李偉忠

是南通市第一梯隊名師培養對象、南通市226高層次人才首批中青年科學技術帶頭人、南通市小學語文學科帶頭人、南通高等師範學校客座講師、南通市新世紀科學技術帶頭人、南通市新長征突擊手、啓東市“十佳園丁”、南通市第四屆“園丁獎”獲得者。　2001年參加國家級小學語文骨幹教師培訓，兩度獲得全國“創新杯”課堂教學藝術大賽一等獎，執教的《鼎湖山聽泉》獲全國第六屆小學青年教師閲讀教學比賽一等獎。近年來，30多篇教學論文發表於省級以上刊物，主編蘇教版小學語文第一～四冊《素質教育新教案》，參與蘇教版小學語文第十一冊教師教學用書編寫。

李老師教學(2張)

李老師多年致力於小學語文教學實踐與研究，形成了“大氣、靈動、唯美”的教學風格。他提出了小學語文“情理課堂”的教學主張，將情感、情境、情趣等感性因素與文理、學理、道理等理性因素有機結合，巧妙地解決了“教什麼”和“怎麼教”的問題，具有現實操作性，對一線語文教師的課堂教學有着實際的指導意義。2001年10月至2002年10月，參加了國家級小學語文骨幹教師培訓，被評為“優秀學員”。2003年和2004年，執教的《題西林壁》、《恐龍》均獲得全國“創新杯”課堂教學藝術大賽一等獎。2006年，執教的《鼎湖山聽泉》獲全國第六屆小學青年教師閲讀教學比賽一等獎。近年來，到全國各地開展示範教學逾百次。

李老師注重在教育教學實踐中提升教育科研能力，先後主持了《小學版畫教育研究》、《小學語文情理課堂的理論與實踐研究》、《用隨文詩歌優化小學閲讀教學的實踐研究》、《小學一年級課堂問題行為及其管理策略研究》等多個省市級課題的研究工作。近五年，在省級以上刊物上發表教育教學論文37篇，著作有《李偉忠講語文》、《語文的魚》。 ^[1] 

2020年，參加上海市“空中課堂”網課教學錄製，教學了第一單元的課程。