新聞採訪與寫作

本書是為適應我國社會主義文化建設的需要，幫助學生在進入工作崗位前作好宣傳素養的準備，結合高職教育的特點進行編寫，旨在通過直觀面形象的學習，幫助學習者建立新聞宣傳意識，掌握新聞宣傳基本知識和技能，及時發現身邊的新聞線索，採寫新聞稿件。 ^[1] 

第一章新聞採訪與新聞寫作 /1

第一節新聞的定義 /2

第二節新聞採訪的性質及特點 /3

第三節新聞採訪的任務 /7

第四節新聞採訪與新聞寫作的關係 /10

第二章新聞的發現與選擇 /15

第一節新聞敏感 /16

第二節新聞價值 /21

第三節新聞線索 /25

第四節新聞選擇 /31

第三章新聞報道策劃 /37

第一節新聞報道策劃的定義及類型 /38

第二節新聞報道策劃的原則和方法 /40

第三節新聞報道策劃的一般流程 /41

第四節新聞報道策劃的作用 /44

第四章新聞採訪前的準備活動 /47

第一節明確報道思想和宣傳政策 /48

第二節新聞採訪前的資料準備 /53

第三節制訂採訪計劃 /59

第四節掌握提問技巧 /61

第五節把握採訪對象的心理 /65

第六節創造良好的採訪時機 /68

第七節得體的記者風範 /72

第五章新聞採訪中期活動 /77

第一節注重現場觀察 /78

第二節做好採訪記錄 /84

第三節創造良好的採訪條件 /87

第六章新聞採訪的基本方法 /94

第一節現場觀察 /96

第二節開座談會 /97

第三節電話採訪與網上採訪 /98

第四節隱蔽採訪 /102

第五節易地採訪 /110

第六節涉外採訪 /111

第七節體驗式採訪 /114

第七章新聞採訪後期活動 /120

第一節補充深化採訪內容 /121

第二節新聞框架的建立 /129

第三節整理剩餘材料 /131

第八章新聞寫作的特性 /138

第一節新聞體裁 /139

第二節新聞寫作基本要求 /141

第三節新聞主題 /149

第四節新聞材料 /151

第五節新聞語言 /154

第九章消息結構 /160

第一節新聞結構 /161

第二節消息標題的寫作 /165

第三節消息頭 /177

第四節消息導語的寫作 /178

第五節消息主體的寫作 /190

第六節消息的結尾 /200

第七節消息的背景 /205

第十章消息寫作 /216

第一節事件性新聞 /217

第二節非事件性新聞 /220

第十一章通訊寫作 /229

第一節通訊寫作概述 /231

第二節人物通訊 /242

第三節事件通訊 /250

第四節工作通訊 /257

第十二章記者與記者素養 /264

第一節記者的類型 /267

第二節記者職責 /271

第三節記者的修養 /278

第四節著名記者成功之路 /280

第五節中外名記者箴言 /287

參考文獻 /291 ^[1]