教育優先法理研究

出版時間：2007-01-01 版　次：1 頁　數：354 裝　幀：平裝 開　本：16開 所屬分類：圖書 ＞ 法律 ＞ 行政法

教育優先是教育政策、教育法學領域的重要主題，涉及國家的教育政策和教育立法以及社會科學的眾多領域。作者根據國家關於教育優先發展的法律規定和政策措施，從哲學、教育學、法學、經濟學等學科的理論和方法出發，運用人的發展理論、教育內源論、知識社會學、權利本位論、法人自主權理論、內生增長理論、人力資本論、知識經濟論等多種理論研究成果，開拓性地對教育優先主題進行了全面、廣泛、深入的研究，指出教育優先的哲學含義是人的自由優先，教育學含義是促進人的發展優先，法學含義是受教育權優先；提出了教育活動優先、教育關係優先、教育事業優先和教育優先發展戰略等新的重要範疇；全面論述了教育優先在當代中國現代化建設和社會主義和諧社會建設中的重要地位和作用；為教育立法和教育政策的制定提供了新的意見和建議，在教育政策和教育法學研究領域具有原創性和突破性，對我國教育改革發展以及現代化建設的諸多領域具有重要的理論指導意義和實踐指導作用。

孫霄兵，男，出生於貴州遵義。1977年考入北京大學中文系文學專業。1982年獲北京大學文學學士學位。2003年獲華中師範大學教育學博士學位。2006年完成吉林大學法理學博士後研究工作。現任教育部政策研究與法制建設司司長、教育部法制辦公室主任、全國教育科學規劃領導小組成員。學術兼職有北京大學、西南大學教育學院博士生指導教師，中國法學會理事，中國教育學會教育政策與法律專業委員會副理事長。長期從事教育法學、教育政策研究和文學創作。著有《外國教師法選編》（1991）、新詩集《微笑之境》（1996）、中國古典詩詞集《青楓時節》（2002）、《受教育權法理學——一種歷史哲學的範式》（2003）、《教育的公正與利益——中外教育經濟政策研究》（2004，合著）、小説《中途》（2005）。近年主編《中國民辦教育組織與制度研究》（2003）、《學生權益保護法律制度研究》（2005）、《義務教育法釋義》（2006），發表論文《新修訂的的法理創新》（2006）等。

第一單元 教育優先研究的方法論

第一章 教育優先的研究方法

第一節 優先概念的基本含義和意義

第二節 教育優先主題的提出

第三節 教育優先主題的研究方法

第二單元 教育優先研究的性質論

第二章 人的發展優先

第一節 教育的性質

第二節 教育優先是人的發展優先

第三節 教育優先對於教育發展的作用

第三章 受教育權優先

第一節 受教育權優先的法律史由來

第二節 受教育權優先對於教育優先性質的根本揭示

第三節 受教育權優先決定了教育優先的實現程度和水平

第四節 受教育權與其他權利的優先比較

第三單元 教育優先研究的現象論

第四章 教育活動優先

第一節 教育活動對於人類社會變遷和發展的作用

第二節 教育活動優先的知識社會學基礎

第三節 教育活動對其他社會活動的優先

第四節 法學視閾中的教育活動優先

第五章 教育關係優先

第一節 教育關係和教育社會關係

第二節 教育法律關係

第三節 教育法律關係優先

第四節 教育法律關係對宗教法律關係的優先

第五節 教育法律關係對行政法律關係的優先

第六節 教育法律關係對民事法律關係的優先

第七節 教育法律關係對刑事法律關係的優先

第六章 教育事業優先

第一節 教育事業的含義和特點

第二節 教育事業優先對於國家發展的作用

第三節 國家保障教育事業優先發展的法律制度

第四節 當代中國教育事業優先的政策及其發展

第七章 教育優先發展戰略

第一節 教育優先發展戰略的戰略學分析

第二節 教育優先發展戰略的教育學分析

第三節 教育優先發展戰略的經濟學分析

第四節 教育優先發展戰略的法理學分析

第五節 推進教育優先發展戰略的政策討論和立法思考

結束語

主要參考文獻

後記