卡羅爾·德韋克

卡羅爾·德韋克（Carol S.Dweck），女，斯坦福大學劉易斯及維珍尼亞·伊頓心理學教授，她是學習動機領域的全球領先研究者之一，她因其關於心態重要性的研究而得到認可，榮獲2017年“一丹教育研究獎”。 ^[5] 

《終身成長》《自我理論：它們如何影響動機、人格與發展》 ^[2]  《Mindset》 ^[3]  《努力的意義：積極的自我理論》。

除科研論文之外，她還寫作了大量供教育工作者和公眾閲讀的文章。她的著作《Mindset》（Random House出版）已被翻譯成25種語言。 ^[3] 

德韋克教授曾入選美國人文與科學院及美國國家科學院，並因其研究成果榮獲超過十項終身成就獎。

2017年9月19日，被譽為“世界最大教育單項獎”的“一丹獎”在香港公佈首屆獲獎者名單，美國斯坦福大學教授卡羅爾·德韋克和哥倫比亞新學校基金會創辦人兼總監薇奇·科爾波特分別獲得“一丹教育研究獎”和“一丹教育發展獎”。每名獲獎人將獲頒一枚純金金牌及3000萬港元獎金，以鼓勵他們在推動全球教育革新方面的傑出貢獻。 ^[1] 

卡羅爾·德韋克率先提出“成長型心態”理論，理論鼓勵學童積極評估及發展自己的潛能，在教育界影響深遠（環球網評）。 ^[1]