曲阜師範大學教育科學學院

曲阜師範大學教育系1984年成立，1995年更名為曲阜師範大學教育科學學院。2015年，中國教育大數據研究院在曲阜師範大學成立。

30年來，教育科學學院歷屆學人秉持“學而不厭，誨人不倦”的育人傳統，篳路藍縷，勵精圖治，勤奮治學，悉心育人，不斷加強專業與學科建設，積極探索新的人才培養模式，培育了一大批德才兼備、深受社會認可的高水平人才，先後為社會輸送了8000餘名本科生、1300餘名研究生，為山東省乃至全國的教育事業做出了突出貢獻。

教育科學學院是培養教育學、心理學、管理學人才的多學科、多層次、綜合性學院。現有教育學、心理學、公共事業管理（教育）、學前教育、小學教育五個本科專業，在校本科生生1233人；擁有教育學、心理學2個碩士一級學科，設有教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、高等教育學、職業技術教育學、少年兒童組織與思想意識教育、教育經濟與管理、基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學等11個碩士學位授權點，以及教育管理、心理健康教育、小學教育、學前教育、應用心理等5個專業學位授權點，在校研究生314人。教育學專業是國家級高等學校特色專業建設點、山東省高等學校特色專業、山東省成人高等教育品牌專業、曲師大特色名校建設專業，應用心理學是“十一五”、“十二五”山東省重點學科，教師教育、應用心理學為曲阜師範大學科研創新團隊。學院設有教育學系、心理學系和日照教學部三個教學機構，設有教育部曲阜師範大學基礎教育課程研究中心、山東省教育廳曲阜師範大學基礎教育課程研究中心、山東省省級教師教育基地、曲阜師範大學教育科學研究院等研究機構。

學院擁有實力雄厚的師資隊伍。現有專任教師52人，其中教授17人，副教授20人、講師15人；博士生導師1人，碩士生導師26人；擁有博士學位的教師31人，兼職教授36人；山東省高校中青年學術骨幹2人。先後承擔了20餘項國家級課題、60餘項部省級課題、100餘項廳級課題。出版學術著作100餘部，在各類學術期刊發表論文近千篇，獲得包括全國教育科學優秀科研成果一等獎、山東省哲學社會科學一等獎等在內的各類獎項200餘次。目前，學院與國內20餘所高等院校、科研院所建立了經常性業務聯繫，與美國、澳大利亞、加拿大、日本、韓國等國的高等院校有學術交流，每年都邀請國內外知名學者來院進行學術交流。

注重專業基礎知識與基本技能的培育，分階段、分層次、分目標地提高學生的學術水平、研究能力、就業素質，一直是學院穩定的教育傳統和辦學目標。近年來，學院按照高等教育發展的內在要求和社會對人才的實際需求，大膽進行專業和課程改革，積極探索人才培養的有效模式，教育質量穩步提高，學術影響顯著提升，一大批優秀學子脱穎而出。本科生考研率連續穩定在40%以上，考取國家公務員、省級公務員、省委組織部選調生及考取博士生的數量一直在全校名列前茅。畢業生以基礎紮實、素質厚實、能力敦實、作風樸實、為人誠實而深受社會的廣泛認可與好評。

學院十分注重學生實踐能力的培養，在濰坊、濟寧、泰安、臨沂、棗莊、萊蕪、青島等地市中小學建立了18個教育實踐基地和20餘個研究生流動站，增強了學生實踐操作能力。同時，不斷加強與中小學與基礎教育管理部門的合作，主動服務社會的能力不斷提高。

學院教學科研條件優越。建有教師教育實驗教學中心、心理學實驗教學中心、認知與學習實驗室、應用心理與決策行為實驗室及圖書資料室。學院的計算機校園網、多媒體教室、電子閲覽室等一批現代化教學設備，為師生提供了良好的教學、科研、學習條件。

目前，學院正以內涵發展為着眼點，不斷深化學科、課程和教學改革，努力提高教育質量與辦學效益。在一個較長時期內，學院將抓住國家及山東省素質教育改革和教師教育改革深入推進的政策機遇，保持教育學、心理學兩大學科培養質量穩步提高，積極拓展學前教育、小學教育專業高水平人才的培養規模，擴大專業學位研究生教育的規模，加大學科建設和教師教育改革的力度，力爭將學院建成本科教育基礎厚實、研究生教育質量過硬、教師教育特色鮮明、學科發展省內領先的教育科學人才培養和學術研究基地。 ^[3] 

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