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成長型思維模式
鎖定
成長型思維模式簡介
具備成長型思維模式的個人認為，有難度的工作可以提升他們的智力和能力。具備成長型思維模式的個人傾向於選擇能夠幫助他們學習和培養新技能的目標(即便他們最開始可能失敗)，在面對具有挑戰性的任務時能夠堅持更久並秉持樂觀的態度。培養成長型思維模式是自我實現的一個重要元素。這種成長型思維模式與良好的心理特質相關。
成長型思維模式作用
史蒂芬·科特勒在《跨越不可能》中引用彼得·戴曼迪斯關於“成長型思維”的一句話。史蒂芬·科特勒認為：“如果你的思維是固定型的，意味着你相信天賦是與生俱來的，再多的練習也不會幫助你提升；如果你的思維是成長型的，意味着你相信天賦只是一個起點，練習會讓一切變得不同。”是的，我們如果要挑戰不可能，那“成長型思維”是必不可少的，沒有這種底層思維，我們就沒有持續學習與成長的動力。
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成長型思維模式部分觀點
- 在學校裏有些科目需要我投入更多。
- 如果我能學到知識,即便失敗也無所謂。
- 有些同學比我更努力。
- 如果想在某些學科或活動中表現更加優秀，我可以更加努力。
- 參考資料
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- 1. （美）羅伯特·J.馬紮諾，達雷爾·斯科特，蒂娜·H.布格倫，明·李·紐科姆著；吳洋，林森譯．如何調動與激勵學生 喚醒每個內在學習者：中國青年出版社，2018.05：第91頁-第93頁
- 2. 瑪麗·凱·裏琪．可見的學習與思維教學：中國青年出版社，2017.01：第9頁-第11頁
- 3. 顧月華. 李庾南:一個終身成長的代名詞[J]. 江蘇教育, 2020(63):1.
- 4. 單麗敏. 培養成長型思維[J]. 上海教育, 2017(14):3.
- 5. 跨越“不可能”的行動之路 ．百家號中國青年網．2022-03-06[引用日期2022-04-18]
