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張權

(南京理工大學教授)

鎖定
 張權,男,1957年8月生,中共黨員,教授。上海外國語大學英語語言文學專業畢業,研究生學歷,文學博士學位。 [1] 
現任南京理工大學外國語學院教授(三級),南京審計大學金審學院基礎教學部主任, [2]  蘇州高博軟件技術職業學院國際學院院長、國際交流合作處副處長、外語系主任、特聘教授。 [1] 
兼任教育部高等學校外語專業指導委員會英語專業分委員會委員,中國語言教育研究會常務理事,江蘇省外國語言研究會副秘書長兼常務理事,上海外國語大學校友會江蘇分會會長,中國認知語言學研究會常務理事,中國語用學研究會常務理事,南京市翻譯家協會常務理事,全國獨立學院及轉設高校外語教學研究會常務理事等職。 [1-3] 
中文名
張權
國    籍
中國
出生日期
1957年8月
畢業院校
南京師範大學
畢業院校
上海外國語大學
學位/學歷
博士/博士研究生
職    業
高等教育工作者,學者
專業方向
英語語言文學
職    稱
教授(三級)

張權人物經歷

1977年2月至1980年2月,南京師範大學外文系英語專業學生 [4] 
1980年2月至1986年7月,淮陰醫學專科學校(今江蘇護理職業學院)英語教師、教研室主任。
1986年7月至1989年7月,上海外國語大學外國語言學與應用語言學碩士。
1989年7月至1996年1月,東南大學外國語言系講師、副教授。
1996年1月至1998年8月,東南大學國際合作處副處長、港澳台辦公室副主任,並曾借調教育部外事司工作。
1997年,獲得日本學術振興會資助赴日進行合作研究;同年應邀赴台灣參加英語教學研討會並講學。
1998年8月2004年5月,東南大學外國語言系副主任、碩士生導師、教授,東南大學外國語學院副院長。
2003年9月至2004年9月,英國劍橋大學語言學系訪問學者
2005年,江蘇省高考英語命題組組長。
2005年7月至2014年,南京理工大學外語系主任,碩士生導師,教授 [3] 南京理工大學外國語學院院長。 [1] 
2017年,南京審計大學金審學院基礎教學部主任。 [2] 

張權學術經歷

多次被教育部、國家留學基金委員會、江蘇省社科辦公室、江蘇省留學基金委員會、江蘇省教育廳等省部級單位聘為相關項目或獎項的評委或諮詢專家。多次被南京大學、東南大學、南京師範大學等省內外知名高校聘為博士、碩士生答辯委員會主席。多次應邀赴省內外知名高校講學,被多名高校聘為訪問教授。主持或參與了教育部和江蘇省許多重要教育和國際交流活動。先後赴英國劍橋大學、美國加州州立大學、澳大利亞悉尼大學、日本神户大學等10多個國家或地區的著名大學或研究機構訪學、合作研究或出席學術研討會40餘次。 [1] 

張權研究方向

語用學,認知語言學。 [1] 

張權主講課程

英語語法,語言學概論,現代語言學,語義學,語用學,認知語言學,英語精讀泛讀,口語。

張權學術成果

先後在外語類一級核心期刊以及海外學術刊物發表論文40餘篇。先後獲“江蘇省高校第五屆哲學社會科學研究優秀成果獎”三等獎、江蘇省高校教育研究優秀論文三等獎,東南大學教學改革成果二等獎、優秀教學二等獎、優秀教材獎、華為講教金。先後主持東南大學、南京理工大學教學研究及改革課程;主持江蘇省哲學社會科學研究“十五”、“十二五”規劃課題。獲國家發明專利一項。 [1] 

張權主要著作

常規語境中的指示現象,《外語研究》1990 第二期
試論指示詞語的先用現象,《現代外語》1994 第二期
論指示詞語的影射現象,《四川外國語學院學報》1994 第三期
指示詞語的替代嘗試,《外語研究》1994 第四期
大陸大學英語教學的現狀分析,《英語教學》1994 第三期 台灣文鶴出版社
《高級英語》,東南大學出版社 1994
英語存現句中定指名詞短語的語用解釋,《外國語》1995 第六期
大陸大學英語教學回顧與改革新舉措,《台灣第六屆英語教學學術研討會論文集》1997,台灣文鶴出版社
Factor loading on 57 Conversation Topics by Americans, Chinese, Japanese, Thai, and Vietnamese (co-authored), 1997, Communication Association of Japan
Response Strategies among Americans and Four Asian Culture Groups on Thirteen Diverse Topics (co-authored), 1997, Human Communication Studies in Japan
英語詞彙測試中的語用問題,《語用學—語言理解、社會文化與外語教學》1999,西南師範大學出版社
英語動賓同源結構的語義、語用解釋,《外語研究》2000
英語動詞名詞化的認知結構分析,《外國語》2001
Connotative Difference in English Language Teaching in China, 《中國英語教學》2002,第三期
《21世紀科技新視野叢書》, 煤炭工業出版社,2002, 副主編
會話含義顯隱性分級,《國外外語教學》2003 第4期,第二作者
論圖式推論的轉喻理據,《外國語》2004 第一期,第一作者
Globalization of English and Teaching EFL in China, 《中國英語教學》2004 第5期
隱喻的微觀對比研究:中英文“風”的映射層面分析,《外語研究》2005 第1期,第一作者

張權主持課題

2000年開始主持題為《跨文化語用學與外語教學》的東南大學教學研究項目
2001年開始主持《適應入世的江蘇涉外服務軟環境建設策略研究》的江蘇省軟科學課題
2001年獲得江蘇省哲學社會科學研究“十五”規劃課題立項
參考資料