方瑞蘭

方瑞蘭

主要研究成果：《淺談詞句理解的教學策略》登在《福建教育》2006第11期裏；《構建自主學習的課堂教學模式》獲得省級二等獎，選登在CN刊物《福建教育學院學報》2003年第8期中；《教給學生自能作文的方法》登在CN刊物《成才之路》2006第8期下旬刊裏；《淺談課堂教師角色的轉變》登在《成才之路》2006第9期下旬刊裏：93年12月《巧用電教 導看啓思》登在《福建電教》上。在省級獲獎並收入彙編的教學論文8篇、教案1篇。90年有3篇教學論文刊登在《湄洲報》“教學園地”上。2002年5月28日，《讓學生樂學、會學》登在《莆田高專報》。此外還有12篇教學論文獲得市級一、二、三等獎，並參加市級論文彙編。　她撰寫的班主任、輔導員工作論文較多：2003年1月《隊員責任感培養淺議》獲得省少先隊工作論文三等獎；92年6月《怎樣與學生個別談話》登在《湄洲報》“教學園地”上；獲市級二、三等獎並收入市級論文彙編中的論文有6篇；有二十幾篇論文在學校交流，登在校刊中。