手敕太子文

吾遭亂世，當秦禁學，自喜，謂讀書無益。洎踐阼以來，時方省書，乃使人知作者之意，追思昔所行，多不是。

堯舜不以天下與子而與他人，此非為不惜天下，但子不中立耳。人有好牛馬尚惜，況天下耶？吾以爾是元子，早有立意。羣臣鹹稱汝友四皓，吾所不能致，而為汝來，為可任大事也。今定汝為嗣。

吾生不學書，但讀書問字而遂知耳。以此故不大工，然亦足自辭解。今視汝書，猶不如吾。汝可勤學習。每上疏，宜自書，勿使人也。

汝見蕭、曹、張、陳諸公侯，吾同時人，倍年於汝者，皆拜，並語於汝諸弟。

吾得疾遂困，以如意母子相累，其餘諸兒皆自足立，哀此兒猶小也。 ^[2] 

我遭逢動亂不安的時代，正趕上秦皇焚書坑儒，禁止求學，我很高興，認為讀書沒有什麼用處。直到登基，我才明白了讀書的重要，於是讓別人講解，瞭解作者的意思。回想以前的所作所為，實在有很多不對的地方。

古代堯舜不把天下傳給自己的兒子，卻讓給別人，並不是不珍視天下，而是因為他的兒子不足以擔當大任。人們有品種良好的牛馬，還都很珍惜，況且是天下呢？你是我的嫡傳長子，我早就有意確立你為我的繼承人。大臣們都稱讚你的朋友商山四皓，我曾經想邀請他們沒有成功，如今卻為了你而來，由此看來你可以承擔重任。現在我決定你成為我的繼承人。

我平生沒有學書，只是在讀書問字時知道一些而已。因此文詞寫得不大工整，但還算能夠表達自己的意思。現在看你作的書，還不如我。你應當勤奮地學習，每次獻上的奏議應該自己寫，不要讓別人代筆。

你見到蕭何、曹參、張良、陳平，還有和我同輩的公侯，歲數比你大一倍的長者，都要依禮下拜。也要把這些話告訴你的弟弟們。

我現在重病纏身，令我擔心牽掛的是如意母子，其他的兒子都足以自己獨立，可憐這孩子還太小了。 ^[3]