彭斌

從事教育工作多年。曾先後主持1-6年級語文、數學等科的教學，兼任過教研組長和大隊輔導員。在教學工作中成績顯著，畢業班或其它年級班的教學成績均名列前茅，曾多次受到鄉、區、縣的表彰。

《語文教學中加深美育》、《恩品課中學生素質能力的培養》等文章被收入《當代教師素質教育論文選》和《現代教育科學論文精粹》中；《應用題複習訓練形式》、《商有0的除法錯例評析兩則》、《同中有異、異中尋同》等文章分別發表於《教師之友》、《小學教學》、《小學教學研究》、《數學報》等省級刊物上。 ^[1] 

1998年參加縣級自然優質課比賽獲二等獎。在全國各省、市刊物上發表論文30餘篇，其中《數學課堂教學芻議》獲第五屆“燭光杯”全國教學論文評選一等獎；《整體優化數學課堂教學模式的實驗報告》、《自編應用題應注重三性》、《思品課中邏輯觀念的培養》等文章獲國家級獎；