新疆應用職業技術學院

1974年6月，成立農七師師範學校，歷經奎屯師範學校、伊犁州奎屯師範學院、伊犁州教師進修學院、伊犁教育學院、伊犁師範學院奎屯校區等變遷，先後五次調整隸屬關係、七次更名；

2018年7月，學院隸屬關係調整至伊犁哈薩克自治州；

2020年12月，奎屯市中等職業技術學校併入學院。 ^[4] 

2021年9月30日，通過教育部職業教育與成人教育司組織的現代學徒制第三批試點驗收。 ^[2] 

2023年7月7日，新疆應用職業技術學院那拉提文化旅遊產業學院成立。 ^[9] 

學院校園環境優美，教學設施較為完備，學院位於奎屯市北京西路62號，佔地1072.8畝，建築面積13萬平方米，圖書29.17萬冊。學院在編在崗教職工442人，專任教師284人，其中正高3人，副高78人；博士6人（在讀4人），碩士101人（在讀15人）；專任教師中雙師素質教師佔21%。全日制在校生5098人，成人本專科近2000人。現設有54個專科專業（其中師範類專業14個）。近年來，在基礎設施建設、教學儀器設備、師資隊伍建設和運行管理等方面採取了一系列積極有效的措施，提高了學院的基礎保障能力和服務水平，學生綜合素質不斷增強，就業能力不斷提高。

據2023年4月學校官網顯示，學院開設10個教學院系（部）、20個職能部門，設有高職高專三年制專業39個，高職五年制專業19個，中職專業4個。 ^[4] 

機電工程系

一、概況

校園一角(6張)

機電類專業是現代工業發展的核心技術專業，本院機電類專業已有30多年的辦學歷史，辦學積澱深厚。在原伊犁師範學院奎屯校區職業技術學院的基礎上成立的。在傳承發展的過程中，本系已有30多年的辦學歷史，專業積澱深厚，現主要有機械製造類、自動化類、機電設備類、汽車類以及電力技術類等五類專業，具體有：機械製造與自動化、機械製造與設計、自動化生產設備應用、生產過程自動化、火電廠集控運行、汽車檢測與維修、汽車服務與營銷等高職專業，機械製造與自動化、自動化生產設備應用五年一貫制專業以及機電技術應用、焊接技術應用、汽車運用與維修等中職專業，其中機械製造與自動化專業為學院首批重點建設專業。

我係擁有一支職教理念先進，實力雄厚的師資隊伍，並從相關行業、企業聘請了十多位具有豐富實踐經驗和較強教學能力的兼職教師。現有專任職教師21人，其中具有中高級職稱教師佔72%，具有碩士以上學歷的教師佔62%。專任教師中 “雙師型”比例達到84%，其中： 2位教師獲得了國家高級技師職業資格證書；6位教師獲得了國家技師職業資格證書；9位教師獲得了國家高級工職業資格證書；有12位教師具有自治區職業技能鑑定考評員資格。

我係專業人才培養模式在借鑑國內相關院校人才培養模式改革經驗基礎上，結合新疆及區域經濟的發展和企業崗位對專業人才知識、技能及能力結構要求的變化，突出雙循環校企聯合培養，逐步構建了“校企合作、學工交替、循環輪崗、能力逐步遞增”的校企融合人才培養模式。畢業生就業率高達98%以上，2013年畢業生就業率為100%。畢業學生受到用人單位的歡迎和好評。

二、專業設置

三、專業技能實訓條件

我係校內實訓條件優越，實訓室建設處於疆內領先水平。我係擁有7990平米的設備先進的機械加工中心、數控加工中心、汽車維修、焊接等四大實訓車間，擁有電工電子實訓實訓室、電力拖動綜合實訓室、CAD\CAM實訓室、機械製圖實訓室、機械原理與設計實訓室、電工電子技能實訓室、現代控制中心、液壓與氣壓傳動實訓室、變頻調速實訓室、機牀電氣綜合實訓室、機電一體化綜合實訓中心、電力自動化綜合實訓室、火電發電仿真實室、集控運行實訓室等15間專業實訓室。在此基礎上，我院爭取到“中央財政支持的機械製造與自動化實訓基地建設項目”，並獲批440萬元用於校內實訓基地建設，該項目將使本系機電類專業實訓室設備進一步完善，功能進行一步拓展，工位數量擴大近2倍，本系校內實訓基地將建設成為教學、生產、科研、服務四結合的共享基地，教學、經濟和社會綜合效益的示範中心。

在此基礎上，2013年本院爭取到“中央財政支持的機械製造與自動化實訓基地建設項目”，獲批440萬元用於校內實訓基地建設，該項目將使本系機電類專業實訓室設備進一步完善，功能進行一步拓展，工位數量擴大近2倍。

校外實訓基地建設：我係不斷深化校企合作，與奎屯市及“金三角”地區十多家大中型企業、公司建立了長期友好合作關係，與特變電工股份有限公司新疆變壓器廠、新疆天業（集團）有限公司、新疆崑玉鋼鐵有限公司、吉龍天利新材料科技有限公司、中糧屯河股份有限公司烏蘇番茄製品分公司、新疆奎開電氣有限責任公司、烏蘇北方科技有限公司、上海大眾奎屯特約維修中心、奎屯宏事達機動車檢測有限公司等多家企業、生產單位建立了專業實習、訂單就業的“雙基地”。

我係校內實訓基地將建設成為教學、生產、科研、服務四結合的共享基地，教學、經濟和社會綜合效益的示範中心。

經濟與旅遊管理系

一、概況

經濟與旅遊管理系是在原伊犁師範學院奎屯職業技術學院的高職旅遊管理專業、文理系的法律文秘專業、生環系的本科旅遊管理專業的基礎上，於2014年1月經過全員競聘組成，現有教職工19名（其中：研究生學歷7人，本科學歷12人；副高以上職稱4人，講師職稱9人），“雙師型”教師佔63%；領導班子3人，下設綜合辦公室、學生工作辦公室、實習實訓辦公室、旅遊管理教研室、經濟管理教研室。

經管系擁有一支結構合理、教學科研水平較高、能適應應用型管理人才培養的專兼職師資隊伍和具有較高業務素質的思想政治管理隊伍。現擁有專、兼職教師24人，其中副教授5人，碩士6人，考評員6人，其中國家級、省級高級考評員1人，多數教師具有企業經歷，部分教師曾是企業傑出管理人員和技術骨幹，構成了我係高素質的“雙師型”教師隊伍。

我係學生管理隊伍健全，建立了各種學生組織和社團，積極開展豐富多彩的校園文化活動。在學院舉辦的各種團學活動中，學生團結和諧，勇於爭先，奮力拼搏，取得了驕人的成績。我係以科學發展觀為統領，主動服務外向型經濟，根據社會人才需求計劃，不斷優化調整人才培養方案和專業結構，努力培養適應區域經濟發展需要、德智體美勞全面發展的高素質應用型技能人才。畢業生遍佈全疆旅行社、賓館酒店、景區、基層政法部門等企事業單位，受到用人單位的廣泛歡迎，具有優良辦學傳統和良好社會聲譽。

二、專業設置

現有全日制中職、高職、中高職五年一貫制在校學生447人。

三、專業技能實訓條件

經管系堅持立足北疆商貿物流中心，突出服務全疆現代旅遊商貿、現代物流服務業和外貿口岸與經濟技術園區，着力培養高素質、技能型人才的辦學特色；堅持訂單式培養、菜單式培訓的辦學模式；堅持開放式辦學，保證學生就業有特長、創業有能力。

對學生的培養既重視理論知識的培養，更重視實踐能力和雙證能力的提升。旅遊管理專業是學校重點建設專業，建有導遊模擬、中西餐服務模擬、客房服務操作、旅行社模擬、烹飪演示、中餐烹飪、中西面點等方面的校內模擬實訓室和多媒體教室等現代化實踐教學設施；物流管理專業是江蘇對口支援重點建設專業，具備企業生產性產學一體化先進實習實訓條件。經管系積極推行雙證制教育，組織學生參加國家級職業資格考試；重視學生職業教育，積極組織學生參加各級各類的大學生創業培訓、職業技能競賽，提高學生的職業技能和就業能力，鼓勵學生參與創業孵化項目創新創業實踐，部分學生在職業技能比賽和創業孵化等方面取得不俗成績。

我係還廣泛地同各類企事業單位建立良好的合作關係，在疆內擁有近20個校外實訓基地和實習就業合作單位，如中亞金谷國際物流園、保税物流中心、新亞物流、美麗華酒店、喜來登酒店、鴻福酒店、市法院、檢察院、公安局等。在全國聞名的喀納斯、那拉提景區設有我係的實習實訓基地。

石油與化學工程系

一、概況

石油與化學工程系是我院重點發展的系部，已經成為學院辦學規模大、特色鮮明、資源雄厚、辦學實力較強的骨幹型教學單位。我係是2014年經過校內院系整合與專業調整時，由原生命與資源環境系化學、化工和環境等相關高等職業專科類專業組合成立。其前身，伴隨着學校的歷次轉型和學校內部院系整合與專業調整，經歷了原伊犁州教師進修學院生物與化學系、伊犁教育學院生物、化學與地理系、伊犁師範學院奎屯校區生物、化學與地理系、伊犁師範學院奎屯校區生命與資源環境系、新疆應用職業技術學院生命與環境資源系，自1983年建立化學教育專業始，已有連續32年的相關專業辦學經歷和歷史積澱。

經過多年的幾代人的前期奮鬥，石油與化學工程系現擁有一隻師德高尚、治學嚴謹、執教能力強，教學效果好，參與和承擔教育研究或教學改革項目，成果顯著；與企業聯繫密切，參與校企合作或相關專業技術服務項目，成效明顯，並在行業企業有一定影響的師資隊伍。現有專職教師18人，其中7位教師是2014年新引進的年輕教師，教師中碩士以上學歷有11人，佔教職工總數的61%；副高以上職稱有4人,佔22%，中級6人,佔33%。具有化學檢驗工、化工總控工等國家職業資格證書的教師有10人，“雙師 ”率達到67%。另外，還聘請了5位企業兼職教師，承擔了實踐類課程的指導培訓工作。近五年在省級以上學術刊物發表專業論文100餘篇。完成省級、院級等教科研成果近10餘項。

本系應用化工技術、石油化工生產技術、環境監測與治理技術、環境科學、化學教育、化學工藝等專業，先後為社會輸送各類畢業生1000餘名，畢業生遍佈疆內外石化相關企業，環保部門，學校等事業單位，其中多數已經鍛鍊成為產業一線的基層領導和業務骨幹。畢業生紮實的專業素養和優良的工作作風贏得了用人單位廣泛好評，為學院贏得了良好的辦學聲譽。近5年，畢業生一次就業率超過95%，成為名副其實的石油化工高端技術技能型人才培養基地。

二、專業設置

開辦有4個高職專業，3箇中職專業，在校學生人數近400名。

三、專業技能實訓條件

石油與化學工程系現有實驗樓一棟，其中5間基礎化學實驗室，主要功能是對學生開展一些基礎化學的實驗操作技能訓練。2014年學校又積極籌措了1600萬元擬建8000平米綜合實訓大樓，現已開工建設。綜合實訓大樓中兩層規劃作為化工實訓基地用房，建築面積約3000平米。

另外,學院獲得自治區人社廳400萬元資金支持, 又自籌資金300萬元,用於建設校內化工實訓基地。化工實訓基地項目建設全部完成後，不僅能夠滿足學生實踐能力的培養要求，滿足工作過程系統化的課程開發與實施的要求。另外，還能夠完成化學檢驗工、化工總控工、化工設備檢修工的取證實訓、培訓任務，有利於學校積極開展化工類職業技術人才的培養和企業職工技能培訓，為周邊地區化工類企業的發展提供人力資源服務。

依託專業發展，我係與新疆奎山寶塔石化有限公司、新疆和山巨力化工有限公司、新疆金馬依石油化工有限公司、烏蘇市華泰石油化工有限公司、奎屯錦江化工有限公司、奎屯銅冠冶化有限責任公司、新疆天玉生物科技科技有限公司、新疆崑玉鋼鐵有限公司、新疆天業集團有限公司、新疆奎屯威科特化工有限公司等10餘家企業簽訂訂單培養協議，同時，建立了一批穩定的校外實習基地，為專業人才培養提供了可靠保證。

建築工程系

一、概況

建築工程系是學院發展規劃中重點扶持和發展的教育教學系，其前身是伊犁州建築工程學校，自1983年開始招收工業與民用建築中專班，畢業生遍及北疆各地州。

建築工程系設有土木工程教研室、工程管理教研室、室內裝飾設計教研室、建築工程實驗實訓中心等4個教學單位，設有綜合辦公室、學生工作辦公室等2個管理辦公室。全系現有教職工24人。其中副教授2名，高級工程師1人，高級講師4人，講師10名。專業教師均為本科以上學歷，其中碩士3人；“雙師”素質的教師比例到達了31%以上；聘有兼職教師5人，博士1人，副教授1人，高級講師1人，中級職稱3人。

全系在校生規模已達800餘人，畢業生就業率達到98%以上。在校學生通過培訓考試畢業前可獲得施工員、預算員、質檢員、安全員、資料員、CAD 證、造價員、二級建造師、計算機一級、英語B級證等證書。建築工程系各專業畢業生就業形勢良好，很受用人單位歡迎，畢業生離校前簽約率一直名列全校前列，每年還有不少學生通過專升本考試進入本科院校深造。

二、專業設置

2004年建築工程系成功地開辦了建築工程技術專業，經過多年的建設與發展，建築工程系已經形成了較成熟的專業教學體系。

三、專業技能實訓條件

建築工程系建有現代化的建築CAD機房、工程造價軟件實訓室、建築力學實驗室、建築測量實訓室，同時，還與校外15家單位簽訂協議書，作為我係固定的校外實驗實訓基地。

園林園藝系

一、概況

園林園藝系成立於2013年，前身為園林專業和地理專業, 1988年開始招生，是我校具有悠久歷史的院系。系部現有教職工18人（專任教師9人，專任儀器設備管理員1人），其中教授1人，副教授7人，講師6人，助教2人；具有碩士學位的教師10人，雙師型教16人。各年齡階段教師構成比例接近（25-35歲8人；35-45歲5人；45-55歲5人），師資隊伍符合雙師素質要求、職稱結構合理、學歷水平高、實踐能力強。

園林園藝系自前身成立以來，共承擔自治區、市各級科研項目20多項，獲自治區級科研獎勵6項，院級獎勵10項以上。在國家級、省級刊物發表論文50多篇。主編或參編教材10部以上。公開出版各類園林專業書籍20部以上。

園林繫緊密圍繞高端技能型人才培養這一目標，開展了特色鮮明的大學生。以崗位技能為核心，以創業項目為抓手，以創業社團為載體，以社會服務為平台，將創業教育融入第一課堂，提升了專業技能，增強了就業競爭力。近年來，我係培養了大批具有紮實專業技能和理論基礎、具有吃苦耐勞和自主創業精神的專業人才，在社會上享有良好的聲譽，每年的畢業生就業率保持98%，對口就業率達85%，專業人才供不應求。

二、專業設置

我係現有園林技術、園林工程技術和資源環境與城市管理3個高職專業；園林技術1個五年一貫制高職專業；園林技術1箇中職專業（高中2年制和初中3年制）。其中高職園林技術專業為學院重點建設專業。

三、專業技能實訓條件

園林園藝系現具備計算機輔助設計實驗室、測量實驗室、園林植物栽培實驗室、新疆園林植物圖譜庫、新疆沙盤模型實驗室、園林美術實驗室等6個專業實驗室。建有4000㎡的温室1棟，校內實訓基地50餘畝。優越的實踐教學條件，為培養學生高水平的實踐能力提供了堅實的保障。園林系克拉瑪依陽光等20多家企業建立了長期穩定的合作關係，能夠為園林專業和資源環境與城市管理專業學生提供真實的專業學習環境和現代化的設備與技術，為學生真正學到最先進的技術和現代化的企業和城市管理管理理念提供提供保障。

師範教育系

一、概況

師範教育系是2014年3月由原伊犁師範學院奎屯校區的文理、生命與資源環境、音樂舞蹈、藝術設計四個系的部分專業組成的一個系，是一個領導班子過硬、師資力量雄厚、業務能力強、科研水平較強、具有較強社會影響力的教學系。擁有專科層次、小學教育階段的三個主幹專業，語文教育、數學教育、英語教育；同時，擁有小學教育之前的學前教育專業，其中學前教育專業是學院重點建設的專業，目標是培養小學教師和幼兒教師。辦學類別以普通大專為主，同時開辦學前教育（五年一貫制大專）、成人學歷教育等，在校生近1000人。

我們的辦學是以服務為宗旨，以就業為導向，以能力培養為核心，以質量為保證，將職業教育的先進理念融入師範教育的培養過程中，按照教師工作崗位的能力要求開設實用性課程，注重小學及學前教育教師綜合素質的培養，淡化專業界限，培養大綜合、寬口徑的教育人才。

本系現有專業教師36人。其中副教授6人、講師25人、助教5人、碩士18人、在讀碩士5人。

二、專業設置

現有教學班級32個，其中普通本科班2個，普通專科班30個，在校生1184人（截止2014年3月），其中普通本科生54人。

擁有專科層次、小學教育階段的三個主幹專業，語文教育、數學教育、英語教育；同時，擁有小學教育之前的學前教育專業，其中學前教育專業是學院重點建設的專業，目標是培養小學教師和幼兒教師。

三、專業技能實訓條件

我係擁有電鋼琴教室、聲樂教室、美術畫室、舞蹈排量廳、蒙特梭利實訓室、奧爾夫音樂教室、理科實驗室等14個、校外實習實訓基地14個。

傳媒藝術系

一、概況

傳媒藝術系目前有三個教研室：信息技術教研室、藝術設計教研室和新聞採編與製作教研室。信息技術專業早在1993年就已經開始計算機專業的成人招生，2000年開始開設普通大專的計算機應用技術專業，該專業無論師資還是硬件環境都發展的比較成熟穩定。藝術設計專業前身是1985年原伊犁教育學院藝體系美術教研室，發展至今已有27年的辦學歷史。新聞採編專業2007年獲的自治區教育廳審批的招生權。傳媒藝術系有藝術設計、旅遊工藝品設計與製作、新聞採編與製作、計算機應用技術四個專科層次專業，工藝美術、美術繪畫、計算機網絡技術三個中專層次專業。傳媒藝術系現有23位專職教師，其中副教授6位、講師7位。碩士學位5人，在讀博士1人。大學生創業是解決就業難問題有效途徑，該系積極創造條件鼓勵學生參與“奎屯市大學生創業孵化園計劃”，已有兩個創業成功的公司：藝術設計的零度設計室和計算機專業的校友通訊社。傳媒藝術系專業教學重視基礎，注重發展學生的創新潛能，以市場需求為導向，畢業生就業率年年刷新。

2015年，獲批自治區服裝紡織培訓基地落户，投入資金500萬。

二、專業設置

傳媒藝術系的大專和中專專業都採用訂單式培養模式，學完規定課程、達到企業用人標準的學生可以到訂單單位就業。該系開設有七個專業，分為大專和中專兩個層次。

三、專業技能實訓條件

傳媒藝術系新聞採編與製作專業與奎屯市電視台、農七師傳媒中心達成了建立實習基地意向。

音樂與舞蹈系

一、概況

新疆應用職業技術學院音樂與舞蹈系的前身是，1974年經自治區革命委員會75號文件精神與阿克蘇藝術班同年成立的“伊犁哈薩克自治州藝術班”隸屬伊犁州文化局,1986年由伊犁哈薩克州第六次人大代表會議討論通過，正式掛牌成立《伊犁哈薩克自治州藝術學校》，臨時校址設在烏蘇縣圖書館，於1989年搬遷到奎屯市。2002年與伊犁州技工學校、建築學校一起合併到伊犁州教育學院。同年作為伊犁州教育學院的一個重要的教學單位之一併入伊犁師範學院，現校址位於奎屯市阿克蘇西路44號。建築面積530平方米，固定資產15萬元，下設綜合管理辦公室、學生管理工作室、聲樂與器樂、音樂理論、舞蹈、阿依特斯四個專業教研室，建有音樂製作與錄音室、圖書資料室，圖書閲覽室、多媒體教室和20間標準琴房及舞蹈排練廳。現有教職工34人，專任教師30人，其中教授1人、副教授5人、中級16人，在校學生640人。

二、專業設置

三、專業技能實訓條件

我係與伊犁哈薩克自治州所屬各地區、縣、市歌舞團體建立了友好關係，並簽署了演出實習實訓的協議，保證了學生實習實訓的效果和質量。

每個學生在大學三年級時都必須進行不少於半年的校外畢業實習，並提交校外實習報告、實踐單位反饋報告等作為校外實訓的評估證據，確保了校外實訓的規範化與效果。定期帶領學生到實習實訓基地見習、實習，瞭解實踐性表演任務，對學生進行專業實踐的指導，使學生獲得了需多課堂上所學不到的知識，另外我們還不定期邀請實習實訓基地的國家一級演奏家、作曲家到我院進行專業指導並講座，開拓了學生視野，激發了學生努力學習的積極性。

漢語言教學部

一、概況

漢語教學部是我院成立較早的院部之一，具有悠久的雙語教學歷史。師資力量強，現有專任教師25人，副教授5人，講師15人，助教5人。其中碩士研究生9人，佔教師總數的36%。漢語言教學部設有漢語言教研室、預科教研室，開設主要專業為漢語言專業，主要承擔少數民族預科、漢語言、公共漢語教學任務。

自1984年以來一直承擔着普通專科生漢語專業和預科教學任務。2002年、2006年兩次承擔了伊犁師範學院本科預科生的漢語教學任務。我院預科生的出科率高於校本部的預科生，得到了伊犁師範學院黨委的好評。2004年以來承擔了十期中小學少數民族“雙語”教師培訓任務，接受培訓學員共411名。2006年被評為伊犁州中小學雙語教師培訓工作先進單位。2007年在自治區教育廳組織的“雙語”評估中取得了良好的成績。2008年在全疆“雙語”畢業考試中過級率居同類培訓院校首位。2013年承擔接受了新疆內職預科班漢語教學任務，圓滿完成了漢語教學任務，受到了教育廳各級領導的好評；1984年以來為南北疆培養了2000多名學生，為新疆經濟建設、社會發展和教育事業做出了應有的貢獻；通過多年的探索實踐，形成了獨具特色的課程設置，在語言技能培養方面效果顯著，課程結構合理，現今各個教研室仍在不斷改革與創新，堅持突出重點，結合現代化教學手段，保持課堂教學的有效性和先進性，教學質量不斷提高。我部自2008至2013年連續六年被學院評為“先進工作單位”榮譽稱號。

二、專業設置

漢語言教學部設有漢語言教研室、預科教研室，開設主要專業為漢語言專業，主要承擔少數民族預科、漢語言、公共漢語教學任務。自2013年以來承擔了新疆內職預科班漢語教學任務，2014年9月開始承擔自治區內地高校協作計劃（含一年制和兩年制）班級教學任務。

三、專業技能實訓條件

建成有多媒體教室5間，語音室2間。

公共教學部

一、概況

公共教學部成立於2014年2月，其前身是由2004年成立的基礎部演化而來。

公共教學部是全院公共理論課和公共體育課的教學與管理部門，負責全院公共理論課程和公共體育課程的教學管理、教師配備、教學質量監控等具體工作。現有教職工29人，其中副教授13人，講師15人，碩士8人。

二、專業設置

我部下設思想政治與教育學、心理學教研室和體育與健康教研室。現開設《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《思想道德修養與法律基礎》、《新疆歷史與民族宗教政策理論》、《哲學原理》、《形勢與政策》、《大學生心理健康》和《體育與健康》等多門課程。

公共教學部本着“為專業服務、為學生服務”的宗旨，主動了解各專業對於基礎課程的不同需求，探討和研究學生學習基礎課程的學習模式和學習路徑，鼓勵教師進行課程教學改革，促進學生綜合素質和核心能力的提高。

標誌圖形主要由“應用”的拼音大寫字母Y、“職業”的拼音大寫字母Z、天山圖案巧妙組合與抽象變形，整體外形猶如天山腳下騰飛的雄鷹，寓意學院輝煌的未來。

新疆標誌性的天山有濃厚的地域文化，由字母Y組成的圖案也體現了學院所在金三角地區交通便利。 ^[6] 

校訓：厚德 篤行 博學 強技 ^[6]