張英飛

張英飛，女，2003年調入西湖區保俶塔實驗學校，初中語文教師，擔任班主任、教研組長。獲得全國個性化案例先進

住簡單議論文寫作指導的良好時機，制訂議論文寫作達標的目標，為每位學生建立寫作檔案，在此基礎上，採取議論文佳作推薦演講策略、一事多角度片段議論策略、事實論據表述訓練策略，從而實現大部分學生學會寫簡單議論文的目標。

獲得富春"十傑青年""學生最喜愛的老師"、浙江省基礎教育課程改革先進個人等榮譽.撰寫的案例《和學生一起醉在"醉 翁亭"》獲首屆全田語文個性化案例大賽一等獎.有多篇論文獲獎，參編《初中語文教學案例專題研究》《新課標語文寫作同步指導與訓練》等圖書.。

張老師謙虛的態度、平和心境、感恩的心，都令我感動，值得我們敬佩。她歷數自己的成長經歷，一步一步辛苦走來，最終成了年輕的特級教師，她列出了自己看過的一系列的書單，不同的階段看不同類型的書，點點滴滴記錄她的成熟。古人説過：“操千曲而後曉聲,，觀千劍而後識器。”看得多了，自然會懂得許多，從而“博觀而約取，厚積而薄發”。道理每個人都懂，行動卻有落差，有的人主動求取，有的人被動接受，這就是成功者和平庸的人的不同。