曹文

自2018年4月，北京外國語大學知識分子聯誼會副會長 ^[4] 

2018年－2021年，劍橋國際教育諮詢委員會首屆委員（東亞唯一席位） ^[4] 

自2017年11月，北京市歐美同學會第一屆理事會理事 ^[4] 

2000年－2005年，北京市青年聯合會第八屆委員會委員 ^[4] 

2002年－2007年，中國人民政治協商會議北京市第十屆委員會委員 ^[4] 

1977年，入讀北外附屬外國語學校 ^[4] 

1988年7月，獲北京外國語大學學士學位（英語語言文學） ^[4] 

1995年10月，獲英國曼徹斯特大學碩士學位（英語教育） ^[4] 

2009年10月，獲英國諾丁漢大學博士（課程設計）學位 ^[4] 

2018年—2019年，英國劍橋大學訪問學者 ^[4] 

第一階段：從北京外國語大學畢業後留校任教。曹文的願望是站好講台，成為一名優秀的老師。 ^[5] 

第二階段：專注研究跨文化交際，獲得英國曼徹斯特大學獎學金（英國文化委員會資助的中國遠程教育項目），碩士畢業論文題目為如何設計遠程跨文化交際課程。畢業回國後，持續推動跨文化交際領域研究。 ^[5] 

第三階段：加入北京外國語大學新成立的北外網絡教育學院，開始進入網絡教育領域。在北京外國語大學網絡教育學院工作四年後，曹文通過中英eLearning項目赴英國諾丁漢大學攻讀博士學位，完成博士論文“多模態學習系統設計”(Multi-modal Learning System Design)並獲得博士學位。提出了通過建立模型分析學生的學習生態，設計出集多媒介、多模態和多環境集成的學習體系的方法和理論。 ^[5] 

第四階段：博士畢業後，曹文開始關注青少英語教育和國際教育，因為她看到了兒子的成長，其子12歲時已累計創作了20萬字英語小説，高中就讀A-Level國際課程，本科考入了英國劍橋大學。2010年，曹文與團隊共同創辦了“E PLUS北外壹佳教育”品牌，為4-18歲的孩子鋪就一條國際素養成長路線圖。2014年，曹文與團隊共同創辦了“UNIPLUS北外國際”品牌，為“北外附屬學校”、“北外國際課程中心”和“北外國際外語特色實驗學校/基地”提供從戰略發展、課程設置、教學支持、教師和學生髮展、國際課程、國際考試、國際交流、升學指導等一系列支持服務。曹文主導了北外國際與劍橋英語考評部、劍橋國際考評部等國際組織的合作，熟悉劍橋英語證書、雅思、託福等英語測評體系，以及IGCSE、A- Level、IB、AP等國際課程體系和國際考試。 ^[5] 

第五階段：2018年到2019年，曹文在英國劍橋大學訪學一年，開展中國國際化學校質量保障標準體系研究，並自此確立了繼續在“外語教育“、“國際教育”、“國際素養”和“國際化人才”的理念和實踐上探索、創新和引領的發展目標。通過教育使教育者和受教者共同成為和培養有故事的人：真正知道自己的夢想、真心喜歡自己的選擇、真誠堅守自己的信仰、真情分享自己的所有。 ^[5] 

2011年，《留學，就這些了– 北外專家談留學》，外語教學與研究出版社，第一主編。 ^[5] 

2012年，中國高等英語網絡教育多模態學習系統設計的行動研究，外語教學與研究出版社出版，獨立作者。 ^[5] 

2012年，《英語，兒子“教”我學--北外媽媽教授的英語教養日記》外語教學與研究出版社，第一作者。2013年12月，榮獲中國書刊發行業協會“2012~2013年度全行業優秀暢銷書”。 ^[5] 

2013年，《英語，孩子這樣學-- 4-18歲孩子英語成長路線圖》外語教學與研究出版社，獨立作者。 ^[5] 

2014年，《英語，閲讀是金– 北外媽媽團家庭英語閲讀實錄》，外語教學與研究出版社，主編。2018年8月，獲得中國出版傳媒商報2018年度家庭教育影響力圖書TOP榜家長育兒育己影響力圖書（閲讀能力培養類）。 ^[5] 

2015年-2017年，《大貓》分級讀物ELT系列家庭指導手冊主編，外語教育與研究出版社。 ^[5] 

2017年，《大貓》分級讀物自然拼讀系列家庭指導手冊主編，外語教學與研究出版社。 ^[5] 

2019年，《從0到1 – 基礎教育國際化特色辦學的實踐與創新》（1），外語教育與研究出版社，第一主編。 ^[5] 

2019年，《培養孩子成英語學霸》，喜馬拉雅節目。 ^[5] 

2020年，《為了最好的遇見—走進世界頂級大學有故事的孩子啓示錄》，外語教育與研究出版社，該書是曹文教授“國際教育系列叢書”的第一部著作。 ^[5]