揭陽捷和工業中學

學校現有在校生5022人，每年面向企業、社會、學校的培訓人數1500人以上。

為響應中央關於大力發展職業教育的號召，揭陽市委、市政府和榕城區委、區政府兩級領導高度重視，於2007年10月為該校動工興建佔地面積150畝的新校區，新校區的建設已進入後期裝修階段。新校區的興建將使該校的硬件設施產生了根本性的改變，將為該校繼續擴大辦學規模提供了強有力的保證，將極大地提升國家級重點中等職業學校的示範作用。

學校堅持職業教育為經濟和社會發展培養人才的辦學方向，以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位，以質量求生存、以特色求發展。學校還堅持面向市場，主動適應高新技術和產業結構的不斷調整與發展，開展以人為本的教育思想和以能力為本位的教學指導思想的研究，不斷深化教育教學改革，辦學質量不斷提高，各項辦學指標名列揭陽市前茅。2005年以來，每年畢業生就業率均達98%以上，優質就業率不斷攀升；每屆學生畢業時獲得國家職業資格證書和省級以上專業技能證書率均達90%以上、勞動上崗證書率達100%；高職考成績居揭陽市領先地位。

學校現由城區和梅雲辦事處三個校區組成，佔地面積187．5畝（12.5萬平方米）。現有建築面積59200平方米，擁有教學大樓、實訓中心、信息網絡中心、培訓中心、圖書館、學生宿舍樓、食堂、辦公樓及各種配套設施。梅雲辦事處新校區計劃投資1．1億元，建築面積80950㎡，其中：實訓中心大樓建築面積14250㎡；信息中心大樓建築面積7800㎡；培訓樓建築面積2600㎡；藝術樓建築面積2400㎡；教學樓4座，建築面積共15000㎡；行政、生活、運動等配套建築面積共38900㎡，新校區辦學規模5000人。

學校辦學設施完善，建有與各類專業配套的實訓中心，設備齊全，完全滿足了專業教學的需要，實驗實習開出率為100%。城區片校區實訓中心擁有電子信息等實驗實訓室30多間；五個計算機房以及計算機主控室、1000多門的接入網設備和先進的校園網；配套圖書館、電子閲覽室、語音室、音樂室、多媒體教室、舞蹈室、形體訓練室、美術室等現代化教學設施和田徑場、足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球室等體育活動場室、標準的學生宿舍樓以及14個校外實習實訓基地。 ^[1] 

在各級黨政和教育主管部門的高度重視下，學校辦學整體水平日益提高，取得了可喜的辦學成績，被團中央授予"中學社會實踐教育合格單位"， 先後獲得了獲得"省綠色學校"、"市依法治校示範單位"、"市平安校園"、"市書香校園"、"市'五四'紅旗團委"、" 市、區教育先進單位"、" 市、區'四五'普法先進單位"、"區平安校園"、"區優秀安全文明校園"、"潮汕星河道德獎"等光榮稱號。一批教師獲各級"先進教師" 、"優秀共產黨員"稱號。一大批學生獲各級"三好學生"、"優秀班幹、團幹"的光榮稱號。 ^[1] 

學校十分重視教師隊伍建設，不斷強化師德教育和師風建設，學校擁有一支充滿活力、愛崗敬業的教師隊伍，現有教職員工181人，其中專任教師127人，全部為本科畢業。在專任教師中，高級職稱33人，中級職稱48人，"雙師型"教師45人，中、青年教師佔96%。他們都具有較強的事業心和工作責任感，師德高尚，業務精良，很好地適應現代職業教育教學和發展的需要。近五年，教師科研成果（論文）獲得國級獎6項，省級獎20項，市獎60多項。編寫校本教材一批。

該校堅持"產教結合"、"工學結合"、"校企合作"、"訂單培養"的辦學模式，建立"以計算機專業為龍頭，機電大類專業和服務大類專業為兩翼"的專業特色。專業設置貼近市場需求，形成了"特色鮮明、適銷對路"的專業體系。在省級重點建設專業"電子與信息技術專業"的帶動下，努力創建機電一體化、計算機、會計電算化、電子商務、美術設計等品牌專業。學校已形成了科技、工貿、財經、藝術為主幹的多專業、多學科協調發展的辦學格局。開設電子與信息技術（省重點專業）、機電一體化、計算機及應用、會計電算化、電子商務、商務英語、幼兒教育、市場營銷、文秘、美術設計、汽車運用與維修、化學工藝、製冷和空調設備運用與維修、園林規劃與設計、塑料成型、模具製作、數控技術等十七個專業，基本涵蓋了本地各行各業。新校區開辦以後，新增專業以理、工科類專業為主。學校現設立有全國計算機、英語等級證書和廣東省電子、電工、會計、美術等6個專業技能考點，承擔揭陽市各中等職業學校學生的專業技能考核工作。

學校十分注重學生的發展前途，貫徹"以能力為本位，育技能型人才"的培養原則，實施"文化過關，理論夠用，技能過硬"的教學原則和"雙證書"人才培養機制，實行2.5+0.5人才培養模式和學分制，切實做好學生的"實驗、實訓、實習、實踐"工作，努力強化實踐性教學，突出學生職業道德和職業技能訓練，全力打造學生的文化底藴和技術底功。

我們深知，學校的發展，離不開科學的管理。管理是生命，管理出效益。一直以來，該校堅持"向制度要規範，向管理要效益"的原則，高度重視學校內部各項管理制度的改革和建設。制訂《揭陽捷和工業中學教師職業道德規範》、《揭陽捷和工業中學崗位職責》、《揭陽捷和工業中學學生日常行為規範》、《揭陽捷和工業中學班級管理制度》等10多項內部管理制度，實施"教職工工作量化管理"，每學期實行教職工工作量化考核，學校領導也集體精誠團結、勇於開拓、鋭意進取，堅持狠抓過程管理，有效促進教師、各部門工作人員工作制度化、規範化，使學校教育教學質量不斷提升。

為發展學生個性，提高學生素質，學校組織了多種社團及各類科技興趣組，開展了豐富多彩的第二課堂活動，校園文化得到了蓬勃發展。學校每年都舉辦科技節、體育節、文化藝術節等大型活動，多次承擔了市、區的各種競賽和展示項目的工作任務，學生在參加省、市、區的各類競賽中取得優異成績並多次獲獎。通過多形式的活動，培養了學生的興趣和特長，營造了學校健康向上的文化氛圍，鍛鍊了學生自我教育、自我管理、自我服務和組織協調能力。

由於該校高度重視學生的綜合素質能力培養，着力加強學生創新能力、創業能力和實踐能力的培養，畢業生能適應社會主義現代化建設要求，具有良好的職業道德和較強的綜合職業能力。同時學校也十分重視畢業生的就業推薦工作，為畢業生提供就業指導和就業服務。學校每年均組織幾十家市內、外的大中型企業到校為學生舉行就業供需見面會，並常年進行跟蹤反饋，組織招聘。學校就業的信息網絡遍佈珠江三角洲和本市內外，現已和100多家企業建立了良好的教學實習、人才培訓和人才供需等方面的協作關係，有力地保障了畢業生的充分就業。如今該校培養的人才遍佈南粵大地，從該校走出去的畢業生深受用人單位的歡迎和好評，很多畢業生已成為各行各業的佼佼者。如東莞榮昌五金製品有限公司總裁林旭，是該校1990年電子電工專業畢業生，屬下企業擁有近千名員工，年產值近億元；深圳假日東方室內設計有限公司董事長、首席設計師洪忠軒，是該校1997年美術設計專業畢業生，2008年被世界酒店領袖中國會評為"世界酒店·2008中國傑出酒店設計師"，獲"2008年金指環全球室內設計大賽酒店類金獎"，任2008年北京奧運會商業展示形象系統全國負責人；揭陽市雄鷹五金塑膠有限公司董事長陳炎雄，是該校1991年電子專業畢業生，企業擁有員工300多人，年產值500多萬美元。 ^[1]