文學欣賞

隨着我國政治、經濟、文化的快速進步和發展，社會對人才提出了更高的要求。高素質的複合型人才需求替代了知識單一型人才的需求。黨的十六大報告中明確提出要全面推進素質教育，素質教育是依據人的發展和社會發展的實際需要，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發智慧潛能，注重形成人的健全個性為根據特徵的教育。在高職高專素質教育中，人文社會科學知識是素質教育的重要內容。文學是人文科學中生動活潑、貼近日常生活、*人文綜合性知識的學科。作為一個新世紀大學生，具備文學欣賞的能力、水平、素養，才能具備更高層面的感知世界上美好事物的能力。文學欣賞不僅需要一定的文化基礎和文學常識，也應具備一定的歷史知識。因此，《文學欣賞》將文學分為四大類(詩歌、小説、戲劇、散文)，分章介紹和欣賞。每一種文學樣式又分為中國古代、中國現代和西方文學三大節，將不同歷史時期和中西方的代表作品串起來。為了加深對作品的理解，不僅介紹作家的生平、特點、流派、風格，還對不同的文學樣式產生背景和藝術特點予以簡釋。為了檢驗學生對作品的理解，每一篇文章節選後都有針對該節選文章的練習題。另外，為了擴大學生的知識面和文學修養，特別開闢了平行閲讀部分。