張越

2017年6月，畢業於北京師範大學教育學原理專業，獲教育學博士學位。

2014年6月，畢業於中央民族大學比較教育學專業，獲教育學碩士學位。

2011年6月，畢業於浙江師範大學英美文學專業，獲文學學士學位。 ^[1] 

主要研究方向為教育學原理（教育人類學、教育社會學方向），關注領域包括“圖像時代”的教育變革、教育觀念與文化生產、教育與文化多樣性議題等。 ^[1] 

2021年國家民委社會科學研究成果獎二等獎（《西藏班政策實施及學生綜合發展表現調研報告》，排名第4）

2021屆天津師範大學優秀本科畢業論文指導教師（《教師信息技術素養髮展歷程的敍事研究——以3位初中語文教師為例》）

2019年天津師範大學“優秀班主任”榮譽稱號

2018年北京師範大學優秀博士論文（《少數民族鄉村兒童的圖像世界——一個傈僳族村寨的民族誌》）

2017年中國人類學民族學研究會教育人類學專業委員會年會“優秀青年論文獎”一等獎 ^[1]