愛彌兒

《漢譯世界學術名著叢書·愛彌兒：論教育（套裝上下卷）》共分五卷。盧梭根據兒童的年齡提出了對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內容和方法。在第一卷中，着重論述對兩歲以前的嬰兒如何進行體育教育，使兒童能自然發展。在第二卷中，他認為兩至十二歲的兒童在智力方面還處於睡眠時期，缺乏思維能力，因此主張對這一時期的兒童進行感官教育。在第三卷中，他認為十二至十五歲的少年由於通過感官的感受，已經具有一些經驗，所以主要論述對他們的智育教育。在第四卷中，他認為十五至二十歲的青年開始進入社會，所以主要論述對他們的德育教育。在第五卷中，他認為男女青年由於自然發展的需要，所以主要論述對女子的教育以及男女青年的愛情教育。盧梭提出的按年齡特徵分階段進行教育的思想，在教育史上無疑是個重大的進步，它對後來資產階級教育學的發展，特別是對教育心理學的發展，提供了極可貴的啓示。但是應該指出，這種分期以及把體育、智育和德育截然分開施教的方法，是不科學的。 ^[1] 

原序

第一卷

第二卷

第三卷

第四卷

第五卷

附錄

愛彌兒和蘇菲

盧梭生平和著作年表

譯名對照表 ^[1] 

讓·雅克·盧梭（1712.6.28——1778.7.2），法國著名啓蒙思想家、哲學家、教育家、文學家，是18世紀法國大革命的思想先驅，啓蒙運動最卓越的代表人物之一。他是《百科全書》的撰稿人之一，主要著作有《論人類不平等的起源和基礎》、《社會契約論》、《愛彌兒》、《新愛洛伊絲》、《懺悔錄》等。另有兩位法國畫家：西奧多·盧梭和亨利·盧梭。 ^[1]