22] 

為什麼必須調整潮汕行政區劃？為什麼是“一分為三”而非“一分為二”、“一分為四”？為什麼選擇揭陽新置市、潮州升格為地級市？調整方案、細節，是否一開始便存在不同意見？而調整行政區劃國函出台後，在三市的領導幹部配備、機構設置、財務劃分等一系列問題上，又是如何短時間內得到妥善過渡、圓滿解決？該書都作了解答。

至於各縣如何爭建市、如何求統屬，同籍鄉人為使家鄉獲得最適宜地位，如何政商文協力、海內外聯動等，該書也給予客觀記錄。 ^[22] 

該書還附錄《潮汕稱謂的由來》、《潮汕地區的歷史沿革》等文章，整理總結了潮汕各縣市的歷史建置沿革，簡明扼要，對普及潮汕歷史知識具備一定的資料、史料價值。 ^[23] 

《紙灰集》2002年，爾雅書局出版，是以古典格律詩詞為主並有少量現代詩的作者詩詞創作合集。

《紙灰集》是作者李宏新多年詩詞創作的結晶，書中一共有近150多首格律詩和新詩、散文詩等，涵蓋了律詩、絕句、擬古詩、擬古樂府以及多個詞牌的填詞作品。展現了作者深厚的古典詩歌功力，也展示了作者良好的詩歌審美力量，整部詩集“斑斕而繽紛，廣闊而深遠”。在詩詞集《紙灰集》中，作者審視一草一木、一物一景，如用詩歌訴説人生無限的思考，禮讚生命，吟詠出對生命的熱望與憂傷、對情感的迷戀與哀愁。

不少詩詞文字優美，語言老道。《紙灰集》主要為浪漫主義詩篇，有小部分也是現實主義作品，並小部分也是現實主義作品。並關注、涉及到國事天下事，不少作品具備很高詩詞造詣及，也體現出作者哲理性、精警文筆、及華麗辭藻相結合的詩詞創作特點。

汕頭市形象歌曲《潮起處，是我家》，在2008年汕頭市民對《潮起處，是我家》等12首汕頭市形象歌曲應徵入圍作品的投票中，它“人氣”最高，得票名列前茅。 ^[19] 

《潮起處，是我家》詞作者李宏新，曲作者王慶蘇。該歌曲帶有濃厚的潮風潮韻，前奏及間奏巧妙植入經典潮州弦詩《開扇窗》的音樂素材，悦耳的二絃悠揚在潮落潮漲後，配合歌詞中的"中州遺韻，華夏正聲響天涯"，潮味盎然。歌詞以一系列特色詞彙暗指潮文化及汕頭精神，意藴豐富，曲風大氣。有觀眾稱頌，該作品既有"嘗不盡，工夫茶"的遊子思鄉意，又有"百川匯海氣磅礴"的氣勢，動靜結合，剛柔並濟，是較全面的作品。 ^[24] 

《潮起處，是我家》歌詞

一灣古月照兩岸，三緞錦帶暖萬家，華夏正聲雅，和諧樂章響天涯。

品不盡啊海韻潮風，讀不完喲美景如畫；思不斷夏月冬暉遊子意，春風秋雨戲浪花。

潮有信，海無崖，海濱鄒魯文風播，金鳳花開綴新廈，潮起處，是我家。

潮有信，海無崖，弄潮人兒天地寬，百川匯海氣磅礴，潮起處，是我家。 ^[24-25] 

聯繫採訪李宏新老師的時候，得知他正在廣州進行《潮汕華僑史》、《潮汕史稿》兩部書的創作，由於兩部書都進入緊張收尾階段，沒有時間回汕頭接受採訪，於是改用郵件的方式進行。

記者發了五個問題給他，一天之後的深夜，記者便收到一篇洋洋灑灑五千多字的回覆，每個回答之後，還不忘寫上“謝謝”二字。再看看郵件發出的時間，是凌晨1點30分，但記者是在早上8點收到他手機信息告知稿子已發送的——大概是怕影響記者休息，所以雖然自己在白天“忙亂”工作之餘，熬夜寫稿，也要在第二天再早醒告知。記者不禁為其做事認真嚴謹，待人謙恭細緻而折服。他創作的《潮起處，是我家》還成為了汕頭市的形象歌曲。面對各種成績，他在回覆中卻謙虛地説“博學多才是萬萬談不上的，更談不上建樹。”他覺得自己在學術研究上涉獵較廣，是因為從小喜歡看書，另外就是比較喜歡“鑽牛角尖”，比如在創作《潮韻》時，為了能深入淺出地舉出應用範例，他花耗了十年時間，涉獵各種文藝的應用知識，常為“應用一句話，耗時好幾年”，在這個過程中，自然而然地學到了更多領域的東西。所有的一切，讓他深刻意識到潮文化研究與創作的意義，也給了他更多“鑽牛角尖”的動力。他説，優秀的文藝作品,就應該堅持社會效益第一位，再兼顧其他；從事文藝工作者，總得堅持所必須堅持的。 ^[7] 

中國音韻學研究會常務理事、韓山師範學院校長林倫倫對《潮韻》評價：“第一部熔韻學知識、音韻工具書、多種範例賞析於一爐的潮汕方言韻書”、“潮韻集大成之作”、“大凡方言文藝創作，都可以之為圭臬”。 ^[14] 

對作者治學及作品評價是。原汕頭大學黨委書記黃贊發教授：“該書重引謹申，存述慎議，廣而能潛，審而能辨，脈絡清晰，允稱信史。” 潮學研究所所長黃挺教授：“作者結合客觀材料，請來分市的決策者和當事者為您講述事件的內幕。開卷必有所得，不想看看？”韓山師範學院校長林倫倫教授：“人生自古誰無死，留得良書照汗青——挑燈夜讀李宏新《1991：潮汕分市紀事》感。郭沫若曾題浙江天一閣聯：好事流芳千古，良書播慧九州。此‘良書’之來源。今世文字垃圾一堆，不如傳世良書一冊！” ^[23]