成都市棕北中學

在辦學歷程中，學校積澱了豐厚的經驗，探索出了“一體兩翼”的現代辦學模式：即以培養有創新精神和實踐能力為核心的素質教育為主體，以計算機、英語特色教學為兩翼。現代教育技術得到大面積的推廣和運用，跨越式建成信息化教育體系，創建了“目標多元化、學生主體化、交流情感化、氣氛民主化”的現代課堂教學新模式，學校計算機輔助教學的學科覆蓋率、教師覆蓋率均達100%。與北京師範大學等院校聯合研究、探索了外語特色教育新路子，實施雙語教學新研究，收到了“用時少、接受快、學得好”的良好教學效果。形成了獨具特色的四種教學風格：即探究式教學、目標導學、主體性教學、活動化教學，實現了從“學習知識”到“知識、能力、創新”並重。 ^[6] 

學校堅持教育與市場相結合，成功地運用“教育策劃”理論，對學校發展進行全方位策劃，實現了跨越式發展：1996年高起點建校， 1999年創辦公辦民助體制的棕北聯合中學， 2002年以棕北中學、棕北聯中為依託組建了棕北教育集團，2003年成都市第五十中學正式併入棕北教育集團。棕北教育品牌的價值初步顯現，並在實現了初步擴張之後，開始走內涵化的發展道路，積澱獨有的棕北文化，逐步形成了持續發展的良性循環態勢。 ^[6] 

棕北教育集團現有三個校區，包含高、初中兩個學段，有76個教學班4000多名學生。棕北教育集團現已步入多種教育層次、多種辦學體制共生共榮的良好發展時期。 ^[6] 

棕北教育集團由成都市棕北中學、成都市棕北聯合中學和成都市棕北中學西區實驗學校三個校區組成。成都市棕北中學、棕北聯合中學和棕北中學西區三個校區以“一個法人代表，一支教師隊伍，一套管理體制”緊湊型辦學模式，通過14年的共同辦學，以“創一流名校，與國際接軌”為目標，取得了較好的辦學效益，先後被評為成都市六城區第一所“九年義務教育示範中學”、“藝術教育特色示範學校”、“教師發展基地學校”、“校長實訓基地學校”，四川省第一批初中“實驗教學示範學校”、“校風示範學校”，全國首批“漢語國際推廣中小學基地”、全國AFS項目學校，“全國管理創新品牌學校”、“全國科研興教先進單位”、“教育部初中校長培訓實踐基地”、“成都市骨幹教師基地學校”、等榮譽稱號。2009年，學校被批准為成都市首批初中名校教育集團。

學校共有77個教學班（其中北校區26個，南校區25個 西校區26個 注：未包括西區小學部），4000多名學生，學校在為學生提供高品質教育服務的過程中，形成了一支“師德高尚、精誠團結、業務精湛、勇於創新”的教師隊伍。

學校現有教職員工180餘人，平均年齡35歲，本科及以上學歷100%。其中，教師黨員佔40%，碩士研究生6人，研究生進修班結業、在讀和正在攻讀碩士學位31人。省級優秀教師2人，特級教師3名，成都市學科帶頭人4人，武侯區學科帶頭人11人，各級各類優秀教師達1200人次。教師從省內外重點中學擇優招聘而來，教師本科學歷達100%，研究生結業達30％，教師黨員超過30％，平均年齡33歲左右。學校教師在各級各類大賽中獲獎達1000多人次。在《人民教育》、《中國教育報》等國家、省級報刊上發表經驗、論文1000餘篇。學生在各類競賽中獲獎達4000餘人次。 ^[6] 

市區“優秀教師”、“優秀青年教師”、“教育功臣”、“師德標兵”、“模範班主任”達80人次，教師在各級各類教育教學大賽中獲獎近1000人次，撰寫經驗論文1500餘篇，獲獎500多篇，撰寫學術著作、編寫正式教學參考用書31部。

學校在“既關注學生現在，更關注學生未來”的理念指引下，培養了一批批 “身體素質好、學習成績棒、管理能力強、興趣特長多、發展後勁足，高雅自信，具有國際視野”的棕北學子。

自1999年首屆畢業生起，學校教育教學質量一直居於武侯區中學第一名，成都市前列。全國英語、化學和物理競賽一等獎80人次，全國中學生科創金獎15人次，省、市科創一等獎600人次。學校歷年保持市、區藝術節第一名，獲國際性文藝大賽金獎9人。作為乒乓球和籃球傳統體育項目學校，學生籃球隊歷年保持成都市中學生組前三名，乒乓球隊歷年保持省、市中學生組團體第一名，畢業學生參加國際青年乒乓球大賽，獲冠軍5個，亞軍4個。

春華秋實，14年來，學校為國家級和省級示範高中輸送學生達4000餘人。品學兼優，可持續發展能力強的棕北學子走進高一級學校後，表現出很強的學習後勁和綜合能力，他們中許多成為了高一級學校歡迎的學生會和班級管理人才。其中，全國學生代表大會代表1人；國家級示範高中學生會主席8人，團委副書記12人，學生會各部門主要學生幹部300餘人。

作為“漢語國際推廣中小學基地”和AFS（國際文化交流協會）項目學校，學校開展了豐富多彩的國際交流項目活動，推動了教育國際化進程，彰顯出具有全球視野的辦學品位。

棕北中學西區獲·教育部和公安部授予學校“全國消防安全教育示範學校” 四川省教育廳和公安廳授予學校“四川省消防安全教育示範學校”。

2020年7月，被教育部認定為2019年全國青少年校園網球特色學校。 ^[1] 

2021年6月，成都市棕北中學黨總支被授予“四川省先進基層黨組織”稱號。 ^[3] 

2021年11月23日，被教育部辦公廳認定為第三批全國中小學中華優秀傳統文化傳承學校。 ^[4-5] 

在教育國際化、教育現代化的推進工作中，學校以培養師生國際素養，實現師生髮展為根本目標，依託“漢語國際推廣中小學基地”和“AFS(國際青少年文化交流項目)項目學校”兩大平台，先後組織開展了“與國際友好學校交流互訪項目、AFS師生接待項目、來華短訓項目、出國短訓項目、漢語助教外派項目、新加坡全額獎學金留學項目以及師生考察交流”等。與德國、英國、新加坡、美國、日本等國家的相關教育組織、友好學校建立了良好的合作交流關係。特別是在2009年和2010年，學校接待了來自英國的百人校長團參觀訪問，先後與德國愛因斯坦文理學校結成了國際友好學校，參與“中英連線項目”，與英國格萊登中學簽訂了合作交流協議。有33個家庭分別接待了來自德國愛因斯坦文理學校的師生和AFS組織意大利交流學生，一名老師赴英國教學。在AFS項目和漢語國際推廣活動中，很好的展示了師生素養，增強了國際視野。

在新的學年，棕北人將以學習和落實《 國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神為總體要求， 進一步深化“質量立校，質量興校，質量強校”的認識，構建“現代、高雅、宜學”的校園文化，把追求“兩高一低” 【高綜合素養（舉止文雅、後勁充足、全面發展），高學業成績（基礎紮實、學的輕鬆、能考高分）和低負擔(和諧校園、高效學習、健康生活)】有內涵的高質量作為發展的中心工作，以師生髮展為本，以“一育兩課”為重點，以“學教方式變革”為突破，真正把棕北中學建設成為基礎實，品質高，內涵豐富，特色鮮明，現代化，國際化的四川省示範，在全國有一定影響力的初中學校。 ^[2]