應用寫作教程

隨着現代社會發展需要和高等院校人才培養模式的調整，應用技能型人才成為眾多高等院校人才培養的基本目標。在高等教育課程體系中，應用寫作是一門具有極強應用性和實踐性的公共必修課，它既是一門基礎課，又是一門技能課，對培養和提高學生的寫作能力有着非常重要的作用。加強應用寫作課程的教學改革和創新，對煥發課程活力、適應當下人才培養模式和需要有着重要的價值和意義。

第一章 應用文概述

第一節 應用文的特點與作用

第二節 應用文的寫作要素與寫作要求

第二章 公務文書

節 公務文書概述

第二節 決定

第三節 通告

第四節 意見

第五節 通知

第六節 通報

第七節 報告

第八節 請示

第九節 批覆

第十節 函

第十一節 紀要

第三章 事務文書

節 事務文書概述

第二節 計劃

第三節 總結

第四節 簡報

第五節 調研報告

第六節 會議記錄

第七節 聲明

第四章 日常文書

節 日常文書概述

第二節 啓事

第三節 演講稿

第四節 開幕詞

第五節 閉幕詞

第六節 賀信

第七節 申請書

第八節 倡議書

第九節 建議書

第五章 職場文書

節 職場文書概述

第二節 簡歷與求職信

第三節 競聘演説詞

第四節 述職報告

第六章 新聞文書

節 新聞文書概述

第二節 消息

第三節 通訊

第四節 短評

第五節 新媒體文書

第七章 經濟文書

節 經濟文書概述

第二節 經濟合同

第三節 招標書

第四節 投標書

第五節 意向書

第六節 市場預測報告

第七節 市場調查報告

第八節 可行性研究報告

第九節 商業廣告策劃書

第八章 申論

節 申論概述

第二節 歸納概括題

第三節 綜合分析題

第四節 提出對策題

第五節 寫作論證題

附件1 《黨政機關公文處理工作條例》

附件2 《黨政機關公文格式》

附件3 新華社新聞信息報道中的禁用詞和慎用詞

附件4 《中華人民共和國民法典》（節選）

附件5 《中華人民共和國國家標準（GB/T 15834-2011）標點符號用法》

附件6 《中華人民共和國國家標準（GB/T 15835-2011）出版物上數字用法》